二00九年师德建设工作计划

二00九年师德建设工作计划 一、指导思想：将以局师德建设工作要点为指导，认真学习中小学教师职业道德规范（2008年修订），以全面提高我园教师职业道德水平、转变教育思想、更新教育观念为导向，以“敬业爱生、教书育人”为师德工作核心，在教师中大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为。牢固树立我园“一切为了孩子” 的办园宗旨，倾全力将幼儿培养成“健康而智慧、快乐而善良” 的现代儿童；将军分区机关幼儿园打造成师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的教师队伍。二、工作目标通过多种师德建设活动，优化教师师德修养，把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，努力建设一支依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表的高素质教师队伍。三、具体工作与措施1、加强师德教育，用高尚的精神塑造人、以政治学习的形式，组织教师学习中小学教师职业道德规范（2008年修订），并与学习教育法、教师职业道德规范十要十不准及优秀教师事迹等师德方面的知识学习，将思想教育与园本培训和终身学习相结合，不断提升幼儿园教师队伍建设。在教师中大力倡导“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为；继续巩固以有成果，增进社会影响，深入增强提升教师的教育现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚韧性。四月初进行学习中小学教师职业道德规范（2008年修订）的闭卷考试、六月份组织教师进行师德体会交流，每位教师上交一篇师德感言。通过学习教育使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师风化为教师的自觉行为。、加强法律法规学习，重点学习义务教育法、教师法、未成年人保护法等相关法律法规，并与学习时事政治结合起来，提高教师依法从教水平，更好地履行教师职责，维护教师的高尚尊严。做到学习有笔记、有心得体会，对学习笔记定期抽查，以此来督促教师，并在年未组织政治学习笔记评选竞赛活动。、以科学发展观为指导，全面贯彻中小学教师职业道德规范、汪清县教师职业道德规范十要十不准，使教师从思想到行动警醒和约束自己，引导教师用心去育人，用科学的方法去教人，努力提高教师的师德修养，把2008年师德评价中的普遍问题，作为2009年师德教育工作的重点。在对教师进行教育的前提下，年初组织教师制定教师忌语、心语，并用心语、忌语来约束教师的言行举止，指导平日的工作，使教师成为孩子们的知心朋友、家长们的合作伙伴。、加强心理教育，塑造健全人格。关注幼儿园教师的心理健康教育工作,正确理解健康教育的作用和具体的工作方法，把师幼的心理健康教育看成师幼的成长性教育。发掘教师的的创造能力, 注重教师培养,让每位教师去做一位合格的、健康的心理教师，开设心理健康讲座，开展心理健康教育的创新活动,提高师幼的心理素养。2、完善师德制度，强化师德管理。、进一步深化精神文明创建活动，以迎接国庆60周年和“建县百年”及庆祝第25个教师节为契机，充分发挥我园文化建设阵地的作用，积极参与各级组织的文艺演出和文化宣传教育教学观摩、竞赛等活动，把它化作推动幼儿园和谐发展的强大精神动力，激发教职工的工作活力，开展丰富多彩的文体活动，丰富校园文化生活，增强凝聚力。把精神文明创建工作推向新的水平。、开展多种形式的师德教育活动。幼儿园严格执行中小学教师职业道德规范，以“爱生、敬业、奉献”为核心，积极组织教师学习中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师违规违纪违法处理决定等法律和法规，组织测试做到学有所思、学有所获、学有所行；积极参加社会普法宣传活动及适合我园普法宣传活动。继续完善教师职业道德评价机制，继续开展师德标兵的评选活动，强化幼儿园师德标兵的榜样作用，严肃查处师德失范的人和事。、开展以“省主题书展评”、“幼儿园教师自制户外活动器械设计方案评比”、“家长开放周”、“亲子小制作”等等主题实践活动为主导，坚持以阵地宣传，文艺宣传、园报宣传、网站宣传等为途径，营造教育、教研发展的良好舆论环境。 (4)、继续加强师德承诺、征求意见、评价教师等制度建设和监督机制，增强师德建设的透明度，年初选出2009年幼儿园师德监督员并予以公示，做到每学年制定一次师德承诺、向家长征求意见一次、评价教师一次；教师之间互评、自评一次，并对存在的问题有清醒的认识，及时教育改正。以此达到提高教师师德修养的目的。、开展“爱与责任心”主题大讨论。建立师德师风考评机制，完善幼儿园师德师风考评细则和具体办法，做到考评的公平、公正和客观，力争考评的实效。3、培养高尚的师能，塑造二幼优质的师德形象。、加大反腐倡廉和师德建设的力度，利用三、八节的有力契机，从严约束教师行为，在谢绝家长的钱物及宴请的同时征得家长的大力配合，形成自觉抵制、相互监督、共同塑造二幼良好的形象，并把这项内容当做长期任务来抓，严肃规范师德师风。、加强教师队伍建设的激励机制，采取签定“师德建设责任书”的方式，形成自觉约束、自觉履行的积极氛围。(3)、开展“三爱”主题活动，树立教师形象。通过“爱岗”活动，重建教师的敬业精神，成为让人民满意的教师；“爱生”活动，重建教师的博爱心灵，达到教师职业道德的基本要求；“爱自己”活动，牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，成为教师自觉约束、自觉履行师德行为的依据。(4)、为提高教师师德素质，开展征求家长意见活动。了解社会对教师的师德修养、教学水平、工作态度、仪表形象等方面的看法及对教师师德的评价，找出师德的普遍问题作为幼儿园师德建设工作的重点，从而进行有针对性的教育，达到师德建设的目的。(5)、办好“幼儿园网站”和“幼儿园园报”。为家长创设多种了解幼儿在园情况和教师师德表现的平台，并通过“惠谷客户端”和“幼儿园园报”“幼儿家园联系册”等方式参与互动，增强幼儿园、家庭和社会的联系。(6)、继续做好家长开放日活动。将结合幼儿的年龄特点，实行分年龄段开放的方式，即小、中班通过播放录像形式展现幼儿在园情况；大、学前班为家长开放日