论语教学设计_第1页
论语教学设计_第2页
论语教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题第十课教材论语教具PPT 课 程 内 容 分 析 学 生 情 况 分 析“仁”是孔子思想的核心，也是论语的核心。“仁”的内涵丰富，是一种伟大的精神、一种崇高而理想的人生境界.通过前面的了解，学生未学习过论语，因此对论语的讲授应从简单基础的入手。而“仁”则是论语最核心、最基础的思想。 教学目标知识与技能目标熟练地朗读并背诵本课所学内容，认识本课生字过程与方法目标通过教师讲解，学生诵读的方法，让学生理解每则的思想内容情感与价值观目标在理解课文意思的基础上，体会论语的核心思想仁，学会“忠恕 取长补短”重点朗读课文、理解课文难点体会论语核心思想仁，学会“忠恕 取长补短”，并运用到生活中，关爱关心他人，将心比心。教法简述启发式教学，在教师指导下对课文理解，进行自身的认知教 学 流 程预计用时教 师 活 动学 生 活 动旧课复习5分钟1.回顾上节课，提问上节课所学知识2.让学生齐读上节课所学内容3.听写上节课所学十个生字，抽两位同学到黑板上写1.回答问题2.齐读上节课所学内容3.听写生字情境导入3分钟1.放映课件，展示“仁”的各种字体，提问：展示的是什么字？（仁）2.解释“仁以为己任”（以实现仁德作为自己的责任）回答问题新课详解28分钟1.子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”（孔子说：“参啊，我讲的道是由一个基本的思想贯彻始终的。”曾子说：“是。”孔子出去之后，同学便问曾子：“这是什么意思？”曾子说：“老师的道，就是忠恕罢了。”）2.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”）2.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（孔子说：“见到贤人，就应该向他学习、看齐，见到不贤的人，就应该自我反省（自己有没有与他相类似的错误）。”）1.分组朗读课文2.回答问题3.练习生字巩固练习2分钟全班齐读课文齐读课文课堂总结2分钟预设情景1分钟 板书设计 夫子之道，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论