讲故事，教语法 读书笔记_第1页
讲故事，教语法 读书笔记_第2页
讲故事，教语法 读书笔记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/3讲故事，教语法读书笔记当孩子们在有帮助的情况下，自己去发现那些基本的语法规则时，他们学得最好最牢固。外语教学界颇有争议的一个话题是，是否应该在英语学习的初级阶段教学语法。然而，对于英语学习者来说，由于英语语言环境的缺乏，他们接触英语的机会少之又少，所以很难自然地习得英语。正因为如此，适当地给儿童英语学习者讲解语法知识是必要的，语法的教学不仅能够帮助更为准确地表达思想，而且有利于他们提高综合运用语言的能力。因此，作为英语教学者，必须思考的更为实际的一个话题是，如何有效地在小学英语教学活动中，促进儿童在轻松愉快的氛围里理解、掌握和运用语法知识。更为重要的是，故事是孩子们喜闻乐见的一种增长生活知识和了解周围世界的有趣形式，各种年龄阶段的孩子都对故事一往情深。故事对于儿童学习一门外语具有神奇效力。引人入胜的故事似乎不费吹灰之力就能解决学生的学习动机和学习兴趣问题，即使孩子没有听懂故事中的所有文字，但是并不因此就妨碍他们理解故事的主要内容，故事中的许多词语和句子结构随着情节的发展不断重复出现，依次能够吸引学生继续往下听，因此很多语言方面的学习困难也就随之迎刃而解了。2/3孩子在听故事的愉快心境下，轻松地学习，快乐地学习。讲故事教语法的优点1因为孩子喜欢故事，教师投其所好，孩子们何乐而不为，英语学习的兴趣和动机问题就很自然地解决了。2孩子为了听懂故事，会好奇地有目的地去听，教师借助于各种可听的、可视的教学资源帮助他们听懂了故事，他们会有一种满足感和成就感，这种积极的情感体验将激励学生进一步提高理解故事的能力。3教师在讲故事的教学过程中，设计的各种帮助孩子理解故事内容的活动或游戏能够为孩子提供听、说、读、写各个方面的语言训练，孩子为了听懂故事，得到了推断和猜测字意和词意方面的训练。读书心得以上内容摘抄自有效教学小学英语教学中的问题与对策P8485王丽春著东北师范大学出版社专家提出的语法教学的一种重要理念是讲故事，教语法。这一语法教学的方法不仅为语法教学指明了方向，而且对于一般过去时的语法教学很有启发。我把这种教学理念运用于一般过去时的教学。我先给学生准备了一个一只愚蠢的大象的故事。3/3ASTORYOFASTUPIDELEPHANTLONGLONGAGO,THERELIVE
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论