五年级下册语文期中检测试卷

2013-2014学年度第二学期学校 班级 姓名 - 装 - 订 - 线 -小学五年级语文（下册）期中检测试卷（答卷时间：100分） 满分：100分 得分： 一、看拼音写词语。（5分） xun rn fng s j m j ju ho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn yn chn f xis w r hu hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会按字典的要求填空。（5分）“遮”用部首查字法，先查部首 ，再查 画，组词（ ）。“雪中送tn”的“tn”，我会读，却忘记字形，字典教我用音序查字法，先查字母 ，再查音节 。三、用“ ”画出带点字正确的读音。（4分）1、 盛夏已过，荷花池中的荷花不见了踪影，剩下一个小小的莲蓬（png peng），我情不自禁（jn jn）地伸手摘下一个剥（bo b）起来。2、 为（wi wi）设果，果有杨梅.儿应（yng yng）声答曰。3、 骆驼咀嚼（jio ju）的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去。4、 老汉清瘦（shu su）的脸上淌（tng tng）着雨水。四、选择正确的关联词填空。（4分）不是.而是. 虽然.但是.如果.就. 不管.都.1、 （ ）我们还是一天一天衰弱下去，（ ）比起光吃草根野菜毕竟好多啦。2、 晏子说（ ）访问的是“狗国”，他（ ）从狗洞里进去。3、 （ ）遇到干旱还是洪水，白杨树（ ）那么直，那么坚强。4、 一次次爆破，炸出的（ ）石块，（ ）坚硬的冰碴子。五、把词语补充完整。（6分） 同（ ）于（ ） 绞（ ）脑（ ）翠色（ ）（ ）势不（ ）（ ）安居（ ）（ ） 深（ ）厚（ ） 面不（ ）（ ） （ ）（ ）一体 随心（ ）（ ） 六、指出下面各句所采用的修辞手法。（填序号）（6分）A. 比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 E.反问 F.设问1、 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）2、 远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子河！ （ ）3、 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 （ ）4、 一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。 （ ）5、 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ）6、 一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ （ ）七、给带点字选择正确的解释。（填序号）（4分）1. 手疾眼快（ ）疾病 痛苦 痛恨 急速2. 浑黄一体（ ）浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满3. 随心所欲（ ）欲望 想要，希望 需要 （副词）将要4. 负荆请罪（ ）背 负担 背弃，辜负 亏欠，拖欠八、按课文内容填空。（12分）1、草原的作者是 ，文章的中心句是： 。（2分）2、孔指以示儿曰：“ 。”儿应声答曰：“ 。”小儿回答的这句话的意思是：_。（3分）3、学了本册课文，我们认识了_的晏子，_的小金花，_的杨氏之子，_的老汉。（2分）4、我会引用这句名言劝勉大家珍惜时间： 。（2分）5、老师教给我，要学骆驼，_，看它从不着急，_，总会到的； _，总会吃饱的。（3分）九、句子加工厂。（10分）1、 小孩掉河里，我们不能见死不救。（改为反问句） 2、 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 3、 我听到了歌声和优美的舞蹈。（修改病句） 4、 高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） 5、 她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（仿写比喻句） 10、 默写古诗牧童（4分） ， 。 , 。11、 阅读短文，回答问题。（10分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，（ ）打糕，（ ）炮火，（ ）硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是（ ）啊！在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？1、 根据课文内容，在文中括号里填上恰当的词语。（2分）2、 用“ ”画出与“难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。”相呼应的句子，并改为陈述句。（2分） 3、 读文段，列举阿妈妮帮助志愿军战士的事例。（3分） 4、 在难舍难分之际，大娘会对志愿军战士说什么呢？请展开想象，将