人力资源管理集中实训指导书

1 人力资源管理集中实践人力资源管理集中实践 实实 训训 说说 明明 书书 XXXX 学院经济管理系学院经济管理系 目目 录录 实训一：创建公司实训一：创建公司1 实训二：工作分析实训二：工作分析2 实训三：招聘录用实训三：招聘录用3 实训四：培训实训四：培训4 实训五：绩效考核制度的设计实训五：绩效考核制度的设计6 实训六：翻译实训六：翻译7 0 实训一：创建公司实训一：创建公司 【实训目标实训目标】 引导学生将理论学习与实践结合起来，充分发挥其专业才能，创建公司，培养 学生的相关管理技能，使其掌握企业的组织结构设计、人事配备和职务体系设 计的技巧。 【课时安排课时安排】 6 课时 【实训设备和要求实训设备和要求】 1、一个公司一台电脑（学生自带） 2、纸笔若干 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、将全班学生按 712 的管理幅度分成 6 个队，用抽签的办法确定各队队员。 2、每个队组建一个公司，选出总经理（队长） 。 3、在总经理的带领下，确定公司的名称、商标、性质、行业、规模、主营业务 范围、组织结构、区域范围等。 4、制定公司的战略、章程和基本制度（如考勤制度，请假制度等） 。 5、构建公司的企业文化。 6、结合公司的组织结构图，设置整个公司的职务体系。 【成果与检测成果与检测】 检查公司的以下文件： 1、公司的名称、商标、性质、行业、规模、主营业务范围、组织结构、区域范 围等相关文件。 2、公司的战略、章程和基本制度（如考勤制度，请假制度等）的相关文件。 1 实训二：工作分析实训二：工作分析 【实训目标实训目标】 通过本次实训，学会制作和运用工作说明书。 【课时安排课时安排】 2 学时 【实训设备和要求实训设备和要求】 1、一个公司一台电脑（学生自带） 2、纸笔若干 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、进行工作分析 以公司为单位，对以下部门的核心职位进行工作分析：人力资源部、财务部、 市场部、生产部、研发部和行政部。 2、制作工作说明书 结合以上工作分析的结果，对上述部六的核心职位的工作职责和任职资格进行 界定，制作出相应的工作说明书。 3、工作说明书的运用 用于指导工作。特别是工作概述和工作职责的相关内容，为新入职者指明了 方向和应该注意的事项。 用于招聘。工作说明书中有关任职资格的内容，为招聘提供了依据。 用于培训。有关工作职责和任职资格的相关内容为培训提供了内容。 用于绩效管理。有关工作职责的内容为绩效指标的设置提供了依据和标准。 用于薪酬管理。有关工作评价的部分为确定薪酬水平提供了参考。 【成果与检测成果与检测】 检查工作分析的有关文件 各公司的工作说明书，要求项目齐全，内容充实。 2 实训三：招聘录用实训三：招聘录用 【实训目标实训目标】 通过本次实训，学生学会制定招聘计划，设计招聘广告，掌握基本的面试技巧， 包括应试和测试技术，能够进行模拟招聘和进行录用决策。 【课时安排课时安排】 6 学时 【实训设备和要求实训设备和要求】 1、一个公司一台电脑（学生自带） 2、在模拟面试环节（共 4 学时） ， （1 班和 2 班）两个班同时进行 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、制定招聘计划 以公司为单位制定招聘计划，主要招聘以下部门的人员：人力资源部、财务部、 市场部、生产部、研发部和行政部。该招聘计划应该说明招聘时间，各职位的 人数，招聘地点，招聘渠道，招聘流程等相关内容。 2、设计招聘广告 针对自己公司的职位需要设计相应的招聘广告。 3、模拟面试 以班级为单位进行模拟面试 选定 5 名面试官司，由面试官准备面试题目。 求职者准备自我介绍和个人简历，做好形象方面和心理上的准备。 进行现场面试，并做出录用决策。 办理入职手续。 【成果与检测成果与检测】 检查招聘的以下文件：各公司的的招聘计划、招聘广告、面试试题集。 3 实训四：培训实训四：培训 【实训目标实训目标】 通过本次实训，学生学会培训的组织和管理，灵活运用相应的培训方法，能够 进行培训方案的设计。 【课时安排课时安排】 2 学时 【实训设备和要求实训设备和要求】 1、培训方案和培训效果评估在教室进行，一公司一台电脑（由学生自带） 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、制定培训方案 以公司为单位，制度针对新入职员工或是现有员工的培训方案。 【成果与检测成果与检测】 检查培训的有关以下文件： 1、培训方案，各公司 1 份。 实训五：绩效考核制度的设计实训五：绩效考核制度的设计 【实训目标实训目标】 通过本次实训，引导学生运用平衡计分卡设置 KPI，掌握绩效管理的全过程的 管理和控制技术。 【课时安排课时安排】 4 学时 【实训设备和要求实训设备和要求】 一公司一台电脑（由学生自带） 4 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、设置 KPI 以公司为单位，运用平衡计分卡对人力资源部、财务部、市场部、生产部、 研发部和行政部的核心职位设置 KPI。 以学生为对象，运用 360 度评估法设置学习人力资源课程的考核指标和标准。 2、进行绩效评估 结合本学期的平时表现，对全班同学的学习绩效进行考核和管理。 3、绩效反馈面谈 以考核结果为基础，对员工（本公司学生）进行绩效反馈面谈。 4、绩效评估结果的应用 将绩效考核的结果进行运用打出每个学生的平时分，进行适当的奖惩。 【成果与检测成果与检测】 检查绩效管理的有关文件 1、公司各核心职位的 KPI，各公司 1 份 2、绩效反馈面谈记录，全班 1 份。 实训六：翻译实训六：翻译 【实训目标实训目标】 通过本次实训，学生能看懂人力资源管理英文原版书籍，能进行简单的专业内 容的翻译。 【课时安排课时安排】 6 学时 【实训设备和要求实训设备和要求】 1、一公司一台电脑，要连接网络，能进行在线翻译 2、复印好相关的内容（招聘、培训、绩效管理、薪酬管理，职业生涯管理） 5 【实训内容与要求实训内容与要求】 1、阅读人力资源管理英文文章 以公司为单位，分别对人力资源管理的以下板块进行初步阅读：招聘、培训、 绩效管理、薪酬管理、职业生