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三年级语文第一单元班别: 姓名: 得分: 卷面分:3分第一部分 基础积累与运用(37分)一、看拼音,写词语。(5分)dn yn zn tin bo zhn ci jin j ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择对的拼音打“”(4分)翩翩起舞(pin pin) 仿佛(f f)莲蓬(pn pen) 衣裳(shn shn)三、多音字组词。(2分) i( ) lio( ) 挨 了 i( ) le ( ) 四、组词(5分)妆( ) 蜻( ) 裳( ) 蹈( ) 裁( )壮( ) 睛( ) 常( ) 稻( ) 栽( )五、手拉手,找朋友(把合适的词用线连起来)。(4分)乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子,写一写(3分)动( 静) 得( ) 吞( ) 攻( )进( ) 始( ) 是( ) 呼( )七、填写下面的词语(6分)( )紫( )红 落英( )( ) 喷( )( )出( )月当( ) ( )山( )岭 ( )崖( )壁八、把正确的答案写在括号里(4分)1、燕子这篇课文的中心思想是( )A:赞美燕子的活泼可爱。B:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是( )A:夸张 B:比喻 C:拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是( )A:不加小心,鲁莽,冲撞。 B:向外透,往外升。4、“万紫千红总是春”的意思是( )A:春天里,百花争奇斗艳。 B:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空(4分)1、不知细叶谁裁出, 。2、等闲识得东风面, 。第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)、阅读下面内容,回答问题(15分)才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。1、找出本段中描写景物的词语。(6分) 2、用“ ”在原文中画出拟人句。(2分)3、用“像似的”写一句话。(2分) 4、找出描写颜色的词语(5分) (二)、阅读下面内容,回答问题(15分)校园里有一棵槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。1、搭配词语。(6分)( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干2、填上适当的量词。(3分)一( )大伞 一( )欢笑 一( )槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。(2分) 4、按要求填空。(4分)(1)“它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。(2)“确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。(3)“那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。第三部分:习作(3
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