初一历史与社会复习提纲

初一历史与社会复习提纲1 人与社会的关系 个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会 2 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期 主要特征：自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。 青春期健康自我意识形成关键时期：中学阶段。 3 社会角色：学会区分几种角色 (1) 与生俱来的角色：儿子（女儿）、民族、中国公民 (2) 社会规定的角色：学生、乘客、顾客 (3) 自己选择的角色：志愿者 (4) 自己期望扮演的角色：科学家、歌星、教师等 4 人与人交往的三大原则 (1) 沟通与理解 (2) 尊重与平等 (3) 诚信 诚实守信是做人的基本原则，而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。 5 社交恐惧心理 有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理，培养和锻炼自己的交往能力，是良好心理品质的重要表现。 克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。 6 没有规矩，不成方圆 (1) 规则定义：规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。 广义规定：国家制定的一切规范性文件的总称（包括宪法、法律、行政法规等）。 狭义规则：国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。 (2) 规则的表现形式：以文字的形式存在；以约定俗成的方式流传下来。 (3) 规则的意义：为一定目标服务。 (4) 生活离不开规则：交通标志、足球比赛规则、法律 规则是人们制定的，任何规则的出现都与人们的生活密切相关，它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。 7 法律、宪法 宪法是国家的根本大法，是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。 在我国，重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。 8 斑马线 人们的生活处处离不开规则，随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化。 9 社会保障制度 (1) 社会保障制度目的：为了保证所有社会成员的基本生活权利 (2) 内容：国家提供救助和补贴 (3) 含义：为了保证所有社会成员的基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做社会保障制度。 (4) 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。 10消费者权益 当消费者权益受到侵犯时，正确的方法是打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉。（当个人权益受到侵犯时，正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益） 11绿色生活方式（课本70页） 绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收 12投资理财、投资风险 家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。 创业投资可以增加收入，但也有很大风险。 规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。 13紧急救险与求助 火警：119 医疗急救：120 匪警：110 交通事故报警：122 正确使用方法：报告病人（案发、火灾）详细地点及险情 14信用：是立业之本。 15税收、依法纳税 税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入（占我国财政收入90%以上）。 依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。 16文学艺术、思想追求成就（课本上的主要成就，包括文学、艺术、科学、思想） 科学上的成就：我国早在隋唐时期，就发明了雕版印刷术，且有世界上现存的最早的雕版印刷品金刚经；北宋毕升发明活字印刷术；德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下，创制了近代铅活字印刷术；美国人贝尔发明电话；1969年，美国宇航员成功登上月球；袁隆平发明水稻杂交技术，成功解决世界温饱问题 魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发明镭。三位大科学家：牛顿、霍金、爱因斯坦。 文学、艺术上的成就：画家傅抑石与关山月合作的巨幅油画江山如此多娇、罗丹雕塑思想者、米隆雕塑掷铁饼者、毕加索的大型油画格尔尼卡、朱自清的散文背影、魏巍的文章谁是最可爱的人、都德小说最后一课 中国的国剧京剧，中国的书法。 建筑上的成就：哥特式建筑（典型建筑是科隆大教堂）、文艺复兴建筑（佛罗伦萨大教堂）。 思想上的成就：早期人产对世界的思考（屈原、泰勒斯）、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家（伏尔泰、卢梭、狄德罗）、马克思恩格斯的共产党宣言 17农耕时代 早在唐代，中国就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。 18奥林匹克运动、精神 奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。 奥林匹克运动精神的重要内涵是：更快、更高、更强。 奥林匹克运动倡导的重要精神是：重在参与。 19未成年人的权利和义务 (1) 未成年人的权利有 1生命健康权 5受教育权 9言论自由权 2姓名权 6肖像权 10出版自由权 3人身自由权 7荣誉权 11批评建议权 4被监护权 8著作权 12揭发检举权 (2) 未成年人的义务：学校生活中的义务（努力学习）、家庭义务（如拖地、倒垃圾、照顾亲人）、生活义务（如保护生态环境、维护教室、学校室内外卫生，积极参加绿化活动，维护社会秩序、遵守交通规则等） 20身残志不残（如雷尤瑞、海伦凯勒要简单说一下这些人物的事迹。） 21名言（任举一句自己喜欢的名言警句，并阐述理由） 22诚信及例子（诚实守信是做人的基本原则，而信用则是一个企业的立业之本。可以列举你所知道的反映诚信的事例来进行说明） 23恩格尔系数 食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。 恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。 24网络、网吧、规则的制定 让学生明白：当今中学生上网呈现出几个主要特点：一是中学生普遍对上网有浓厚的举；二是中学生上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机；三是75.32%的学生都选择在网吧上网；四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大，真正将电脑用于学习的人极少；五是上网交友已成为中学生人际交往中一个