19、生命生命(练习题)

19、生命 生命一、我会读拼音，写词语。zo t dun zn so ro zhn hn tn zhn q ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 饶（）预（）曲（）拙（） 扰（）欲（）屈（）茁（） 诊（）撼（）塌（）垠（） 珍（）憾（）蹋（）限（） 三、我能根据要求写出下列各词。 近义词： 跃动（）骚扰（）强烈（） 鲜明（）包含（）震撼（） 反义词： 短暂（）有限（）浪费（） 微弱（）屈服（）茁壮（） 四、我能理解下列句子的意思。 1.但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 2.我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。 3.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。五、课内阅读我最棒。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（ ）了。但它挣扎（ ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中_，那样_！那样_！飞蛾那种求生的_令我_，我忍不住放了他！1给文中加点字注音，并按原文填空。2“鼓动”一词在文中的意思是（ ）A扇动 B煽动3文中感叹号的作用是_。4“我忍不住放了它！”这句话的含义是（ ）A“我”觉得这小飞蛾在“我”手中挣扎有些可怜。B小飞蛾有强烈的求生生欲望，珍视自己的生命，“我”被感动了。六、课外阅读我能行。微笑的魅力 1在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。 2在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 3微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 4有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 5谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 6啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、从文中找出下列词语的近义词。聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、用“_ ”画出文中的过渡句。3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。4、读文章45，概括主要内容，这件事说明了什么？_ _5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）_ _6、深入研读，深刻体悟，完成填空。微笑, 只是轻轻一抿, 给人欢情