7.2分子的热运动

2016-2017高二年级物理学案总第（3）课时课题：2.分子的热运动 姓名： 班级： 时间：学习目标：1.了解扩散现象及产生原因.2.知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动，理解分子热运动与温度的关系.学习重、难点：布朗运动的现象和产生机理;布朗运动的现象与结论之间的关系。学 习 内 容笔记（教师复备)活动一 扩散现象问题设计1.生活中常会见到下列几种现象：(1)在墙角打开一瓶香水，很快整个房间都会弥漫着香气.(2)滴一滴红色墨水在一盆清水中，过一段时间整盆水会变成浓度相同的红色.(3)炒菜时，在锅里放一撮盐，整锅菜都会具有咸味.以上现象说明什么问题？它们属于什么现象？2.在上述(2)中，整盆水变为均匀的红色时，扩散现象停止了吗？要点提炼1.影响扩散现象的因素：(1)物态： 态物质的扩散现象最容易发生， 态物质次之， 态物质的扩散现象在常温下短时间内不明显.(2)温度：温度越 ，扩散现象越显著.(3)浓度差：2.产生扩散现象的原因：例1关于扩散现象，下列说法中正确的是()A.扩散现象表明分子做无规则运动B.气体发生扩散，固体、液体之间不发生扩散C.物体的温度越高，扩散越快D.打开香水瓶，房间另一端过会儿才有香味，是因为分子运动慢活动二 布朗运动问题设计用显微镜观察放在水中的花粉，追踪几粒花粉，每隔30 s记下它们的位置，用折线分别依次连接这些点，如图1所示.(1)从图中可看出花粉微粒运动的特点是什么？(2)花粉微粒为什么会做这样的运动？(3)这种运动反映了什么？要点提炼1.产生布朗运动的原因： 受到液体分子撞击的 .2.影响布朗运动的因素：(1)悬浮的微粒越 ，布朗运动越明显.(2)温度越 ，布朗运动越激烈.延伸思考1.阳光从狭缝中射入教室，透过阳光看到飞舞的尘埃，这些尘埃颗粒的运动是布朗运动吗？2.图2中的折线是微粒的运动轨迹吗？例2下列关于布朗运动的说法，正确的是()A.布朗运动是液体分子的无规则运动B.液体温度越高，悬浮微粒越小，布朗运动越明显C.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮微粒撞击作用的不平衡引起的针对训练在观察布朗运动时，从微粒在a点开始计时，每隔30 s记下微粒的一个位置，得b、c、d、e、f、g等点，然后用直线依次连接.如图2所示，则微粒在75 s末时的位置()A.一定在cd的中点B.在cd的连线上，但不一定在cd的中点C.一定不在cd连线的中点D.可能在cd连线以外的某一点三、热运动问题设计在扩散现象中，温度越高，扩散越快；在布朗运动中，温度越高，布朗运动越明显.而这两种现象又都反映了分子的运动，那么分子的运动与温度有什么关系？分子的运动又有哪些特点？要点提炼1.温度越高，分子的运动越 .我们把分子永不停息的无规则运动叫 .2.热运动的特点是：(1) ；(2) .3.布朗运动和热运动的区别与联系：区别：联系：(1)都在做 的 运动，都是温度越高运动越激烈.(2)周围液体分子的热运动是布朗运动产生的原因，布朗运动反映了液体分子运动的无规则性.延伸思考高速运动的物体，其内部分子的热运动一定更激烈，对吗？例3下列关于热运动的说法中，正确的是()A.分子热运动是指扩散现象和布朗运动B.分子热运动是物体被加热后的分子运动C.分子热运动是单个分子做永不停息的