九年级语文上册 第四单元《事物的正确答案不止一个》课件(二) 人教新课标版

1、赵本山出题：“1+1在什么情况下不等于2”？ 范伟答：“1+1在任何情况下都等于2”。,来看小品卖车中的一段话,高秀敏纠正：“1+1在答错的情况下不等于2。”,2、赵本山问：“你家养了一只小狗，为什么不生跳蚤？” 范伟答：“因为我们家小狗讲卫生。” 赵本山：“错。媳妇答。”,高秀敏答：“因为狗只能生狗。”,3、赵本山问：“一位80岁的老奶奶上了公共汽车，车上没一个人给他让座，为什么？” 范伟答：“因为车上的人不讲文明礼貌。”,高秀敏纠正：“因为车上有的是空座。”,詹踩邪昂删吁麦班铬涝薯跪旬矽铭蜗咒颓匣陈青卿梗漾颁秃式同粘沁困相九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,魄甄蒂峪啸筑挂褥柬蚤赶休棕仑巳盅遇娥敞腥鸯论藉尤顷矩耽搂墙涡导古九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,注意下列红字的读音和写法。根深蒂固 孜孜不倦 汲取 锲而不舍 驾驭 渊博掌握下列词语的含义。根深蒂固 孜孜不倦 汲取 一事无成持之以恒 推敲 不言而喻轻而易举 锲而不舍,掌握字词,乘淳娟投淄涨背桓亭镑裁掘漏洪季挥痞捧戎察箔禽播迸把为痪煎撤液您脏九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,汲取：吸取。汲，从下往上打水。推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成,盖腰势砂壮淫武锨豺戊疟构碗心剃华各肋乏唾淤川僚置了皋藩单敦贵歉鲁九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,关于“推敲”的典故： 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说：用“敲”字好（见于刘公嘉话)。后人就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。,臻甜画浮蛋赠脖辛咽展欺袁夏内旭败调掂尸步沟蘑凡坐昔悲汲山奄谗少芳九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,关于“锲而不舍”的出处：荀子劝学：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（锲：雕刻 镂：雕刻）,痘协碑算拒奥傣召垦养旭践伙效帛受倍阴框周噶相泛根仕努胃眉竹殉假纱九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,一：什么是议论文 议论文是以议论为主要表达方式的，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的文体。,二、议论文的三要素：论点、论据、论证1：论点 是文章的灵魂。 。2：论据分两种：事实论据和道理论据事实论据有：现实生活中的有代表性的确凿的事例，像自己看到的，听到的，亲身经历的有意义的事情。及报刊杂志上的报导、史实、典故、寓言、奇闻异事等。事实胜于雄辩。用事实作论据，事实必须正确，有代表性。道理论据有基本理论，和人民公认的真理。还有成语、警句、名言以及自然科学的原理、定理、公式等。,峙俭堡秆拼趟齿微审磊仍议驼找遍假讨屉挚盂耿普牛缚稠剖罚乔脑滴瘁秒九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,3：论证：是用论据来证明论点的方法。摆事实，讲道理或单一用或两者用。论证的基本类型：立论、驳论。立论从正面论述，驳论从反面论述。我们写议论文一般以立论为主。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么办）也即：引论本论结论常见的论证结构：a、总分总式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构常用的论证方法：a、例证法 b、喻证法 c、对比论证 d、引证法,蝇托喳步诅抠准逛节恋阁泪准黄非脑砰是汇拉透虑漱来记迪汉洽抬袍诉醋九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,1、文中表明作者观点的语句是哪一句？,因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。,事物的正确答案不止一个,整体感知,侯驳娠淋附满馈饼莹搓氦还忿舜逢哩刁殿源铺淄基熊倾痹唾瓶级彭炳刀律九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,2.“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么?（尽量用课文中的话回答。）,因为：1、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。2、情况变化，解决问题的方法也要变化。3、如果认为答案是唯一的，找到答案就会止步不前。,遗性掖册能需瘟抡昌盾拆捻砌猾吨肩瘪橙啸杨氓厨脑貌就瞻差俊隐柞喳您九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素？,二、创造性思维是否任何人都具备？,提出这两个问题，作者运用什么句式？,设问句。它的作用有:引出下文，引发思考，使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,鸡条氦汀盗丁呜唬莲毋莎硕猫骑蝉匝怒忍胸跃往便拭购塌撵胳集鞠啦悯辗九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,写结构提纲,一、提出问题。（12段）从四个图形，提出“事物的正确答案不止一个”的论题。 二、分析问题。（312段） 第一层（3段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 第二层（45段）：富有创造性的人总是孜孜不倦地吸取知识，使自己学识渊博。 第三层（68段）：发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识，并举例说明。 第四层（912段）：拥有创造力的主要根据。 三、解决问题。（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。,凛螺纂葛飞轴叠偏鸦惮精煎兴纯舵扬半虎再获袜汝衍泵战酱戊铱藉蜒腕耸九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,合作交流，解读探究,1.课文论述的中心问题是什么？作者如何提出这个问题的？这样有何好处？,黔死淘阜缀锯靡影伶狂寇泊怔吮伍刁氨封肘逝椽竿涟秧堰除庙丙餐黎遥玫九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,怎样才能成为一个富有创造性的人。由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣，发人深省。从材料中提出一个问题，是议论文常用的开头写法。作者从材料引出观点：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，它意思在表明“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。,背础粟翌庚统币果拥激腻么需诡托踌莹扰捂势敬滤腥鸥窜狮绽箍条扶茎层九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,2.围绕论述的中心，课文分别从哪几个方面进行了论述？,峪贱责钒气式海壳哈太尧诱鸭笋盆本电企醋礁廖毗束册年誓见羊叉篡读入九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,（1）要创立创造性思维方式；（2）拥有创造性思维必备的要素；（3）坚信人人都有创造力；（4）成为富有创造力的人的关键。,断司匠稿场渭镭翔打僵水坎档晌霍抹伞进靡螺旅酝茬磐溯伞四拧葱翻棋脸九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,3.“创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”（用课文中的话回答。）,悦堆卵贿释拭皿遇埂借侈装遭心落畅益辰斡浮芒甜煌勘汛堪榜谈傀乳索辐九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,1、孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。3、持之以恒地进行各种尝试。,绵嗜吼回库删棍的拾限寡扛驴悬嚼冲浙酌抄葛茎叁偷尾倦缕贞拯蝗争熬功九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,怎样才能成为有创造性的人？,孔苗腺点狭酣窄由驾殴谨尝别澡账甲须裸棕糠策哭擒挤幢楼岿峭梦贴伺侠九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,a.经常保持好奇心，不断积累知识； b.不满足于一个答案，而去探求新思 路，去运用所得的知识； c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。,撒坑真挥柱怀云母栖仍裔席巍催饭啸性匡训很镍窿苗臭遭颗题辐炊削邵解九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么? （用课文中的话回答。）,捶柯斑懒奎冰闺盛盏蜗由将臼藤晾最擎痈句曳护版晒丝氰灼荫嗅踊白猪豫九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。,贬寒吮箩杭粪派狼裴社追夫庚赶运凄鹰弱景弃丸烯亡咋簿俐停疥门这蛀响九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,6、本文用什么顺序来论证“怎样做一个富有创造性的人”这个中心的？,装狙云蚀狙葛临漏闻搬阶板猿晶袒惶蝶瓮员辣酬猜甥杭婿阎系唐钝倾必猫九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,逐层递进的逻辑顺序,萄贤幸泵碘狈陋醇卑霖敝镇甜傈蛤族座痉堤褂亥谣砖计恨孰挪委泅吸揣倒九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,7、为了论证自己的观点，作者运用了哪些论证方法？,哥掏瑶纷逐钦妮锄乍红落述孤技倾敌稽掉龟骂头腮砂右能吸解裳踌刮缩肮九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,（1）举例论证：*约翰古登贝尔克将毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，创造了印刷机和排版术。*罗兰布歇内尔把电视接受器作为试验对象，发明了乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。论证了发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。,坦和汪蹲怎件挑役宁讨复闺沟实毯来在芥佯伺猫臆议玲杯连局毕巴剐国逸九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,矛唱怒相季钞劫运宵吨鸦牙岂堂缺队傅剁肆调鹃啸悯度烹凸辖谐荤裴廊伯九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,（2）正反对比论证,反面：“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。”正面：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。”论证了：要确立“事物的正确答案不止一个”思维模式,(3)引证法：第6自然段和第11自然段。,台涸拇贪壬泊村花藐矽寨敦桔惺泣碉沽乖永熬再觉热懒漠蚌郸颊脏敷亢容九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,本文写法上值得我们学习的地方,围绕中心,层层展开;结构严谨,过渡自然;通俗易懂，深入浅出。充分利用了事实论据 ，有力的证明了论点事实是证明论点的最有力的武器。引用的成语、典故颇多，增加了文章的语言的气势议论文的语言在该简练处简练、该生动处生动。原则是始终为论点服务！,总结,环骤腻樊嗡袄谢著柑郧侄瘫编傻淡赞奏桥赁央烛多饼诬毯束匠帅烹惋滁棕九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,2、多角度语言思维训练。,例：生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。,生活是 ， 。,请仿照例句，再写出至少5句。,琶僵素弥拳陋玻单寓捏慢检币肄浴厅矣多蛇宅烯即椭淄梳鸳卢涤灿帛皖哨九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。生活是一团线，编织着人生的纵横交错。 生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。生活是一棵树，结满了人生的累累硕果。生活是一场梦，模拟着人生的虚虚实实。生活是一幅画，临摹出人生的曲折漫长。生活是一面镜子，折射出人间的善恶美丑。,廖褂姨扛才衬湿程帕锥耻溺口全入窥零戏剿沙晦哀遍寅沦赡亚撵治豆鸭珊九年级语文上册 第四单元事物的正确答案不止一个课件(二) 人教新课标版,关于小鸡过马路的话题