我的励志教育之路【主题班会课件】

我的励志教育之路,省奔中办学理念,把每一个学生都当成是自己的孩子。即使孩子不聪明，我们也能找到孩子的很多优点；即使孩子错了，我们也会宽容他，相信他们一定会改过自新的。作为父母，我们会想尽一切办法让孩子感到快乐，我们会想尽一切办法让孩子走向成功。,如果我们能够把我们的学生当成自己的孩子，那么我们一定会倾尽所能，想尽一切办法，让我们的孩子们在学校能学得快乐，能早日具备成功者的各种素质。如果我们能够把我们的学生当成自己的孩子，我们才会有足够的动力去探索一条培养高素质人才的道路。当我们的孩子拥有这样的老师，我们才会感到放心。,我把这两年我在教育教学方面的一些思考和做法向各位老师做一下介绍，借以达到抛砖引玉的目的。因为我并没有把我的做法和想法教育教学理论结合起来，纯粹是自己一些不成熟的探索实践，所以其中有不到的地方，希望大家能提出宝贵的意见和建议。,今天讲话的主要内容,1.我是如何教育学生保持积极向上的做事态度，凡事全力以赴；2.我是如何解决学生遇到的各种问题；3.我是如何让学生意识到良好人际关系的重要性的；4.我在班主任工作中的一些特殊想法；5.我是如何让学生享受学习的乐趣，并掌握学习知识的本领。,你们喜欢上学吗？你们把学习当作一种乐趣吗？,一个人不知道自己要做某件事情的时候，或者觉得自己所做的事情毫无意义的时候，他何来做事的动力，何来做事的激情呢？,李开复 原微软公司副总裁，现任Google公司副总裁，创办为青年学生指点迷津的公益网站,中国很多青年学生都处于烦恼，迷茫和无助中。几乎所有的中国学生都深陷于“一元化价值论”的泥潭，他们都不约而同地把文凭当成学习的目标，把成绩当成衡量学习的标,准，结果造成了大批文凭和成绩的追随者，学生个人的多方向发展，多元化发展受到了彻底的忽视。,你们希望自己的孩子也成为“一元化价值论”的牺牲者吗？,分数到底是不是我们孩子的命根？,你们希望自己是个一辈子都碌碌无为，做一个平平庸庸的人吗？,每个人都期望成功，追求卓越，每个人都有一颗成为为人的心。虽然学生在学业上的迷茫是他们前进的阻力，但是他们不愿沦为平庸，追求卓越的心是他们前进的动力。,激发每一个学生奋发向上的心就是励志教育的主要目的。,成功=知识+人脉+观念,学生在学校学习的真正目的：培养学习知识的能力；培养建立良好人际关系的能力；培养积极向上的处事态度。,老师的责任：,教会学生如何学习知识；教会学生如何与人相处；教会学生无论做什么事情都要全力以赴。,一.心态教育,“人和人只有很小的差距，但是很小的差距却会造成很大的差距，这很小的差距是积极的态度和消极的态度，而很大的差距就是成功和失败。” PMA黄金定律,一.心态教育,我做学生工作的第一件事情：让学生学会在任何时间，任何场合，任何情况下都保持积极向上的心态。因为保持一颗积极向上的心是成为一个成功者的关键因素。,台湾著名画家黄美廉,我试图让学生知道建立信心的要诀是寻找自己的优点，必要时需要放大自己的优点。,我试图让学生知道要想成功，你必须要学会坚持，要坚持不懈，直到成功。,我试图让学生知道伟人之所以伟大，是因为他们事事都充满激情，事事都全力以赴。,二.挫折教育,我可以接受失败，但是我决不会被打败！,你是想成功，还是一定要成功？,培养学生遇到挫折后的自我完善，自我修复能力。因为只有这样，他们才能在独立生活的时候，敢于面对任何挑战！,三.习惯教育,英国哲学家约翰洛克,二.习惯教育,英国教育家约翰洛克,习惯一旦养成，便用不着记忆。习惯是一股强大的力量，他可以主宰人的一生。,培养学生惜时守时，有准备、有条理地做每一件事情的习惯。,三.习惯教育,四.早读课教育,栟茶中学校长姚止平,无论做什么事情都要全力以赴，即使是扫次，我们栟茶中学的学生也要扫出个全国第一名来。,你们可以智力不如别人，你们可以基础不如别人，但是我绝不容许你们的早读课都比别人差。既然你们一定要成功，那么你们在早读课就要拿出必胜的信念来。别的我们可能不行，但是我相信要争取全国早读课第一还是可以的。,四.早读课教育,读什么？怎么读？读书要保持什么心态？,2.身体和地面垂直、书和桌面垂直，两手紧紧抓住书（防止学生用手做一些小动作），视线和所读的内容基本平行，读书时上嘴唇和下嘴唇之间的距离不得小于2-3厘米。,1.提高读书的有效性和针对性。,四.早读课教育,3.在早读课拿出必胜的决心，拿出必胜的信心。,你是想成功，还是一定要成功？,五.后进生教育,善战者，利于不败之地，而不失敌之败也。,五.后进生教育,班主任首先要保证自己利于不败之地，然后才能开展后进生的教育工作.,要占得先机就是指赢得学生的心。,受学生喜爱的老师的特征：1.拥有渊博的知识；2.富有幽默感；3.拥有较强的教学能力；4.待人处事公平。,六.人际关系教育,在这个社会上，一个人的成功不可能完全靠自己的奋斗，一旦碰到困难，能帮助自己的只有亲人和朋友。如果一个人完全将自己孤立起来，那么在遇到挫折后他首先会变得孤僻，然后变得消沉，最后碌碌无为。,六.人际关系教育,人际交往中的秘诀是：主动、真诚。,七.恋爱教育,德国诗人歌德,七.恋爱教育,德国诗人歌德,那个少男不钟情，那个少女不怀春。,七.恋爱教育,打草惊蛇敲山震虎隔岸观火,八.家长教育,要关注学生的健康成长，关心家长的“成长”是我们班主任工作的一个重要方面。,九.多元化的评价机制,要让学生真正享受到受教育的快乐，我们老师就要用多元化的评价机制来给学生创造积极向上的成长氛围。,九.多元化的评价机制,每个学生会有缺点，但也有独特的优点。因此我们在评价一个学生的时候不应该用放大镜看学生的缺点。能促进学生改正缺点，弥补他们不足的最大动力，恰恰就在他们的优点上。,建议：学校是否可以除了常规的“三好学生”、“品学兼优生”之外多设立一些奖项？比如说鼓励那些有特长学生的“单项奖”，鼓励有优秀品德学生的“道德模范奖”，鼓励那些坚持不懈，默默努力学生的“坚韧不拔奖”，鼓励那些乐于助人，热情真诚的学生“最受欢迎奖”等等。,我们只有鼓励学生多元化的发展道路，才会给予那些继续学习动力的学生坚持下去的勇气。,十.课堂教学的根本目的,教是为了不教,十.课堂教学的根本目的,我在上课的时候，特别注重学生的参与，注重新知识，新方法，新技巧在学生思想中的形成。我特别喜欢和学生一起分析题目的每一个条件，思考每一个条件的使用方法；一起分析题目的结论，探讨实现这个结论的路径。,十.课堂教学的根本目的,我不可能面面俱到地把所有题目都教会给我的学生，但是我可以教会他们思考的习惯，教会他们分析问题，解决问题的习惯。,十一.如何在课堂教学中提高学生的智力水平,智商的组成：图形想象能力，逻辑思维能力。,我不会迷信题海战，因此我不会把我的孩子推进去，所以我也不会让我的学生深陷其中。在题海中疲于奔命的人往往忽视了自己智力的开发，虽然在解决陈题的时候如鱼得水，但是面对新问题却一筹莫展。如果在解决问题的过程中学会思考，学会感悟，那么这就是开发智力，提高人智商的最好方法了。,十二.如何创造良好的课堂氛围,知之者不如好知者，好之者不如乐之者。,十二.如何创造良好的课堂氛围,如果学生在课堂上充满了参与的热情，那么课堂就充满了活力。只有在这种充满活力的课堂中，学生才会体会到上课的乐趣。,抓住课堂上任何能鼓励学生，提高学生积极性的机会，不利于学生学习积极性的话不说，事情不做。创造良好的课堂氛围，想尽一切办法提高学生的参与积极性。,十二.如何创造良好的课堂氛围,十三.布置作业的学问,分组作