《鞋匠的儿子》文本学法解读

1/4鞋匠的儿子文本学法解读鞋匠的儿子这篇课文是改编自台湾著名作家林清玄的鞋匠与总统，原文只讲述了课文中的第一件事。课文中林肯领导南北战争的部分是编者加上去的，其用心这是一篇写人的文章，前半部份体现了林肯宽容大度的“柔”，后半部分则体现了林肯坚守原则、捍卫正义、该出手时就出手的“刚”，正所谓“刚柔并济”。这样，能让林肯的形象更加丰满、更加立体化。寥寥数语则让我们对林肯有了更全面的了解。鞋匠的儿子这篇文章主要记叙了美国第十六任总统林肯的两件事，一件是林肯首次面对参议院演说之前，受到参议员们的羞辱，林肯以自己的人格魅力，用自己巧妙的演讲，维护了自己的尊严，博得了参议员们的赞叹。这件事是文章的重点，带有浓郁的辩论色彩，是融辩论性质的演说辞。林肯的三段话，语言平实真挚、恳切，极富感染力，结构严谨，层层递进。彰显了林肯的智慧和人格力量，感悟到“伟大的卑微”。突破难点细读全文，就会发现，林肯身上的对立面非常清晰，而且不止一处。我们看林肯出身地位的卑贱和参议员世袭身份的高贵对立；林肯此时贵为总统的地位和父亲卑微的鞋匠身份对立；鞋匠儿子的身份与美国总统的身份对立；林肯作为总统的身份与参议员的下属身份是2/4一个对比；对林肯和林肯父亲的蔑视与对总统应有的尊重又是一个对比。在这些的对立中，如何找一个统一的点把这些对立全部整合起来，寻到一条更直接劈入文本的内线即当父亲的尊严人格受到他人的侮辱时，当伟大的父爱遭受他人的践踏时，作为儿子应该挺身而出进行维护进行捍卫。这与总统的地位没有关系，这里牵涉的只是儿子与父亲的关系，是儿子如何捍卫自己深爱的父亲的尊严的事情。试想一下，一个儿子不能在父亲受辱的时候挺身而出，为父亲进行辩解进行捍卫，这样的儿子是懦弱的是不可能得到他人尊重的。更何况此刻的林肯身份已非同一般，这高贵的身份更决定了他必须捍卫父亲的尊严；贵为总统的林肯，如果连自己父亲的尊严都不能维护，如果连自己的出身都要掩饰，这样的总统又如何保护本国国民呢，又会得到多少人的尊重和信任呢所以，林肯深深明白，在父亲受到参议员的侮辱时，他是个儿子，他必须站出来，并不止一次的告诉别人我爱伟大的父亲，是父亲给了我一切；同样，林肯也知晓，他是美国人的儿子，当美国国民受到别国的轻视和污蔑时，他依旧会挺身而出，会保护自己的国家自己的国民不受他人的侵犯，因为尊严高与一切。最终林肯以一个诚挚真诚感人的儿子形象进入了那些上流人的心中，终以自己对父亲的爱化解了所有的对立。林肯获得了别人的尊重，他“胜利”了。“卑微”因自信、潇洒、3/4宽大、本文来源文秘11HTTP/仁爱而在瞬间变得“伟大”。解决重点课文主要通过人物的语言描写来突现人物的精神风貌，人格魅力。在教学中牢牢抓住林肯的演讲辞进行研读感悟是重点，让学生透过语言文字的表面去挖掘深层的内涵是关键，看似平淡普通的语句，却蕴含着深刻的哲理，没有华丽的辞藻，有的只是那朴实的话语，只有从中读出人物的内心，才能读出人物的神来，真正读出人物的魅力所在。通过学生自己的理解和适当的引导，感悟这段话的内涵，层层递进地感受林肯的人人平等思想。在教学二三处演讲辞时更是层层深入，由那个愿为傲慢的参议员服务推及到每一个人，体现人与人没有高低贵贱之分的思想，我为人人，人人为我的博大胸怀。第四处演讲辞“我将永远感谢你使我想起我的父亲，他已经去世了。但我会永远记住你的忠告，我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”让以上流社会自居的参议员们内疚、自责、后悔、赞叹。林肯是一位优秀的稳重机智的政治家。用了三个“永远”，体现了他宽容大度的胸襟，以及对父亲的尊敬、爱戴和感激，其实每一个“永远”都有不同的意味。教学中要抓住这些词句，反复朗读，体会人物的思想感情。父亲虽然是个卑微的鞋匠，但他的品格、他的行为是那么高尚，那么伟大。他的儿子，虽然没有父4/4亲做的那样好，但也会像他的父亲一样去努力。林肯通过他的演讲在回击那个议员、也在感动那些傲慢议员的同时，还在告诉他们，他会像他的父亲一样，成为一个伟大的总统，受人尊敬的总统。地位卑微的人，并不代表他人格卑微。学生在林肯的熏陶下，也一定能明白宽容的重要性，学会如何对待同学之间的冲突。指导学法一是熟读。学会阅读和发展语言的唯一方法就是多读，熟读。反复读，也就是说，课文“典范”是凭借，阅读实践是根本。熟读就是以文本为凭借，以读书活动为根本的外部语言信息的加工内化过程。二是精思。启动思维，用心体悟，让精彩的语句根深蒂固地在学生大脑中消化和积累。教师要引导学生由消极