金华职业技术学院实习教学工作规程

精品资料金华职业技术学院实习教学工作规程金职院办201133号为建立正常的实习教学秩序，确保实习教学工作安全、有序进行，实现教学管理的规范化、科学化和制度化，提高实习教学质量和管理水平，特制定本规程。第一章 总则第一条 实习教学属于教学计划中除实验实训外单独设课的实践教学环节，是专业教学的重要组成部分，也是培养学生专业操作技能、综合分析与解决问题能力的重要手段。强化实习教学环节，不仅是素质教育的要求，也是人才培养的要求。各级管理部门和全体教职员工应充分重视实习教学在整个教学过程中的重要作用，努力创造条件，为提高实习教学效果和质量服务。第二条 教学计划是指导实习教学工作的基本文件，是组织教学活动的主要依据。实习教学大纲和实习指导书的编制，必须依照教学计划进行。第三条 实习教学主要指教学计划内的课程设计、教学实习、社会调查、认识实习和生产实习等。第四条 实习教学大纲是指导实习教学工作的纲领性文件，必须依据教学计划和专业培养目标的要求制定，实习教学一定要严格按照大纲执行，无大纲的不得进行实习教学。第五条 实习指导教师与带队教师是实习教学的主要承担者，在教学中起主导作用。实习指导教师与带队教师应以高度的责任感认真组织和实施教学工作。同时，要关心学生生活，运用各种教学方法激发学生学习专业技能的热情。第二章 实习教学的组织与分工第六条 实习教学组织与管理实行校、院二级管理的体制。学校由分管教学的校领导主管，教务处为学校教学管理机构，主要负责计划或大纲的审批、规章制度的制定和教学质量的评估等。学院由分管教学工作领导负责组织实施实习教学环节。第七条 实习基地的任务与职责（一）根据各学院提出的实习要求和实施建议，做好组织实施工作。（二）对实习指导教师进行组织与管理，督促他们履行工作职责，保证实习的顺利进行。（三）对学生进行上岗前教育，督促学生严格执行各项管理制度和安全操作规程。（四）配合实习指导教师与带队教师做好学生的管理工作。（五）成立实习教学指导小组，对学生的实习作出鉴定，并把实习情况反馈给学校。第八条 学院的任务与职责（一）负责制订本学院学生实习基地的建设和落实。（二）制订本学院学生的实习计划安排，并选派实习指导教师和带队教师。（三）做好实习前的动员、教育等组织工作，确保实习安全。（四）及时把实习报告、实习日记和实习鉴定等资料归档保存。（五）组织专业教师编写实习大纲和实习指导（计划）书。（六）协调学院与实习基地的关系，确保拥有足够、稳定、合格的实习基地数。（七）认真听取实习指导教师与带队教师对实习管理工作的意见和建议，及时了解实习基地的反馈意见。 第九条 教务处（基地管理办公室）的任务与职责（一）审定实习计划和大纲，制定实习教学管理的规章制度。（二）指导实习教学工作的开展，协助学院做好校外实习基地的建设，负责校内实训基地的规划和建设。（三）组织教学督导人员对实习期间教师的工作、学生的实习情况进行督导、评价，组织走访基地，征求基地对实习工作的意见，把发现的问题反馈给学院并共同改进。（四）审查实习教学资料的完备性，组织实习教学质量和实习基地的评估工作。（五）协同各学院认真调研，研究提高实习教学质量的措施。（六）开展实习教学研究，组织经验交流。第十条 实习指导教师职责（一）根据实习要求，协助专业提前一个月做好实习组织准备工作。（二）督促学生按实习指导（计划）书或课程设计指导 (任务)书的要求进行实习或设计，检查、批改学生的实习作业（实习笔记、实习报告等）；做好实习成绩评定和实习鉴定等。（三）指导教师要深入实习现场，配合带队教师和基地教师，对学生进行操作指导。（四）及时收集实习过程资料（带队教师的实习日志、学生实习笔记、实习报告等）并上交学院归档。第十一条 带队教师职责（一）根据实习计划安排表，按时对学生实习进行分组，分岗。（二）教育学生严格遵守安全条例，防止意外事故的发生，督促学生遵守实习单位的各项管理制度。（三）严格执行考勤制度，认真记录实习工作日志。（四）指导学生认真操作，解答学生实习中的疑问，关心学生生活，切实解决学生学习生活中遇到的问题，为学生创造良好的实习条件。（五）及时与实习基地相关部门取得联系，协商处理实习环节中的有关问题。（六）评价学生实习的平时表现，并作出平时成绩记录，组织学生做好实习结束的相关工作。（七）严格履行带队职责，对所带班级的实习情况进行总结，并向学院相关领导汇报。（八）加强外地实习学生的业余生活管理，杜绝社会治安事件的发生。（九）对在实习过程中严重违反实习纪律或造成重大事故或对学校声誉造成不良影响的学生提出处理意见，并及时上报学院。第十二条 要选取专业对口、业务能力强且具有协调能力和责任心的教师担任实习指导教师和带队教师，最好选用具有双师资格的教师。指导教师和带队教师可以安排同一人担任。第三章 实习管理第十三条 实习教学是体现我校教学特色和教学质量的主要教学环节，也是学校教学工作的重要组成部分，任何集体和个人不得以任何理由随意削减或挤占大纲规定的实习项目和实习教学课时。第十四条 实习教学计划是教学计划的组成部分，在教学计划中应明确实习教学项目和教学课时。实习教学项目作为独立设置的课程列入课程目录。第十五条 实习大纲是以纲要形式编写的教学指导文件，应符合学校实习教学大纲编制的规范要求。其基本内容包括：（一）阐明本实习项目的教学特点及在培养学生专业技能、能力过程中的地位、作用和应达到的基本要求。（二）确实习内容和学时分配。教学人员应根据实习大纲的内容和要求进行实习教学活动。实习教学大纲是组织和检查教学活动的依据，也是编写实习指导书（或实习教材）的依据。第十六条 实习大纲由学院组织相关教师讨论后按学校统一格式编写，大纲用A4幅面，具体内容可根据专业特点由各学院自行确定，经所在学院审查后报教务处，再由教务处组织专家评议后报分管校领导批准。审定后的实习教学大纲为法定文件，任何单位和个人未经批准不得擅自变动，确保实习教学大纲的严肃性。各有关单位必须认真组织实施实习教学大纲，保证实习教学的顺利进行。第十七条 如需对已执行的实习教学大纲、实习教学计划和实习学时的分配、项目数量、实习内容等进行修订，应由专业指导委员会讨论审定后，报教务处审批。第十八条 实习教学任务的实施时间由各学院根据自身的资源配置情况自行安排，实习时间安排作为教学检查的依据之一，在每学期开学后一周内确定并报教务处备案。实习安排一经确定，不得随意改动，要及时下发给相关班级和教师，妥善安排授课计划。由于客观原因、突发事项或校外实习基地等原因未能如期实施的，应提前2周通知相关学生和教师，并把调整安排报教务处备案。第十九条 实习教学的目的通过具体的实习项目来实现，实习项目要根据教学计划的目标和实习教学大纲的基本要求严格审定。确定实习项目的原则是：（一）符合应用性人才培养目标的总要求。（二）既注重基本岗位技能的训练，又着眼于综合能力培养。（三）实习项目应具有典型性、针对性。 第二十条 各学院在相应的专业教学计划和实习教学大纲的基础上，针对具体的实习项目及实施的环境和条件认真编写切合本专业实际的实习教材和实习指导书或计划书。实习指导书按学校统一格式编写，用16开幅面，具体内容可根据专业特点由各学院自行确定。学校鼓励制定实习手册替代相应的实习指导书和过程管理记录，实习手册以32开本为宜。第二十一条 在实习实施前4周，指导教师会同学院有关部门做好相关准备工作：（一）准备好下发的实习书面材料（教材或指导书、学生实习鉴定表、实习日志、安全告知书等）。 （二）在实训基地、实验室或教室进行的实习，要准备好相应的场地、仪器工具及材料。（三）做好实习基地的联系与落实等工作，在市区外实习的，应落实好学生的交通与住宿安排。（四）落实实习基地指导教师任务。（五）确定实习指导教师与带队教师。第二十二条 校外实习开始前2个工作日内，由教科办负责人主持，召集班主任（辅导员）、实习指导教师、带队教师和参加实习的学生召开实习动员大会，进一步宣讲实习重要性，明确目的，宣布实习纪律，进行安全教育等，由实习指导教师和带队教师强调重点实习任务和实习生活安排等。校内课程设计等可由指导教师在实习开始当日进行动员，布置任务。第二十三条 实习学生须记实习笔记，实习笔记可统一用24开本，实习笔记作为实习平时成绩评定的依据之一。带队教师和学生组长每天如实记录实习日志，实习日志作为教师评价依据之一。第二十四条 在实习期间，带队教师全权负责学生管理工作，确保学生人身安全和设备安全，杜绝严重的设备损坏或人员伤亡事故发生；督促学生遵守实习纪律，维护学生形象和学校声誉；要加强实习指导，及时处理实习过程中发生的问题，解决学生学习和生活中遇到的困难或疑难问题；严格考勤纪律，对无故缺席的学生以旷课论处，对请假缺席的学生要查明原因，记录在案。第二十五条 学生要在实习结束前确保实习笔记的完整和实习任务的完成。实习结束后应做好善后工作(礼貌答谢、填写实习鉴定表等)。第二十六条 实习结束后3天内，学生应根据实习笔记按规定要求撰写实习报告，实习报告一律用16开纸。实习报告与实习指导（计划）书或任务书装订成册。带队教师应把实习日志、考核记录、实习鉴定表、实习平时成绩和实习总结汇总后交实习指导教师。第二十七条 实习指导教师在实习结束后一周内，收齐学生实习笔记本和实习报告进行认真评阅批改，最终评定学生实习成绩。第二十八条 实习教学质量检查是学校实习教学管理中重要的常规性工作，其根本目的是提高实习教学质量。进行实习教学检查是为了深入了解实习教学情况，巩固成绩、找出问题和薄弱环节，总结经验，有针对性地采取措施，及时改进实习教学工作，不断提高实习教学质量，确保教学计划和实习教学大纲的正确实施。实习教学检查主要是对教学过程的各个阶段和各个环节的组织实施情况、实习教学管理规章制度的执行情况和学生的实习情况进行检查。第二十九条 学校各级领导和从事教学管理的干部都应重视实习教学检查，都要经常深入实习现场，通过检查、抽测学生操作技能、抽查学生实习报告或笔记等方式检查教学质量。第三十条 为确保教学资料的完整性，实习教学资料由各学院教科办统一归档保存。需归档的资料如下： （一）实习教学计划、实习安排表。（二）统一执行或经学校批准制订的实习教学大纲。（三）实习教材、实习手册、实习指导（计划）书等。（四）实习报告(包括设计图纸、设计计算说明书、大型实验报告)，学生实习笔记、学生实习鉴定表等。（五）带队教师的实习日志、实习总结，学生干部记录的实习日志，实习指导教师的总结、实习成绩等。第四章 实习成绩的评定第三十一条 实习成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制，成绩的评定标准由各学院依据实习性质、特点和专业要求自行确定。第三十二条 学生实习成绩由学生的实习成绩由平时表现、实习过程的态度、实习任务的独立完成情况等方面组成，由实习指导教师和带队教师按比例综合评分，其中平时表现不低于30%，实习任务完成分不得低于40%。第三十三条 实习不及格或因故缺席者，可补实习一次。补实习须由本人提出书面申请，经学院领导同意后，由教科办委派实习指导教师安排学生在暑假进行。第五章 实习基地建设第三十四条 本章所指的实习基地为校外教学实习基地。校外教学实习基地是指具有一定规模并相对稳定，能够提供学生参加校外教学实习和社会实践的重要场所。实习基地建设直接关系到实习教学质量，对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。学校把实习基地建设纳入教学工作的考核，各学院和学校有关部门应齐心协力，确保足够的实习教学基地，最大限度地满足教学需要。第三十五条 建立校外教学实习基地的途径（一）由学校与有关企事业单位协商共同建立。（二）各学院应根据不同专业特点，有目的、有计划、有步骤地选择能满足教学实习条件的企事业单位，共同建立学院校外实习基地。学校鼓励跨学院共建共享校外基地。第三十六条 建立教学实习基地的基本条件（一）能满足完成教学实习任务的要求。（二）基地建设双方应互惠互利、义务分担。（三）相对稳定、节约实习经费开支。（四）能解决或协助解决实习学生食宿、学习、劳动保护和安全卫生等方面的问题。第三十七条 学校与教学实习基地共建单位应承担的义务（一）学校在人才培养、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流等方面优先考虑教学实习基地共建单位。（二）在国家高校毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，教学实习基地共建单位可优先选聘有关毕业生。（三）教学实习基地要积极探索、创造条件使教学实习与“产、学、研”一体化相结合，产生经济效益和社会效益。（四）在市区以外的教学实习基地共建单位应为实习师生食宿、交通等方面提供便利。第三十八条 教学实习基地协议书的签订（一）教学实习基地共建双方有合作意向的，在符合建立教学实习基地条件的基础上，经协商可由学校或学院与基地所在单位签订建立教学实习基地协议书（一式三份），教务处