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文档简介
（注：此课件全为按任意键继续！）,我是坡头中心小学二年级数学老师，叫欧少萍。我说课的题目是倍的认识。我所用的教材是九年义务教育（人教版）六年制小学教科书数学第三册第六章第三节“应用题”（P79）。这节课我是按下面四个方面进行设计的。第一：教材分析；第二：教学方法；第三：学法指导；第四：教学设计。,1、看卡片口算： 62 8 4 10 2 12 3 15 5 20 4 24 6 28 7,2、口算：里面有（）个；里面有（）个；里面有（）个；里面有（）个。,教学目标 :(1)通过直观演示，学生动手操作，初步理解“倍”的含义，建立“倍”的概念。（2）培养学生观察、分析、比较及运用数学语言讲清思维过程的能力。,3、练一练，看图填空：狮子：乌龟：,乌龟的只数是狮子的（）倍。,第一行摆：,里面有个。第二行圆的个数是第一行的倍。,第二行摆：,第一行摆：第二行摆：,12里面有个。第二行圆的个数是第一行的倍。,第一行摆：第二行摆：,12里面有个3。第二行圆的个数是第一行的倍。,第一行摆：第二行摆：,12里面有个2。第二行圆的个数是第一行的倍。,第一行摆：第二行摆：,12里面有个4。第二行圆的个数是第一行的倍。,第一行摆：第二行摆：,8里面有个4。第二行圆的个数是第一行的倍。,九、基本练习：1、先画一画，再填空。红花：黄花：8里面有（）个；红花的朵数是黄花的（）倍。,、让学生动手量一量两条线段的长度再填空。里面有（）个；第一条线段的长度是第二条的（ ）倍。,、判断题，对的打“”，错的打“”。（1）8里面有4个2，就是说8是4的2倍；()（2）14里面有2个7，就是说14是7的2倍；()（3）10里面有5个2，就是说10是2的5倍。(),4、摆一摆，再填数。12里面有（）个2； 的个数是 的（ ）倍。,5、看图说话。（出示动物园图，有个小鸟，只大象、只小狗等等。）,作业：课本79页“做一做”的习题；课本81页第1-3题。,板 书 设 计 倍的认识第一行摆： 第一行摆： 第二行摆： 第二行摆： 第二行摆的小棒根数是第 第二行摆的圆片的个数是第一行的3倍。
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