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1/5九年级化学实验教学工作计划范文化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。实验教学前的准备。1）演示实验A、掌握实验原理。B、熟悉实验仪器。C、选择实验方法。D、设计实验程序E、实验效果的试做。学生实验A、制定学生实验计划。B、实验环境的准备。C、实验器材的准备D、指导学生准备。1充分利用实验室仪器、器材，改进、制作教具，可弥补教具不足，解决教学中的困难教学进度安排111水的沸腾12胆矾的研碎13硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液14石灰石与盐酸的反应15二氧化碳与氧气的性质1活动对蜡烛及其燃烧的探究对吸入空气与呼出气体的探究116取块状固体17取粉末固体2/518量筒与滴管的使用119酒精灯的使用活动给物质加热110加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物111洗涤玻璃仪器11测定空气里氧气含量12氧气使带火星的木条复燃3硫的燃烧4铝箔再氧气中燃烧15过氧化氢溶液制氧气过氧化氢溶液制氧气7加热氯酸钾制取氧气1活动氧气的制取及性质试验11水的电解活动分子运动111活动水的净化3用肥皂区分软硬水4制取蒸馏水11活动1、质量守恒定律的探究、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律1161木炭的吸附作用2木炭还原氧化铜3/511活动制取二氧化碳1163制取二氧化碳收集并验满4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭5二氧化碳的溶解性6二氧化碳与水反应1167一氧化碳的燃烧8一氧化碳还原氧化铜11活动燃烧的条件1灭火原理活动灭火器原理11活动燃料3甲烷的燃烧4镁与盐酸反应中的能量变化10活动酸雨危害的模拟实验11比较合金和纯金属的硬度1探究活动金属活动性顺序12一氧化碳还原氧化铁的实验1探究活动铁钉锈蚀条件11蔗糖溶解探究活动溶解时的吸热或放热现象12碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中3水和乙醇能够互溶吗4水和油的小实验1探究活动饱和溶液4/515三种不同组成的硫酸铜溶液6两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液17配制溶质质量分数一定的溶液110101向溶液中加入酸碱指示剂探究活动自制指示剂103浓硫酸的腐蚀性104浓硫酸的溶解105浓硫酸稀释的错误操作11探究活动酸的化学性质11106观察氢氧化钠107生石灰与水反应11探究活动碱的化学性质108试验物质的导电性11探究活动中和反应11探究活动用PH试纸测定一些液体的PH探究活动溶液酸碱度
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