免疫调节导学案(绝对经典)

细节决定成败 规范赢得高考第4节 免疫调节导学案（第一课时）单县一中 李香文学习目标：1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。3、探讨分析体液免疫和细胞免疫的机制（重难点）。学习过程: 【自主学习一】一、免疫系统的组成 1、免疫系统由免疫器官、 、 组成，免疫器官是免疫细胞 、成熟或集中分布的场所。2、免疫细胞是发挥免疫作用的细胞，包括 、 等，淋巴细胞包括 细胞（迁移到 中成熟）和 细胞（在 中成熟）。3、免疫活性物质是由 或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，如 、淋巴因子、 等。【自主学习二】二、免疫系统的防卫功能第一道防线： 和 是保卫人体的第一道非特异性免疫 防线； 第二道防线： 和 是保卫人体1、免疫 第二道防线；特异性免疫-第三道防线：是由 和 借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、第三道防线在 和 等方面具有十分重要的作用。作用方式为 免疫和 免疫。3、（1）抗原：能够引起机体产生_的物质。（2）抗体：机体受到抗原刺激后产生的专门抗击这种病原体的 主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。（3）第三道防线的“作战部队”主要是 ，体液免疫主要靠 细胞“作战”，细胞免疫主要靠 细胞“作战”。【即学即练】1下列不属于免疫器官的是()A扁桃体 B脾 C肾脏 D胸腺2、下列属于第一道防线的是 ( )胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触A B C D【合作交流】体液免疫和细胞免疫的过程指导要求：1、体液免疫和细胞免疫过程中有哪些细胞参与？这些细胞分别有什么作用？它们之间怎样相互配合？ 2、如果你作为其中的一个细胞会起什么作用？如何演示？ 3、如果你们小组合作演示体液免疫和细胞免疫过程，你们之间应该怎样配合？4、表演时不同的角色要按顺序出场，出场时报出自己角色的作用。（注：演示时不要带课本。）【归纳总结】用文字和箭头表示体液免疫和细胞免疫的过程1、体液免疫过程：2、细胞免疫过程：【即学即练】1、关于吞噬细胞的叙述中，正确的是 （ ）A吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C吞噬细胞不属于免疫细胞D吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用2、在制备蛇毒抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 （ ）A吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞3、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是 （ ）A抑制病菌的繁殖B效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡C使细菌外毒素(属于抗原)失去毒性 D使病毒失去感染人体细胞的能力【课堂小结】【巩固提升】1、当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是 （ ）A吞噬细胞 BT细胞 CB细胞 D记忆细胞2、关于体液免疫的叙述正确的是 （ ）A有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 。B抗体是由B淋巴细胞分泌的。C抗体一般可以直接杀死入侵的病菌。D记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞。3、某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ）A仍有部分细胞免疫功能B仍有部分体液免疫功能C体内的B淋巴细胞数目显著减少D体内的T淋巴细胞数目增加4、下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是 ()A.某些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞 B.过程主要发生在细胞质基质中C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体 D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程5、在细胞免疫中