9.人高贵在于灵魂

人的高贵在于灵魂,1946年生于上海，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中人与永恒守望的距离妞妞一个父亲的札记尼采在世界的转折点上等产生了极大的影响，是当代具有号召力的学者、作家。,学习目标,明确文章的中心论点，理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。把握文章严谨的结构，理解文章有力的说理。学习文章语言的准确性，表达的概括有力。,准确理解“灵魂”的内涵。,难点,人的高贵在于灵魂,何为“高贵”？,何为“灵魂”？,高贵的注释：达到高度道德水平的；极为贵重的；指地位高、生活享受优越的。（现代汉语词典）,给下列划横线的字注音：,芦苇（）平庸()赫赫()携()带嘈杂()沐浴()缅怀()萎缩(),h,co,min,yng,xi,my,wi,wi,一、请同学们以自己喜欢的方式读课文，找出揭示中心论点的语句。中心论点是怎样提出的?,思考,揭示中心论点的语句。,“人依然比宇宙间的任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。”,思考,“人的高贵却在于他有灵魂生活。作为肉身的人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。”,本文论点是：人的高贵在于灵魂。,是通过名言的申说提出自己的观点。,1.跳读课文，用简洁的语言概括文中所写的事例。,概括事例,一、按“提出问题分析问题解决问题”的基本结构请把本文划分为三部分。二、说一说为了证明论点作者列举了哪些事例？三、每个事例分别说明了什么道理？,讨论,第一部分（第l段）：提出论点人的高贵在于有灵魂。第二部分（第26段）：列举事例证明贤哲及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。第三部分（第7段）：表达期望愿人们保持着纯正的追求。,说一说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。,人的高贵在于灵魂,阿基米德,第欧根尼,王尔德,车厢中的少女、青年画家,爱思想胜于爱自己的生命,灵魂生活比显赫的权势更高贵,世间没有比人的灵魂更宝贵的,致力于纯正追求的青春岁月,4.你最欣赏哪一个人物，说说理由。,阿基米德,第欧根尼,王尔德,少女和青年画家,学术高于一切,思想高于一切,才华高于一切,追求高于一切,3.你认为什么样的灵魂是高贵的？,深入理解课文思考：有人说，五个事例太多了，我要把后面两个删掉，你认为可以吗？为什么？,不可以因为普通人身上保持着纯正的追求也是高贵灵魂的体现。说明了追求高贵灵魂并不是名人的专利，这样有力地论证了论点。可见，议论文的事例不仅仅要紧紧围绕中心论点，还要讲究普遍性，要多角度的举例,深入理解课文思考：,1.第一段引用法国思想家的名言有何作用？2.为证明自己的观点，作者列举了哪些事例？3.这些事例是怎样与论点发生联系的？,2.请按照不同的标准给这些事例分类。,讨论,（1）有思想；（2）有丰富的精神财富；（3）有一种纯正的追求。“自己的内心世界”高贵：强调的是人要有能思想的灵魂高尚：指人的道德水平或趣味,读了课文以后，你觉得一个人的高贵体现在哪里？高贵能否用“高尚”来代替？为什么？,讨论,读了课文以后，你对灵魂有怎样的理解?,灵魂,宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。,心灵。,比喻起指导作用和决定作用的因素。,讨论,课文对“灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢？,从文章内容看：,从作者举例看：,阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女和许多青年画家。他们的所作所为可以看作“灵魂”的注解。,“能思想”“纯正的追求”“自己的内心世界”,概括为：,“一个人的精神追求”,让我们来欣赏吧！,你能列举一些具有高贵灵魂的人的事例吗？,联系生活,霍金先生虽身患肌萎缩性脊髓索硬化，但仍不懈学习、研究天体物理学，终著成时间简史一书。,2009年度感动中国年度人物李灵,一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。,贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的苦难、他的欢乐、他的勇气、他的高贵的灵魂！“一心向善，爱自由高于一切。”,2009感动中国年度人物沈浩,两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。,小试牛刀,论勤奋“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们，做任何事都需要勤奋。如果三天打鱼、两天晒网，那么再小的事情也不会做成功。（1）王冕对着池塘里的荷花，两只眼睛全神贯注盯着荷花，一动不动，后来他的荷花才画得逼真传神。（2）我国古代的孙康废寝忘食，映雪读书，最终成了大器。,（3）毛泽东在长沙师范读书时，一直坚持和同窗好友填词作赋。冬天的一个清晨，毛泽东早早起床，踏着雪花，去另外一个宿舍找他的好友吟诗填词。那天的雪真大，大雪纷飞，气温也低得很，但这丝毫没有影响毛泽东的心情，反而更加激发了他作诗的豪情。他的诗气势磅礴，显然和他当年的刻苦分不开。（4）我们班级的徐小五学习十分努力，无论是寒冬还是酷暑，他都是第一个到校，最后一个离校。我们看到的总是他孜孜不倦的身影。（5）达芬奇总是不满意自己画笔下的那只鸡蛋，他画了又撕，撕了又画，一张，两张，三张为了画好它，竟然用了