《我与我的目标的距离》主题班会活动方案_第1页
《我与我的目标的距离》主题班会活动方案_第2页
《我与我的目标的距离》主题班会活动方案_第3页
《我与我的目标的距离》主题班会活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我与我的目标的距离主题班会活动方案主 题我与我的目标的距离 活动目的（教育、培养的效果及目标）：1.对自己有正确的定位，明确奋斗目标，激发学生斗志 2. 反思自己前段学习中问题，寻求对策，并制定适合自己的学习计划 3.总结好的学习方法和做法，提高学习效率 活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：1.认真统计期中考试班级学生成绩，让自己从横向与纵向的角度进行剖析。2.制作往年高考录取材料，将原750分进行合理折合 3.对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计4.总结个人和班级的优势和缺陷活动过程：班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法，尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。最后，学习高考录取方案，进一步激发学生学习斗志，燃烧学习激情。注意事项或建议：材料要准备要充分，有说服力；班级中的典型事例要让同学信服；学习建议要对学生确实有帮助，并且切实可行。 六年级组活动效果及后记：学生通过与他人的对比，知道自己存在的不足，也从他人那边学习到了比较好的做法，这对今后的学习将会有很大帮助。面对自己分数和目标的差距，学习的紧迫感明显增强，斗志亦被激发。
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论