人教新编部编版七年级语文下册 第20课 游山西村

古代诗歌五首,(其四),在南宋时期有位能人，他文武双全，主张抗金，收复失地，同时他又是个爱国诗人，一生写下无数忧国忧民的诗篇。他一度得到皇帝的赏识，入朝做了大官。但却遭到朝中投降派的百般排挤，诬陷他终日赏花吟诗，不务正业。于是，皇帝偏听了这些污蔑之言，罢免了他的官职。怀着满腔的愤怒，他回到老家绍兴闲居。一天，此人前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍都热情地接待他，家家户户摆酒设宴相迎。那淳朴的民风使他十分感动，于是诗兴大发，写下诗篇游山西村。他是谁？,猜猜看,游山西村,陆游,1.初步了解诗句意思，能够大体理解诗中描述的情景。2.想象诗句描绘的景象，理解诗中所含的哲理。3.有感情地朗读并背诵这首古诗。,学习目标,陆游（11251210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名爱国诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。,知作者,孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，是文学史上存诗最多的诗人。内容极为丰富，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。著有剑南诗稿、渭南文集、南唐书、老学庵笔记等。,游山西村此诗写于宋孝宗乾道三年(1167)，在此之前，陆游因为极力支持张浚北伐，北伐失败，陆游被罢归故里。诗人心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，家乡淳朴的生活自然会令作者产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适，却始终忧怀国事。诗人并未丧失信心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。,诵读诗文,读准字音及节奏：,莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚。山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村。箫鼓/追随/春社/近，衣冠/简朴/古风/存。从今/若许/闲/乘月，拄杖/无时/夜/扣门。,l,hn,tn,chng,y,xio,gun,p,chng,zh,ku,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。,听读诗文,游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。,自读诗歌要求：字正腔圆、流畅通顺读出节奏与韵味,疏通诗文,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”：在山西村游玩。,游玩,解诗题,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,腊月酿的酒,浑浊,丰足,丰盛,小猪，这里指猪肉,译文参考：不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊。在丰收的年景里他们款待客人菜肴丰足。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,回环曲折，绕来绕去,柳色深绿，花色红艳,重重叠叠,译文参考：（我走在山路上）山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，疑似已无路可走；（忽见眼前一片）柳色浓绿，花色明丽，又一个村落出现在眼前。,萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,吹箫打鼓,古代立春后第五个戊日为春社日,祭社公（土地神）,祈求丰收,保留着淳朴的古代风俗,译文参考：将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。村民们的穿着简朴，淳朴的古代风俗犹存。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,趁着月明来闲游,没有固定的时间，即随时,如果允许,敲,译文参考：从今以后，如果允许（我还能）趁着月明来闲游，我将会拄着拐杖随时踏着夜色来敲你的家门。,合作交流全面探究,1.首联渲染了一种什么气氛？,2.颈联描绘了何样的风土人情？,3.尾联抒发了诗人怎样的感情？,4、如何理解颔联所蕴含的人生哲理？,5、请概括诗人游山西村的所见所闻。,6、从诗歌诗人的所见、所感中，诗人要表达怎样的思想情感？,1.首联渲染了一种什么气氛？,渲染出农家丰收后的欢乐气氛和热情好客的习俗。农民生活本来贫苦,但遇到丰年也要酿点酒,宰鸡杀猪,庆祝一番，同时也要邀朋友来共庆。这是多么淳厚的乡风。一个“足”字,“既写了农家的丰年景象又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。“莫笑”一句表现出农民的厚道。,2.颈联描绘了何样的风土人情？,写出了农村古老淳朴的风土人情。村中人穿着朴素正是民风民俗的体现，人们对神灵的崇拜和对美好愿望的企盼使整个乡村洋溢着生机和喜庆氛围。看到这些情景，诗人感到新奇和亲切。,3.尾联抒发了诗人怎样的感情？,抒发了诗人对山村生活的热爱、留恋之情。这是全诗的总结，诗人已游了一整天，游兴十足，游意不尽！作者陶醉在山野风光和农村的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷的感叹。一个热爱山村秀美景色，与村民亲密无间的诗人形象跃然纸上。诗歌言虽尽而意无穷。,4、如何理解颔联所蕴含的人生哲理？,诗人写此诗时被排挤回乡，好像已无出路，但他坚信，只要爱国信念坚定，总有一天否极泰来。诗人在诗中通过描写山村的山水风光，暗示深刻哲理：事物的发展总有曲折，遭遇困境后，当你认为前路渺茫时，只要努力，不放弃希望，一定会重新出现转机，一定会有新的出路，光明、希望就在前方。,绝处逢生豁然开朗,20岁：就定下报国之志。30岁：礼部考试名列第一，遭投降派打击，被除名。40岁左右：受朝廷重用，北伐失利后被削职还乡。50岁：任参议官,因其他官员的诽谤，被罢官。65岁：最后一次任史官，又因痛诉时局黑暗，再次被罢官。84岁：诗人仍不忘“收复中原”的大志，临终之前写下诗句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”,资料袋：,资料补充：,5、请概括诗人游山西村的所见所闻。,村民的热情好客,优美的景色,淳朴的风土人情,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,6、从诗歌诗人的所见、所感中，诗人要表达怎样的思想情感？,这首诗写作者到山西村做客，生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，表达了诗人对农村纯朴民风的陶醉、赞美，及对秀丽清新的山村景色和淳朴农村生活的喜爱留恋之情。,古诗中富含哲理的名句：1、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼题西林壁)要认清事物的本质,就必须从各个角度去观察,既要客观,又要全面.2.欲穷千里目,更上一层楼.(王之焕登鹳雀楼只有站得高,才能看得远。3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)新事物必将取代旧事物。,拓展延伸,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,2.蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望的句子是：,1.诗中赞赏村民热情好客的句子是：,巩固练习，理解填空,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,3.赞美山西村的景色优美的诗句是：,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,4.赞美古老淳朴的风俗民情的诗句是：,萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,5.对田园生活由衷的喜爱和不舍之情的句子是：,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,6.昨天下午，张老师布置了一道数学题。我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，祝我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,7.写村民在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“”,萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,巩固练习，理解填空,8、从诗体上看，这是一首诗