九年级文言文意动用法

人教版初中语文文言文意动用法一、形容词意动用法1智子疑邻 智：形容词意动用法，认为聪明。（七上）智子疑邻2父异焉，借旁近与之 异：形容词意动用法，以为异，对感到惊异 （七下）伤仲永3邑人奇之，稍稍宾客其父 奇：形容词意动用法，以为奇，对感到奇怪。 宾客：名词意动用法，以为宾客，把当作宾客相待。（七下）伤仲永4渔人甚异之。 异：形容词意动用法，以为异，对感到诧异。（八上）桃花源记5如鸣佩环，心乐之。乐：形容词意动用法，以为乐。（八下）小石潭记6而不知太守之乐其乐也 乐：形容词意动用法，以为乐 （八下）醉翁亭记7天下苦秦久矣 苦：形容词意动用法，以为苦，对感到苦恼。 （九上）陈涉世家8惩山北之塞 惩：形容词意动用法，以为苦，苦于。（九下）愚公移山二、名词的意动用法1故人不独亲其亲 亲：名词意动用法，以为亲，把当作亲人。（八上）大道之行也2不独子其子 子：名词意动用法，以为子，把当作孩子。 （八上）大道之行也3.父利其然也。利：名词意动用法，以为利，把看作有利。（七下）伤仲永题目1、下列文言语句中没有意动用法的一项是（ ）A、故人不独亲其亲B、父异焉C、邑人奇之D、香远益清答案：D解析：题目考察的知识点是意动用法。其中“A、故人不独亲其亲”中第一个“亲”为名词意动用法，“以为亲”；“B、父异焉”中的“异”为形容词意动用法，“以为异”；“C、邑人奇之”中的“奇”为形容词意动用法，“以为奇”；“D、香远益清”中的“远”为形容词用作动词，“远播”。以此来判断，答案D是正确的。2、下列文言语句中加点字词的解释正确的一项是（ ）A、父利其然也 利：便利 B、渔人甚异之 异：诧异C、吾妻之美我者，私我也 美：以为美 D、固以怪之矣 怪：奇怪答案：C解析：题目考察的知识点是意动用法。其中“A、父利其然也”中的“利”为形容词意动用法，“以为有利可图”；“ B、渔人甚异之”中的“异”为形容词意动用法，“以为异”； “ C、吾妻之美我者，私我也”中的“美”为形容词意动用法，“以为美”。 “ D、 固以怪之矣”中的“怪”为形容词意动用法，“以为怪”；以此来判断，答案C是正确的。 题目：1、以下句子中全是意动用法的一项是（）。 A. 渔人甚异之 广故数言欲亡，忿恚尉。B. 此则岳阳楼之大观也。 王之蔽甚矣C. 甚矣，汝之不惠！惩山北之塞D. 客之美我者，欲有求于我也.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人答案：D解析：题目考察的知识点是文言句式的特殊用法。其中A.中的“异” ：形容词意动用法，以为异，对感到诧异。（八上）桃花源记；“忿恚”：形容词使动用法，使恼怒。（九上）陈涉世家B. 中的也，表判断，判断句（八下）岳阳楼记为被动句C. 为倒装句。中的“惩”：形容词意动用法，以为苦，苦于。（九下）愚公移山D. 中的中的“美”： 形容词意动用法，以为美，认为美。（九下）邹忌讽齐王纳谏中的“利” ：名词意动用法，以为利，把看作有利。（七下）伤仲永以此来判断，答案应该选D。2、下列句中加点词全属于意动用法的一项是（）智子疑邻闻寡人之耳者凄神寒骨如鸣佩环，心乐之。天下苦秦久矣公输盘诎轻寡人与不独子其子而不知太守之乐其乐也小信未孚，神弗福也A. B. C. D. 答案：C解析：题目考察的知识点是文言句式中词语活用的几种类型。其中中的“智”：形容词意动用法，认为聪明。（七上）智子疑邻中的“闻”： 动词使动用法，使听到。 （九下）邹忌讽齐王纳谏中的“凄”和“寒”： 形容词使动用法，使凄凉；使寒泠。（八下）小石潭记中的“乐”： 形容词意动用法，以为乐 （八下）醉翁亭记中的“苦”： 形容词意动用法，以为苦，对感到苦恼。（九上）陈涉世家中的“诎”：通假字，通“屈”，理屈。中的“轻”：形容词用作动词，轻视，小看。（九上）唐雎不辱使命中的“子“：形容词意动用法，以为子，把当作孩子。（