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文档简介

1/3“携手玉树共同成长”班级结对活动方案一、活动目的让XX威海与XX玉树两地生活的孩子拉起手来共同成长。二、活动背景一次偶然的机会我知道了“格桑花西部助学网”，我进入网站以后，被洪波和一群义工们的事迹深深地感动了。当我通过网站进一步了解到西部孩子的生活、学习情况时，我真想为他们做点事情。我想到了班级结对，这样做可以帮助东西部两个班的孩子们一起进步，共同成长。三、活动计划威海经区皇冠中学鸿翔班与XX省玉树州第二民族中学初一一班班级结对，以书信、照片、视频等形式进行沟通，互相促进，共同成长。四、具体安排1、准备阶段在“在水一方”的帮助下联系XX省玉树州第二民族中学，确定初一一班为结对班级，并收集反映当地学生学习生活的图片及文字资料。发动鸿翔班的孩子们通过网络、书籍等各种途径了解玉树州当地的地理环境和气候状况，了解当地人的人文风俗，以及与他们同龄的当地孩子生活学习状态。、情感交流在孩子们有了充分认识之后，以主题班会的形式将2/3结对班级介绍给本地的学生，同时将主题班会录制下来制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。通过班级集体书信、图片、照片等资料形式互相介绍各自学校、班级的大致状况。解读班级文化。将本文来自文秘家园转载请注明鸿翔班军训会操表演视频、班训和班诗朗诵视频等相关班级文化视频制成光盘，送给结对班级的孩子们看看。LOCALHOST发动班级的孩子们撰写书信，在信中相互交流各自的学习、生活等心得体会，让威海、玉树两地结对班级的孩子用自己质朴的语言将心贴得更近。我送朋友一本书。请鸿翔班的孩子送一本自己喜爱的书、杂志、报纸等给远方的朋友。这个活动也可以延伸，可以为结对班级建立一个图书柜。我的家乡如此美丽。让鸿翔班的孩子们用作文、书画或者摄影的方式描绘自己的家乡、学校，并寄给结对班级，同时，请玉树的孩子们用作文或者画描绘他们的家乡，并寄到鸿翔班，增进相互间的了解。在结对班级交流的过程中，我们互相了解对方的文化、当地民俗等。西部的孩子们可以向我们介绍一下西部地区的生活、藏文化中的传说、唐卡的制作等等；我们可以向西部的孩子们介绍威海的渔文化、威海的民俗文化等等。3/3贺卡传递爱心。在新年的时候，鸿翔班的孩子们自己动手制作一张新年祝福贺卡给结对班级，让贺卡传递爱心。我给朋友唱首歌。结合音乐课教学，学唱富有玉树当地特色的歌曲，并以DV形式交流。玉树结对班级可请格桑花义工帮忙录制并交流。你的小心愿，我来为你圆。请结对班级的孩子说一说自己的小心愿，如想要一本书，一支笔，一个足
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