经济管理学与财务知识分析概论

2020/5/16,1,世界经济概论-主讲教师：包国丰,华南农业大学珠江学院经济管理系2013年9月,2020/5/16,2,2009-2013年世界经济大事记,1、2012年全球直接投资大幅下滑联合国贸发会议数据显示，2012年全球直接投资总额1.3万亿美元，下降18%。发展中经济体获得的外商投资6804亿美元，下降3.2%。2、东盟5国将超越亚洲四小龙成为亚洲引擎2013年初，国际货币基金组织推算，东盟五国（越南、马来西亚、泰国、菲律宾、印尼）名义GDP总量到2014年有望达2.4360万亿美元，同比增长12，将首次超越由韩国、台湾、新加坡和香港组成的亚洲地区新兴工业化经济体（NIES），后者经济总量为2.4080万亿美元，同比增长6。,2020/5/16,3,3、亚太财富大幅增加，全球贫富分化更加严重2011年10月19日，瑞士信贷银行发布的“全球财富报告”称，2010年1月至2011年6月，全球财富从203万亿美元增至231万亿美元。其中，亚太地区表现出色。从2010年算起，亚太新增财富在全球新增财富中的占比高达54%。今后5年全球财富将增长50%，达到345万亿美元。,2020/5/16,4,不过，全球贫富差距也在拉大。10月26日，美国国会预算办公室的报告指出，从1979年到2007年，美国最富的1%人口的收入增加了2.75倍，而最穷的20%人口的同期收入只增加了18%。12月6日，经合组织发布报告称，其成员国中最富有人口（总人口的10%）平均收入已达到最低收入（总人口的10%）的9倍，智利、墨西哥、土耳其、美国、以色列以及英国国民收入差距均较大，最高相差26倍。,2020/5/16,5,4、金砖国家合作全球关注2011年4月14日，南非作为新成员参加了“金砖国家”第三次峰会。“金砖国家”的称谓最早出现于2001年，是指中国、俄罗斯、印度和巴西这四个新兴市场国家。国际金融危机爆发后，新兴市场国家在全球经济再平衡和治理中的作用凸现，需要加强内部沟通和协调。在这种背景下，“金砖国家”分别于2009年6月和2010年4月召开峰会，初步形成“金砖国家”合作机制。,2020/5/16,6,5、俄罗斯加入世贸组织2011年12月16日，世界贸易组织部长级会议决定接纳俄罗斯为世界贸易组织正式成员。俄罗斯领土面积和自然资源综合储量居世界第一，GDP总量约为1.48万亿美元，全球第十。它加入世贸组织的谈判前后历时18年。,2020/5/16,7,6、2013年影响国际经济三件大事随着中国的进一步开放与强大，中国与世界经济之间的相互影响会变得更加密切与强烈。在中、短期内，有三件值得关注的国际经济大事，一是日本新的量化宽松政策，二是欧洲持续的经济衰退，三是美国页岩气的开发。这些事件的发展和演变可能会对未来国际经济、政治格局产生重大影响，当然也会改变中国经济的国际环境。,2020/5/16,8,第一，欧洲经济停滞可能不是一个短期性的问题。欧元区经济自2011年第三季度以来一直在衰退，总就业只相当于2006年第二季度的水平，失业率高达11.8%。欧盟原来关于今年年初开始经济复苏的预期显然已经落了空。欧洲的问题并不在于不知道问题的根源，而在于无法实施。一个货币联盟需要银行联盟、财政联盟以及政治联盟支持，这一点已经形成共识，但无法尽快付诸实施，只能是空中楼阁。欧元区与美国的最大区别是其多极的决策体系。因此，欧元区问题的根本解决很难避免一定程度的重组与解体。未来经济增长也许会有上下起伏，但很难在短期内扭转其疲软与衰落的趋势。,2020/5/16,9,第二，日本对全球的量化宽松政策推波助澜。所谓的“安倍经济学”包括三大支柱，一是进一步宽松货币政策，并直接将2%的通胀率与汇率水平作为政策目标；二是实施扩张型的财政政策；三是支持增长的一系列政策创议，比如通过减税鼓励企业生产、投资。后两条究竟能实施到什么程度、对实体经济能提供多少支持，并不确定。但量化宽松政策宣布以后，日本流向新兴市场经济的资本已经明显增加，多数进入了当地的债券市场。这有点类似于当年的套息交易，但日本央行的政策叠加在美联储、英国央行和欧洲央行已经实施的量化宽松政策之上，很可能导致未来全球流动性大进大出新兴市场经济，而不是所谓的汇率战。,2020/5/16,10,第三，美国可能通过页岩气开发实现能源自给自足。相比较而言，美国的经济状况要乐观许多，尽管短期内仍然需要化解大幅削减财政开支的风险、长期看需要解决债务可持续的问题。但美国经济已经实现了结构性的调整：房地产市场已经止跌回升，失业率也已经见顶下行，企业与金融机构的资产负债表得到明显的修复。乘欧日经济衰退与中国成本上涨之际，美国制造业在其强大的创新能力的支持下开始逆势翻转。而页岩气的开发也是一个十分重要的因素，从而降低了能源成本。而这个变化可能是长期性，有专家预计美国有可能到2016年实现能源自给。这不仅会改变美国的比较优势，同时还可能重构国际能源市场的格局。,2020/5/16,11,问题是：这些现象说明了什么？这些现象的普遍后果是什么？你还能说出其他的什么类似的现象？,2020/5/16,12,放眼世界,2020/5/16,13,通过对这些问题的思考进入我们以后将要一起学习的课程世界经济概论,2020/5/16,14,课程的目的与任务,世界经济概论是经济学类的专业基础课。通过本课程的学习，使学生了解世界经济的发展过程、现状和未来趋势，掌握世界经济领域的特殊矛盾和特有规律，为国家制定经济发展战略特别是对外发展战略和政策提供客观依据；能根据中国经济的实际环境和条件恰当地运用这些基本原理和方法，提出中国经济发展的对策和思路，推动中国经济的不断发展。,2020/5/16,15,教学特点,由于世界经济是在不断发展、变化中，因此，在教学中不拘泥教课书，而是在向同学们传授基础理论和基础知识同时，还针对世界经济领域的新发展、新变化及时在授课中向同学们介绍，分析其发展、变化的原因、影响以及我们应该采取的对策。,2020/5/16,16,教学目的,1、运用理论、观点、方法观察世界，系统了解当代世界经济形成、发展及其格局变化，重点掌握当代世界经济发展的新特点及主要问题；2、理解和把握将世界经济有机联系起来的渠道、形式和手段及其相互联系；,2020/5/16,17,3、深入分析主要经济体在经济等方面的地位、作用和影响、发展变化的原因；4、正确认识中国与世界经济联系及遇到的问题和挑战，为中国经济发展和自身发展作好充足的知识贮备，这也是学习的最终目的。,2020/5/16,18,重点与难点,本章重点是世界经济的概念与内涵；世界经济与国际经济的区别与联系；学习本门课的意义。本章难点是世界经济的内涵。,2020/5/16,19,导论,一、世界经济的概念世界经济是指人们超越国界进行生产、分配、交换、消费（微观：四项基本活动）等活动的总和；是世界各国的经济在相互联系中形成的全球范围内的有机总体。,2020/5/16,20,世界经济是世界各国与各地区经济在国际分工和世界市场的基础上，通过商品流通、劳务交换、资本流动、技术转让等多种形式和渠道而形成的复合型的市场经济；是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互依赖的全球经济体系。(宏观：两个基础、生产要素的流动),2020/5/16,21,国际分工与世界市场是世界经济的基础。分工交换市场国际分工的发展与类型见下页,2020/5/16,22,国际分工的发展与类型：国家间分工（如宗主国殖民地工业国农业国）产业间分工（如三次产业之间）要素密集度分工（如劳动密集型资本密集型，资本密集型技术密集型等）过去：产业间分工、产品间分工、生产型分工当代：产业内分工、产品工序分工（价值链分工）、研发生产型分工价值链分工见下页,2020/5/16,23,微笑曲线：全球价值链,2020/5/16,24,世界经济的微观主体包括世界各国消费者、各国企业和跨国公司、各民族国家和国家集团、各区域性和国际性经济组织。跨国公司是世界经济的重要主体。政府对本国经济的控制能力正在减弱；区域经济一体化组织和国际经济组织对世界经济乃至各国经济的影响程度和协调能力日益增加。,2020/5/16,25,世界经济是一种历史现象，是人类社会历史发展的必然结果。确切地说，它是随着社会生产力的发展而产生和发展的，是随着资本主义生产方式的确立和资本主义世界经济体系的形成而最终形成的。,2020/5/16,26,世界经济的研究对象：是各国的经济现状，国际经济关系及其发展规律和趋势。这里所研究的世界经济，是一个广泛的概念，它主要着眼于探索世界范围内经济整体的基本特征和运动规律。二战后随着科学技术革命以及国际分工和生产国际化的深入发展，世界经济作为一个整体出现了许多新的特征和规律性现象。,2020/5/16,27,社会经济资源的国内配置和国际配置的机制（包括运行和协调机制）发生了重大变化，以国内资源配置的主要方式市场经济体制的广泛发展为基础，各国之间的经济往来日益频繁和复杂，各国经济被编织在一个纵横交错的网络中有机地运行着，市场化程度越来越高，经济运行的形式也更加丰富。对战后世界范围内经济整体的基本特征和运动规律的研究，便构成了世界经济的研究对象。,2020/5/16,28,第一，世界经济不是世界上各国国民经济的简单总和或机械合成，而是相互渗透的有机结合或结为一体。,第二，世界经济不是凝固不变的，而是一个不断变动和发展的经济体系，是一个历史范畴。,在理解和把握世界经济这一概念时，应当明确以下三点：,2020/5/16,29,第三、不能将世界经济（WorldEconomy）与国际经济（InternationalEconomy）等同，两者既有联系又有区别。国际经济指各国国民经济之间的相互关系或国际间的经济活动，是各国生产力和经济活动在相互间扩展和流动，主要包括国际贸易、国际金融、国际投资、国际劳务和各种经济技术合作等方面的关系。国际经济只是世界经济的一个重要方面。,2020/5/16,30,世界经济作为全球性的经济实体，即使在国家消亡之后，仍将继续存在和发展下去，所改变的只是这一经济实体的性质、形态和结构，而国际经济是以民族国家国民经济的存在为前提的，没有国家关系就没有国际经济关系，国际经济将随着国家的消亡而消亡。,2020/5/16,31,2020/5/16,32,世界经济学与其他学科的联系,2020/5/16,33,2020/5/16,34,2020/5/16,35,世界经济学研究的主要内容,2020/5/16,36,二、世界经济形成的历史条件（1）国际分工体系的形成（2）国际商品交换的发展和世界市场的形成（3）世界货币的产生和国际货币体系的形成（4）世界资本的产生和资本的国际化运动,2020/5/16,37,社会生产力和世界经济的萌芽科技革命是社会生产力发展中质变的标志，推动了世界经济萌芽的出现和其逐步形成的过程。（一）世界经济萌芽的准备阶段1、1516世纪地理大发现推动社会生产力的发展（1）文艺复兴使人开始对人本身和自然进行探索（2）行业手工业发达，城市手工业行业越来越多，“商业”逐渐从手工业中分离（3）科学发展为远洋提供可能性综上出现了开拓新航路的高潮，最终地理大发现,2020/5/16,38,2、地理大发现对经济的影响（1）商业完全脱离手工业，成为独立行业（2）对外贸易的发展商品有了更好的出路，商品种类增加（3）区域性的国际商品市场的出现（4）分工开始跨越国界所以，社会生产力开始积蓄发展，但国际交换体系尚未形成，世界经济正待发展,2020/5/16,39,（二）、第一次科技革命和世界经济的萌芽1、什么是科技革命？（1）含义：科技革命是指科学知识或理论加速转化为技术变革，从而引起生产力的飞速发展。科技革命既包括科学革命，也包括技术革命，是二者的高度概括。（2）三次科技革命,2020/5/16,40,第一次科技革命：18世纪中叶19世纪中叶，以蒸汽机的发明为主要标志第二次科技革命：19世纪末20世纪初，以发电机和电动机的发明和使用为主要标志第三次科技革命：20世纪40年代末50年代初开始，60年代达到高潮，以原子能、高分子合成材料和空间技术的广泛应用为主要标志。,2020/5/16,41,2、第一次科技革命及其影响（1）第一次科技革命回顾始于纺织业，带动其他重工业部门（2）第一次科技革命创造了巨大的生产力机器代替了简单协作依靠科学原理实现了生产过程技术上的统一连续性科学技术把自然力转变为社会劳动的力量发明了大量的工作机使社会生产力有了很大的提高,2020/5/16,42,英国成为“世界工厂”,2020/5/16,43,3、世界经济的萌芽（1）机器大工业为国际分工的发展奠定基础（2）国际分工的发展中，世界市场逐步形成一方面：规模扩大的生产所产生的大量商品非本国市场所能容纳开拓国外另一方面：伴随生产的扩大，不但有产品销量问题，也有原料和廉价劳动力获取的问题国际分工和世界市场在相互推动中发展，世界经济开始有意义,2020/5/16,44,第二次科技革命和世界经济的形成（一）第二次科技革命1、概述：电动机用于生产、生活无线电通讯业；化学工业发展（电解）；改变生活蒸汽机得到改进农业大规模机械化；汽车工业开始发展；石油部门的发展使得世界工业产量增加惊人，后起国家迅猛发展美国、德国,2020/5/16,45,2、特点：（1）从重工业开始，为落后国家提供了机遇（2）基础科学领域的突破转换为生产力（二）世界经济的最终形成1、概述在第二次科技革命的推动下，社会生产力飞速发展，国际分工不断深化，商品交换的范围日益扩大，统一的无所不包的世界市场出现了。此时，交换国际化，经济生活的其他领域如资本、货币也走向国际化的道路，在这种国际化的趋势中，我们看到了世界经济的最终形成。,2020/5/16,46,2、特点：（1）科技革命促使了交通运输的变革（2）生产水平的日益提高和运输的日益便捷使得国际分工体系和统一的无所不包的世界市场最终形成，同时新型工业部门的出现带来了经济结构的变化（3）发达资本主义国家对外扩张方式发生了变化：以商品输出为主转变为资本输出为主（4）商品交换和资本输出，促进了世界货币体系的最终形成,2020/5/16,47,第三次科技革命对世界经济的影响（一）第三次科技革命发生1、二战导致了核物理的研究出现了重大突破，揭开了科技技术新时代的序幕2、从解决能源问题开始3、从规模、深度和影响上都大大超过了前两次科技革命,2020/5/16,48,（二）原因1、科学技术进步是生产力各要素相互作用的结果2、资本追逐利润的竞争也是推动科学技术进步的重要原因3、国家对研究的干预、调节和控制，为科技革命提供了重要的条件4、军备竞赛也是科学技术发展的推动力5、教育和培训提供了足够的科技人才和熟练工人,2020/5/16,49,第三次科技革命对世界经济的影响（一）第三次科技革命极大的促进了生产力的发展1、科技革命通过在生产过程中与生产力诸要素的结合推动了生产力的发展2、战后科技革命还通过提高生产社会化和国际化程度来发展生产3、科技革命加快了世界各国物质生产部门结构的调整，从而推动了生产力的发展,2020/5/16,50,（二）科技革命促进了各国经济更加国际化1、各国贸易结构发生质的变化2、技术贸易作为技术知识在国际的转让已经成为世界无形贸易的一个重要组成部分3、对外投资的部门结构和投资方式发生了明显变化4、科学技术交流增加和科学技术合作加强,2020/5/16,51,三、当代世界经济发展的主要趋势,一）、经济信息化趋势（一）以信息技术为先导的新科技革命迅猛发展，信息化成为当今世界经济社会发展的大趋势1、新科技革命迅猛发展2、信息化成为世界发展大趋势信息技术、信息产业、信息网络迅速发展,2020/5/16,52,（二）世界经济信息化促进世界范围内的经济结构调整1、信息化是经济结构调整的关键2、信息化促进贸易结构调整（三）信息化趋势决定了世界各国经济的发展和实力地位的提高二）、经济全球化趋势（一）经济全球化趋势的意义是一个关系世界经济全局的大趋势,2020/5/16,53,（二）经济全球化趋势的内涵经济资源跨国流动与经济相互依存、影响经济全球化是指这样一种状况和进程：经济资源愈益跨越国界在全球范围内自由、全面、大量、结合的流动和配置，使得世界各国经济愈益相互开放和依存，各国经济的发展与整个世界经济的变动愈益相互影响和制约。,2020/5/16,54,经济全球化的表现：1、经济全球化愈益跨越国界在全球范围内自由的流动。2、经济资源在全球范围内的流动是愈益全面的。3、经济资源在全球范围内的流动是愈益大量的。4、把世界各国经济更紧密的联结为一个全球经济的各种资源流动方式、纽带愈益相互结合影响，而非各自互不相干的平行、孤立发展。,2020/5/16,55,5、世界各国经济日益相互开放和依存。6、世界各国经济发展与整个世界的变动愈益相互影响和制约。一方面，一国国民经济的发展状况，深受外部世界经济发展变化的影响和制约；另一方面，一国国民经济的发展状况，也对整个世界经济发展变化产生影响和制约。,2020/5/16,56,（三）经济全球化趋势的基础国际分工决定经济全球化的形成、发展和二重性质国际分工的客观基础是国际分工，从而国际分工的形成、发展决定了经济全球化的产生、发展；国际分工的二重性决定着经济全球化的二重性：它既是国际范围内生产力发展的反映，又是国际生产关系的反映。,2020/5/16,57,（四）经济全球化趋势与南北分化的世界经济格局（五）发展中国家面对全球化、两极分化的战略选择,2020/5/16,58,三）、经济多极化趋势经济多极化，作为世界经济发展的一个重要趋势，它是一个与世界经济格局发展变动密切相关的趋势。迈向21世纪的世界经济格局，既是南北两方、多种类型构成的、且两极分化的格局（域格局），又是几大国、经济中心构成的、且多极化的格局（极格局）。（一）经济多极化与全球化世界经济是趋于全球化的，同时也是趋于多极化的；全球化不能排除多极化，而是与之并存甚至加强多极化。,2020/5/16,59,一方面，全球化增强了大国利益倾向，从而为多极化注入了新的动因。另一方面，全球化加剧了大国实力变动，从而为多极化提供了新的条件。（二）多极世界经济格局的现状与前瞻总体上说，目前的多极化世界经济格局表现在美、欧、日三极并存。在进入九十年代以来至21世纪初的一个时期，不仅三极之间发生着实力地位消长的新变化，而且新的经济力量中心也在崛起之中。多极化：美国、日本、欧盟、中国等,2020/5/16,60,2020/5/16,61,2020/5/16,62,2020/5/16,63,2020/5/16,64,2020/5/16,65,2020/5/16,66,世界经济概论IntroductiontoWorldEconomics,崔日明、任靓(作者)出版社:北京大学出版社;第2版(2013年3月7日)ISBN:9787301220627共11章28节,四、选用教材介绍,2020/5/16,67,目录,第一章世界经济的形成、发展与格局的变化第一节国际分工和世界市场第二节世界经济的形成与发展第三节世界经济格局的变化,2020/5/16,68,第二章科技革命与知识经济第一节第三次科技革命的内容和特点第二节信息时代与知识经济第三章经济全球化与世界经济发展第一节经济全球化及其表现第二节经济全球化对世界经济的影响,2020/5/16,69,第四章区域经济一体化与世界经济发展第一节区域经济一体化概述第二节区域经济一体化的表现第三节区域经济一体化对世界经济的影响第五章国际贸易与国际贸易体制第一节国际贸易的发展与政策演变第二节国际贸易体制,2020/5/16,70,第六章国际货币体系与金融全球化第一节国际货币体系第二节金融全球化与金融风险第七章国际直接投资与跨国公司第一节国际直接投资概述第二节国际直接投资理论第三节跨国公司的发展及其对世界经济的影响,2020/5/16,71,第八章发达国家的经济发展与国家调节第一节第二次世界大战后发达国家的经济发展第二节国家对经济生活的全面调节第三节主要资本主义国家的经济体制模式第九章发展中国家的经济改革与发展第一节发展中国家的基本类型和基本特征第二节第二次世界大战后至20世纪70年代发展中国家的经济发展第三节20世纪80年代发展中国家的经济发展,2020/5/16,72,第十章转轨国家的经济改革与经济发展第一节经济转轨进程与市场失灵第二节改革战略的形成与发展第三节政府与市场：替代性交易制度第十一章融入世界的中国经济第一节改革开放以来的中国经济第二节世界经济调整中的中国经济,2020/5/16,73,五、授课形式及考核方式,共11章28节，17周的学习本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。主要的教学手段包括:1.课堂讲授：向学生传授基础知识。2.课堂讨论：通过引导学生参与讨论加深学生对基本知识的理解。（占平时成绩的20%）3.课后作业：适量的课后思考督促学生进行更深入的思考。（占平时成绩的30%）4.案例分析：提供经典案例，学生分组讨论并上交报告。（占平时成绩的50%）5结课成绩=平时成绩*30%+期末考试成绩*70%,2020/5/16,74,世界经济专业著名学者,吴大琨（19162007.3.12）中国著名经济学家、经济史学家，中国人民大学经济学院资深教授。同时吴大琨还是世界经济学专家，在调到中国人