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文档简介
认识锐角和钝角,学习目标:1.使同学们学会认识锐角和钝角。2.能够熟练地辨认。,今天我带来了我的哥哥和弟弟,可是他们却吵起来了,哎,这可怎么办啊?小朋友们来帮帮我们吧。,直角,比直角小,比直角大,小朋友们,我们不吵了,可我和弟弟还没有名字呢?,喜欢我就给我取个名字吧!,比直角大-,比直角小-,老大,老二,老三,试一试,把他们排一排,啊,有人排错队啦,快来找一找!,锐角,钝角,喜欢我就动手画我吧!,试一试,锐角,试一试,试一试,钝角,钝角,试一试,锐角,现在我知道啦,钝角才是哥哥,因为他比二哥直角要大;我呢,比二哥小,我是锐角老三。谢谢小朋友们!,红领巾上有2个()角和1个()角。,锐,钝,你能很快说出下面各角的名称吗?,锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,直角,锐角,钝角,分一分,请用一张圆形的纸片创造出一个角,并说说是什么角?,发明家,同学们,你们能利用身边的东西创造角吗?,要求:用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。,用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。,表演家,直角比钝角()1.大2.小3.一样大,法官,2,所有的锐角都一样大()所
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