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文档简介
认识锐角和钝角,学习目标：1.使同学们学会认识锐角和钝角。2.能够熟练地辨认。,今天我带来了我的哥哥和弟弟，可是他们却吵起来了,哎，这可怎么办啊？小朋友们来帮帮我们吧。,直角,比直角小,比直角大,小朋友们，我们不吵了，可我和弟弟还没有名字呢？,喜欢我就给我取个名字吧！,比直角大-,比直角小-,老大,老二,老三,试一试，把他们排一排,啊，有人排错队啦，快来找一找!,锐角,钝角,喜欢我就动手画我吧！,试一试,锐角,试一试,试一试,钝角,钝角,试一试,锐角,现在我知道啦，钝角才是哥哥，因为他比二哥直角要大；我呢，比二哥小，我是锐角老三。谢谢小朋友们！,红领巾上有2个（）角和1个（）角。,锐,钝,你能很快说出下面各角的名称吗？,锐角,直角,钝角,钝角,直角,锐角,钝角,锐角,直角,锐角,钝角,分一分,请用一张圆形的纸片创造出一个角，并说说是什么角？,发明家,同学们，你们能利用身边的东西创造角吗？,要求：用不同的方法创造一个锐角、一个直角、一个钝角。,用你的四肢表示出直角、锐角和钝角。,表演家,直角比钝角（）1.大2.小3.一样大,法官,2,所有的锐角都一样大()所
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