三袋麦子课件

三袋麦子,三袋麦子,麦子一份迫不及待shpnbocnfngzhbifng食品保存防止拜访rng仍有,mizifnp,麦子一份迫不及待食品保存防止拜访仍有干种,gngn,zhngzhng,读一读：兴奋能干磨成面粉,xng,gn,m,高兴,干死,磨练,太棒啦馒头烙饼憨厚搬到发霉虫蛀麦囤告诉神秘收获舔,bngmnlohnhu,bnmizhdn,smhutin,太棒啦馒头烙饼憨厚抚摸搬到发霉虫蛀麦囤告诉神秘收获舔聪明,你能讲一讲课文里的故事吗？,送礼物小动物处理礼物结果,小猪,小牛,小猴,你能根据上面的提示给课文分段吗？,1,2-4,5-9,读第1自然段,快过年了，土地爷爷给小猪、小牛、小猴各送了一份节日礼物。是什么呢？,快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物-一口袋麦子。,面对这节日礼物，小猪、小牛和小猴各是怎么做的呢？,默读2、3、4自然段,想一想，说一说：,读一读，说一说：小猪是怎么做的呢？,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊：“太棒了！我最爱吃白面馒头和酪饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,加上表情和动作，有滋有味地读：,读一读，说一说：小牛是怎么做的呢？,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。,读一读：,多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,饱满,看了又,看,多好,保存,为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。,经常,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,读一读，说一说：小猴是怎么做的呢？,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,读一读，说一说：小猴是怎么做的呢？,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。,1、小猪迫不及待地做成各种各样的食品,2、小牛保存起来，慢慢享用,3、小猴全种下了地,一年以后，土地爷爷又来拜访了他们，结果怎样呢？对他们的做法又是怎么评价的呢？,1、出现了哪三种不同的结果？（用波浪线画出）2、土地爷爷夸（谁）（怎么样）,自读课文，同桌交流，完成下面的问题：,1、小猪感谢您、舔了舔土地爷爷哈哈大笑,想一想：他笑什么？,2、小牛告诉、抱出、仍有土地爷爷点点头,讨论：点点头什么意思？,小猴说：“请跟我来。我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”,3、小猴全种下了地土地爷爷抚摸、兴奋、“你真聪明！真能干！”,讨论：小猪、小牛、小猴的做法你最赞成谁？为什么？,最,如果，土地爷爷也送你一袋麦子，你有什么打算？,推贤榜,1、天宫的粮仓少了一个保管员，你推荐（）2、天宫的食堂需要面点大厨师，你觉得谁最合适（）3、你是天宫长远发展部门领导，想选个规划师，你选（）,作业：一、在括号里填上合适的词语。（）的礼物（）的麦子（）的食品（）的麦种（）的样子（）的麦粒二、按课文内容填空。小猴说：“我把麦子，这都是我的。您带一些回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真，真！”,1.小猴把麦种（zhngzhng）全部种（zhngzhng）下地。,2.同学们把教室打扫得干干（gngn）净净，老师说：“你们真能干（gngn）”,小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,黄灿灿,开心地喊道,！,！,读完后，能谈谈你对小猪的印象吗？,那么，小牛、小猴呢