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文档简介

第二节元素周期律(1),第一章物质结构元素周期律,学习目标:1、理解解核外电子是分层排布的,不同电子层中的电子具有不同的能量。2、掌握核外电子排布的初步规律,并能据此规律画出常见原子的结构示意图。重点:核外电子的排布规律,画常见原子的结构示意图。难点:核外电子的分层排布。,提问:,1、元素的性质由什么决定?,原子,原子核,核外电子,质子相对质量为1,中子相对质量为1,相对质量为1/1836,原子核几乎集中了原子所有的质量,但体积却很小,电子的质量很小,体积也很小;电子所占据的运动空间相对于原子核的体积却很大(绝对空间也很小);电子在核外做高速运动。,2、原子的组成怎样?,为了探索原子内部结构,科学家们进行了无数的实验。他们用原子模型来表示原子,并通过实验来不断的修正模型。,原子结构模型的演变,1803年,汤姆原子模型,1911年,玻尔原子模型,1913年,1904年,卢瑟福原子模型,道尔顿原子模型,电子云模型,1927-1935年,现代物质结构理论,原子,原子核,质子,中子,带负电荷,带正电荷,不带电荷,质子数(核电荷数)核外电子数原子不显电性,核外电子,运动特点:在一个体积小、相对空间大(但绝对空间小)的原子核外作高速运动;,不可能同时测得它的位置和运动速率,但可以找到它在空间某个位置出现机会的多少,一、原子核外电子的排布,1、电子在原子核外相对大实际小的空间不停地做高速运动(速度接近光速)。,2、所有的电子都具有一定的能量,在多电子原子里,各电子所具有的能量不尽相同,有的电子的能量还相差较大。,3、能量低的电子在离核较近的区域运动,能量较高的电子在离核较远的区域运动。,4、我们把不同的电子运动区域简化为不连续的壳层,称之为“电子层”。,电子层,?,各电子层的序号、能量如下表:,(1)在多电子原子里,电子在原子核外是分层运动的,又叫核外电子的分层排布。,(2)在多电子原子里,原子核外有一个或多个电子层,能量低的电子在离核近的、能量低的电子层中运动,能量高的电子在离核较远的、能量较高的电子层中运动。,5、核外电子的排布规律(分析表1-2),(1)核外电子总是尽先排布在能量最低的电子层里,然后由里往外,依次排布在能量较高的电子层里(能量最低原理)。,(2)各电子层最多能容纳的电子数为2n2,(3)最外层电子数不能超过8(当K层为最外层时不能超过2)。,(4)次外层电子数不能超过18,倒数第三层电子数不能超过32。,注意:a、以上四条规律是相互联系的,不能孤立地理解。b、最外电子层中排满8个电子(He为2个电子)时,为相对稳定结构,其它为不稳定结构(在一定条件下要转变为稳定结构)c、画原子结构示意图要遵循上述规律。,原子结构用原子结构示意图表示,作业:1、画出下列元素的原子结构示意图:Sr、Ra、Se、Sb、Pb、Xe,2、预习并填写完成P.1315的各个表格,练习一下:画出原子序数为7、15、35、55、84的元素的原子结构示意图,并指出它们在周期表中的位置。,近代科学原子论(1803年),一切物质都是由最小的不能再分的粒子原子构成。原子模型:原子是坚实的、不可再分的实心球。,英国化学家道尔顿(J.Dalton,17661844),“化学的新时代是从原子论开始的”恩格斯,原子并不是构成物质的最小微粒汤姆生发现了电子(1897年),电子是种带负电、有一定质量的微粒,普遍存在于各种原子之中。汤姆生原子模型:原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了电荷,从而形成了中性原子。,英国物理学家汤姆生(J.J.Thomson,18561940),粒子散射实验(1909年)原子有核,卢瑟福和他的助手做了著名粒子散射实验。根据实验,卢瑟福在1911年提出原子有核模型。卢瑟福原子模型(又称行星原子模型):原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量,电子在原子核外空间绕核做高速运动。,英国科学家卢瑟福(E.Rutherford,18711937),玻尔原子模型(1913年),玻尔借助诞生不久的量子理论改进了卢瑟福的模型。玻尔原子模型(又称分层模型):当原子只有一个电子时,电子沿特定球形轨道运转;当原子有多个电子时,它们将分布在多个球壳中绕核运动。不同的电子运转轨道是具有一定级差的稳定轨道。,丹麦物理学家玻尔(N.Bohr,18851962),电子云模型(现代物质结构学说),现代科学家们在实验中发现,电子在原子核周围有的区域出现的次数多,有的区域出现的次数少,就像“云雾”笼罩在原子核周围。因而提出了“电子云模型”。电子云密度大的地方,表明电子在核外单位体积内出现的机会多,反之,出现的机会少。如:氢原子的电子云,电子云,现代物质结构学说,由红木制作的高档实木家具,经过了多年历史的沿革,如今已具有了许多特色优点,主要有:一、功能合理红木家具不如一般现代家具符合人体工程学原理吗?这是一般人的认识误区。其实经过长期的推敲、改进,许多红木家具按照人体功能比例尺度,能符合人体使用功能上的要求,具有很高的科学性。以椅

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