关于开展深入学习实践科学发展观“四个征集”活动方案

1/5关于开展深入学习实践科学发展观“四个征集”活动方案各部门按省委关于开展深入学习实践科学发展观“四个征集”活动的实施方案的要求，根据我院深入学习实践科学发展观活动实施方案的安排部署，现就开展科学发展群众语言征集活动、科学发展先进事例征集活动、科学发展群众意愿征集活动、不符合科学发展观现象征集活动有关事宜，通知如下一、活动目的充分调动广大党员干部群众学习实践科学发展观的积极性、主动性，深入宣传贯彻科学发展观，培育形成科学发展文化，使落实科学发展观成为全体党员干部群众的自觉行动和价值取向；通过征集活动，深化对科学发展观的认识，总结科学发展的成功经验，把不符合科学发展观要求的突出问题初步查找出来，为聚集提炼问题、制定整改方案提供依据，推动我院学习实践活动深入开展。二、内容要求开展“四个征集”活动，要紧紧围绕“转变教育观念，创新人才培养模式，促进学院科学发展”这一主题，以开展“我为学院科学发展进一言”活动为载体，动员广大干部群众对深入贯彻落实科学发展，推动我院科学发展2/5提出意见和建议。征集科学发展群众语言。要富有时代精神和群众语言特色，突出思想性、艺术性、通俗性，反映广大党员干部群众对科学发展观的认识和期望，对实践科学发展观具有启示和警示作用。可以是格言警句，也可以是通俗话语。文字简练、准确、无歧义，每条字数在50字左右。征集科学发展先进事例。要切实体现科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，全面反映发展这个第一要义，以人为本这个核心，全面协调可持续这个基本要求，统筹兼顾这个根本方法。LOCALHOST事例客观，内容具体，经验鲜明，有较强的推广价值，篇幅不超过3000字，也可制作成电视片或多媒体课件。征集科学发展群众意愿。要集中反映广大党员干部群众对科学发展的殷切期待，真实表达干部群众的意见和建议，为了解民意、解决影响和制约学院科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题提供依据，文字一般不超过500字。征集不符合科学发展现象。要重点查找发展思路不清、人才培养方式落后、发展后劲不足、服务意识不强、规模发展和内涵建设不协调、缺乏全局意识和大局观念、领导体制和决策机制不健全、一些党员干部思想和工作作风等方面的突出问题，反映学院和本部门存在的各种不科3/5学发展现象，剖析原因，提出对策，篇幅控制在2000字以内。由各部门组织征集、统一报送。科学发展群众语言、科学发展群众意愿和不符合科学发展现象要注明作者，按本部门实际人数，不少于每人一条；科学发展先进事例可以是部门科学发展事例或个人事例，部门统一报送。三、机构设置本次征集活动由学院学习实践活动领导小组总负责，由学习实践活动领导小组办公室总协调，负责具体指导各部门开展征集活动，负责各部门来稿的分类整理、登记统计，负责编发专刊、组织宣传报道等。四、活动方式1、征集时间008年10月15日至11月15日。10月27日前报科学发展群众语言和科学发展群众意愿征集成果；11月10日前报科学发展先进事例和不符合科学发展现象。具体时间各部门可根据征集活动实际灵活掌握。、征集范围公开面向全院广大党员干部和群众。、活动组织学院学习实践活动领导小组办公室具体负责征集活4/5动的组织工作，加强对各部门征集活动的指导和督促检查，抓好工作落实。各部门要切实负起开展“四个征集”活动的重要责任，建立“四个征集”活动责任制，一把手要亲自抓，明确专职人员具体负责活动的日常工作。要把征集活动要求传达到每一名干部群众，让广大干部群众知道为什么、干什么、怎么干，让大家说起来、说出来、说出精彩来。采取座谈、设意见箱、公布联系方式等灵活多样的形式，做到有载体、有重点、有特色，把征集活动落实到实处。、工作机制学院学习实践活动领导小组办公室负责将各部门征集的成果初步筛选、分类后以电子版形式随时向省“四个征集”活动办公室报送。在学院学习实践科学发展观活动简报中开辟专刊，编辑刊发具有重要价值的成果。学院学习实践活动领导小组办公室对各部门征集活动的开展情况进行定期通报。、提交途径设意见箱学院在各校区设立“四个征集”活动意见箱，具体位置为各校区办公楼正门口。直接报送各部门可直接将征集活动成果以书面和电子版两形式报送学院学习实践活动领导小组办公室，校本部办公楼309房间。5/5电子邮件发至学院领导小组办公室专用邮箱X。公开电话X报送稿件要注明作者姓名、单位、通讯地址、电话、电子信箱等个人资料。五、成果应用1、召开座谈会。对参与征集活动表现突出的同志和征集活动组织者，将安排与学院学习实践活动领导小组领导同志进行座谈，面对面听取意见和建议。、择优送评。对征集活动中优秀的科学发展群众语言、先进事例和科学发展群众意愿，由学院领导小组办公室报送省委学习实践活动办