合理安排时间

时间与数学(二)一、教学内容：北师大三年级上册第79页二、教学目标 1分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优方案。2.让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，补步培养学生的应用意识和解决问题的能力。3.使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。三、教学重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。四、教学难点 1.掌握合理安排时间的方法。2.增强合理解决生活中的问题的意识。五、教学准备：多媒体课件、10个笑脸、4本本子、12张A4纸六、教学过程：课前准备（早读期间）：今天，老师非常高兴能来到武东小学跟三年级的同学一起上课，我姓徐，在此跟大家做一个游戏（双手拍掌），这个游戏需要大家不仅需要眼疾手快，还需要大家动脑。上课的时候老师将准备10个笑脸，奖励给那些又爱发言又聪明的同学。希望大家用你们的行动还证明自己，可以吗？（一）课前交流，增进感情师：今天，我们将一起学习时间与数学（二）合理安排时间（板书：合理安排时间），在学习新知识之前，我们先来玩个游戏，请大家听清楚要求。（表演双簧）游戏要求：请同学们按照老师说的做动作。（1） 我边弹钢琴，边唱歌师：我们要做几个动作？生：弹钢琴和唱歌师：弹钢琴和唱歌这两件事情，我们可以同时做（2） 我边写作业边拖地师：你们觉得怎么样？生：写作业和拖地我们不能一起做。做这两件事情都需要用手。小结：在生活中有些事情我们可以同时做，有些事情不可以同时做。明白了这点，我们就可以一起学习今天的内容了。（二）情境导入，激发兴趣师：今天，我们要到淘气家，（出示淘气家的房间，卧室） 闹铃声响起（铃，铃，铃.）（三）初步感知，了解方法1初探方法师：这是星期日的一个早上，淘气起床了，妈妈到李阿姨家了，早上要靠自己了。起床后，淘气决定自己先要吃早饭了，在吃早饭前，淘气要完成以下几件事情。师：看一看，淘气都需要做哪些事情？分别是多长时间呢？谁能说给大家听。（出示课件,指几名学生说图意 ）擦地8分烧开水10分洗脸刷牙5分师：淘气现在已经非常饿了，他想尽快能够吃早饭，你觉得淘气完成这些事情至少需要多少时间？师提出要求：请同学们好好思考，请您们将这些事情怎么安排的写在自己的本子上，让别人一看就能明白你是怎么安排的？学生独立思考（时间2分钟）师：请你和你的同桌好好交流一下你们的想法。2.反馈交流抽学生的作业展示可能出现的情况有：展现方式主要有1.文字描述法 2.图形描述法结果主要有：1.逐一完成法 2. 烧开水 擦地 洗脸刷牙结果：8+5=1310师：哪些事情可以同时做？哪些事情不能同时做？3. 小结：刚才小朋友想到的节约时间的方法我们一般称之为统筹方法，遇到能同时做的事尽量同时做，这样完成任务的时间就会缩短，提高工作效率。4.练习淘气的妹妹最近感冒没好，淘气要照顾妹妹，妹妹吃完药后要马上睡觉休息。如果你是淘气，你会如何安排妹妹安排这些事情？还是请同学们，请您们将这些事情怎么安排的写在自己的本子上，让别人一看就能明白你是怎么安排的？找杯子倒开水1分等开水变温6分找感冒药1分量温度5分学生独立思考。交流反馈。5. 总结：在安排时间的时候，我们首先要知道，哪些事情可以同时做，哪些事情不能同时做？合理安排，这样可以节约时间提高效率。6.举例生活中的一些例子师：合理安排时间的诀窍明白没有？师：生活中哪些事情可以同时通过合理安排来节省时间，请同学们思考一下，同桌交流一下。（四）深入探究，掌握方法1.深入探究师：快到中午的时候，只听门铃响了，“叮咚，叮咚”,原来是妈妈带着李阿姨到淘气家做客了，现在你就是淘气，你会怎样招待李阿姨？学生可能会说：泡茶，倒水，请吃点心妈妈告诉淘气：李阿姨最喜欢喝茶了。淘气准备沏茶给李阿姨。师：同学们，以茶待客是中国人的传统，同学们，以后家里来了客人，无论他需要不需要都要给他泡茶哦！洗茶杯2分沏茶1分烧水8分洗水壶1分找茶叶1分接水1分师：看一看，淘气沏茶的时候都需要做哪些事情？分别是多长时间呢？谁能说给大家听。（出示课件,指几名学生说图意 ） 师：小明要做这么多事，请你帮淘气想一想:他应该先做什么？再做什么？哪些事情能同时做?（对学生的回答给予赞扬、鼓励。） 2.合作交流师：怎样做才能让客人尽快喝上茶呢？请同学们以小组为单位,设计一种能尽快让客人喝上茶的方案。现在请拿出手中的工序图片摆一摆，并算一算你们设计的方案需要用多长时间？3.反馈交流展示不同的方案，并让学生述说设计过程： (指名学生到黑板前用工序图片摆一摆)方案1 洗水壶洗茶杯找茶叶接 水烧水沏茶 （14分钟）方案2 洗水壶接 水烧水沏茶 （11分钟） 洗茶杯和找茶叶4. 生活中有些事情所花的时间并不与我们估计的一样，可能会更长。比如，这里淘气在1分钟内没有找到茶叶，需要更长的时间，我们帮小明算一算，只要在几分钟内找到茶叶，事情的安排顺序不变，所花的时间还是11分钟也不变。如果是第一种方法呢，找茶叶的时间也是由1分钟变为6分钟，结果会怎样？小结：需要更长的时间，第二种方法可真好。那么你们能用这种合理安排时间的方法来解决实际生活中的一些问题吗？5.练习师：今天要留李阿姨吃中饭，想想，怎么样安排可以让客人尽快吃上中饭，应该怎么安排？洗电饭煲1分淘米2分煮饭20分烧青菜3分烧鱼12分烧汤6分（五）提升合理，拓展认识1.介绍华罗庚华罗庚，从20世纪60年代开始，他把数学中的统筹方法应用于实际。1970年，华罗庚教授带领他的助手到上海炼油厂，在“酚精炼扩建工程”上应用统筹法。该设备每天产值20多万元，原计划需停工一个多月的扩建工程，应用统筹法后只用了5天便完成了，仅此一项，便为该厂增加产值500多万 2.判断师：刚才大家已经知道怎么样合理安排时间，现在这里有几个小朋友是这样安排的，对这些同学的安排，你们想对谁说？（1）为了提高学习成绩,强强一边乘车一边看书（2）为了提高英语成绩，红红一边吃饭一边看少儿英语电视