2007年山东省聊城市高考语文模拟试题

2007年山东省聊城市高考语文模拟试题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间为150分钟。注意事项：1答第I卷前，考生务必用黑色签字笔将姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和答题卷规定的位置上。2第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能在试题纸上。3第II卷必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。4第II卷第六题为选做题，考生须从所给的（一）（二）两个不同的阅读文本中任选一个作答，不能全选。如果全选，将按第一个文本进行判卷。第I卷（共36分）一、（15小题，每小题3分）1下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）A荟萃 杂烩 脍炙人口 市侩嘴脸B茎叶 颈项 经年累月 泾渭分明C悲怆 寒伧 沧海桑田 踉踉跄跄D禅让 阐释 箪食壶浆 殚精竭虑2下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A丽姝 博客 秀外惠中 蟾宫折桂B按揭 双赢 百感交急 投鞭断流C芹献 合龙 萧规曹随 风声鹤唳D圭臬 渐染 天做之合 忑忐不安3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）与其他国家的同类系统不同，瑞典的“网络防务”体系是以因特网为 ，而不是建立一个新的军事网络。在一年一度的人大会议上，中共中央总书记胡锦涛反复强调创建“和谐社会”，令儒学者们极为兴奋。有专家认为， 儒学也可以促进社会和谐。政府主导型的经济增长方式弊多利少， 引发的矛盾和问题越来越多 ，进一步搞好宏观调控，需要加快政府改革，转变政府职能，进一步解决“越位、错位、缺位”问题。A依附 复兴 因此/由此B依附 振兴 由此/因此C依托 复兴 由此/因此D依托 振兴 因此/由此4下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（ ）A判处萨达姆死刑，并不能从根本上控制伊拉克的动乱局面，对于解决美国发动伊战所带来的种种问题，这样做也只能是扬汤止沸，不是釜底抽薪。B“超女”吸聚的粉丝还未散去，超女纪念碑之议日盛，是变本加厉的吹嘘，还是似褒实贬的反讽？一时还真难以捉摸。C张家辉近来在杜琪峰的作品中频频亮相，展露了自己的表演才华，尤其是在黑社会系列中的表演更是可圈可点。D在成熟的市场经济下，做生意应讲诚信，像那种“人凭一张嘴，货卖一张皮”的靠蒙骗顾客来赚钱的做法是愚蠢的。5下列句子中，没有语病的一句是（ ）A中国坚决反对朝鲜核试验，坚持半岛无核化原则，反对核扩散，主张通过对话和谈判和平解决朝鲜核问题，维护半岛和东北亚的和平与稳定。B联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后十年还会有1000万人成为感染者。C在城市建设过程中，利用政策出台或调整之机，抢建“政策房”，或在拆迁过程中向政府要政策，等待升值，一度成为一些领导干部的“生财之道”。D浙江省日前出台有关党政机关工作人员要为工作时间上网聊天、炒股、玩电脑游戏等“付出代价”，这有利于加强党的执政能力建设。二、（12分，每小题3分）2,4,6阅读下面的文字，完成68题。奇妙的形状记忆合金1969年7月20日，“阿波罗”11号飞船的登月舱第一次将人送上了月球，全世界数亿人凝视着电视屏幕，关注着在38万公里之外的月球上传来的图像与声音。这些信息是通过架设在月球上的一个直径数米的半球形天线传播的。人们不禁纳闷，如此一个庞然大物，是如何装入小小的登月舱而带上月球的呢？这就是形状记性合金的奇妙所在。许多重大的发现都源自于偶然事件。1961年，美国海军研究所的一个研究小组花了不少精力，把一批不便使用的乱如麻丝的镍钛合金一根根拉直，并用在试验中。研究小组无意中发现，当温度升到一定值的时候，这些已被拉直的镍钛合金丝，会突然“记忆”起自己原来的模样，又恢复到弯弯曲曲的状态，而且丝毫不差。经过反复试验，结果这一“变形恢复”的现象可重复产生。这一发现引起了科学家们的极大兴趣。之后，科学家在合金大家庭中又发现了铜基合金、铁基合金等都有这种奇妙的本领：将一定形状的合金急冷后在低温下制成另一种形状，当合金加热到一定温度（转变温度）时，该合金便会恢复低温变形前的原始形状，科学家把这种现象称为形状记忆效应。不同的形状记忆合金都有各自的转变温度。在转变温度之下，用外力使合金形成一定形状，这时的合金处于不稳定的晶体结构状态，而一旦温度升高到转变温度之上，不稳定结构便会转变为稳定结构，合金也就随之恢复了原状。形状记忆合金最早应用于管接头和紧固件。例如，在转变温度之上用形状记忆合金加工成内径比欲接管子半径小4%的套管，然后在转变温度以下（液氮温度下）使套管扩径8%，把欲接的管子从两端插入。当温度升高到常温时，套管收缩即形成坚固密封，其效果远胜于焊接。这项技术特别适于航空、核工业、海底输油等重要部门和危险场合。70年代初，镍钛合金管接头在美国F14型战斗机的液压系统上得到大量应用。形状记忆合金也可以用于安全报警系统，如火灾报警器；也可用于能源开发，制成小型固体热机。YCY形状记忆合金的形状记忆效应和超弹性可广泛应用于医学、美容领域。如血栓过滤器、脊柱矫形棒、牙齿矫形弓丝、接骨板、人工关节、妇女文胸等器件，都是靠体温的作用启动的。例如用转变温度低于体温的镍钛合金制成脉瘤钳，在低于转变温度时使夹子张开并夹住血管的合适位置，当达到体温时，夹子恢复原形将血管死死夹住，最终使肿瘤因得不到血液中的养分而死亡。据报道，日本丰田、日产、本田等汽车公司正在研制用形状记忆合金制造汽车车身和保险杠。一旦车子撞坏后，只需用理发吹风机一吹，凹陷的车身就会恢复原状，这样修理工作就变得简便多了。 （节选自当代科学热点）6从原文看，以下对“形状记忆效应”的理解，正确的一项是（ ）A指有的合金，低温下改变了性状，加热到一定温度时就会恢复原状这种现象。B指某些合金，加热到一定温度时，就会恢复急冷后在低温下所制成的形状这种现象。C指有的合金，急冷后低温下被改变形状，加热到一定温度时就会恢复原状这种现象。D指某些合金，加热到一定温度时，就会恢复急冷前的原始形状这种现象。2,4,67下列理解不符合原文意思的一项是（ ）A能产生“变形恢复”现象，且此现象可以反复产生的合金，才是具备形状记忆特性的合金。B当温度升高到转变温度之上的时候，形状记忆合金的结构是稳定的。C医学、航空等领域广泛使用形状记忆合金，主要是利用其超弹性的特点。D形状记忆合金最早应用于管接头和紧固件，其紧固密封的效果远胜于焊接。8根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A“阿波罗”11号飞船的登月舱带到月球上的半球形天线是用形状记忆合金制造的，急冷后低温下把半球形天线变形缩小体积装入登月舱，到达月球后取出，通过提高温度，在达到转变温度后，恢复成原状的半球形天线。B用外力使形状记忆合金形成一定形状时，合金处于不稳定的晶体结构状态，这种不稳定的晶体结构状态为改变合金的形状、性质提供了必要条件。只有在低温条件下，形状记忆合金才处于不稳定结构状态。C不同形状的记忆合金有各自的转变温度，因此，改变每一种记忆合金的形状所需要的低温也是不同的，这对于科学地利用记忆合金、开发记忆合金资源具有重要的意义。D用形状记忆合金制造汽车车身和保险械，应当考虑到用车地区的道路特点，否则，车身和保险杠就有可能突然“记忆”起自己原来的模样而恢复到加工之前的形状，那是很危险的。三、（12分，每小题3分）阅读下面文言文，完成912题。郭泰字林宗，太原界休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。善谈论，美音制。乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名重京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。左原者，为郡学生，犯法见斥。林宗尝遇诸路，为设酒肴以慰之。谓曰：“昔颜涿聚梁甫之巨盗，段干木晋国之大驵，卒为齐之忠臣，魏之名贤。蘧瑗、颜回尚不能无过，况其余乎？慎勿恚恨，责躬而已。”原纳其言而去。或有讥林宗不绝恶人者；对曰：“人而不仁，疾之以甚，乱也。”原后忽更怀忿，结客欲报诸生。其日，林宗在学，原愧负前言，因遂罢去。后事露，众人咸谢服焉。茅容年四十余，耕于野，时与等辈避雨树下，众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。林宗行见之而奇其异，遂与共言，因请寓宿。旦日，容杀鸡为馔，林宗谓为己设，既而以供其母，自以草疏与客同饭。林宗起拜之曰：“卿贤乎哉！”因劝令学，卒以成德。2,4,6孟敏客居太原，荷甑堕地，不顾而去。林宗见而问其意，对曰“甑以破矣，视之何益？”林宗以此异之；因劝令游学。十年知名，三公惧辟，并不屈云。庾乘少给事县廷为门士，林宗见而拔之，劝游学官，遂为诸生食傭。后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。后征辟并不起，号曰“征君”。黄允以隽才知名。林宗见而谓曰：“卿有绝人之才，足成伟器。然恐守道不笃。将失之矣。”后司徒袁隗欲为从女求姻，允闻而黜遣其妻夏侯氏。妻请大会宗亲为别，因于众中攘袂数允隐匿事而去，允以此废于时。注解：傭，受雇为人劳动，此处指受雇为人劳动的人。雠问，辩驳问难。9下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A好奖训干类 训：教导B责躬而已 躬：自身C容独危坐愈恭危：谨慎D因于众中攘袂数允隐匿事而去数：列举原纳其言而去冰，水为之，而寒于水为设酒肴以慰封闭宫室，还军霸上，以待大王来10下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）遂与共言，因请寓宿肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪林宗谓为己设不者，若属皆且为所虏ABCD11下列句子编为四组，全都能够直接说明郭泰尽心于教育的一项是（ ）乃游于洛阳，始见河南尹李膺，膺大奇之蘧瑷、颜回尚不能无过，况其余乎2,4,6既而以供其母，自以草疏与客同饭林宗以此异之，因劝令游学诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵然恐守道不笃，将失之矣ABCD12下列对原文内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）A郭泰虽然出身贫贱，但是学业有成，曾一时名重京师，后传授知识，教育成就很大。B被有些人认为是恶人的左原，受郭泰耐心教导的影响，最终还是停止了报复行动。C对茅容、孟敏、庾乘，郭泰及时发现他们的长处，鼓励他们学习，使他们终有所成。D郭泰称勉黄允才能杰出，告诫他坚守道德。后黄允受袁隗指使抛弃妻子被舆论鄙弃。第II卷（共114分）四、（24分）13翻译下列句子（10分）就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通坟籍。（3分）十年知名，三公惧辟，并不屈云。（3分）后能讲论，自以卑第，每处下坐，诸生博士皆就雠问，由是学中以下坐为贵。（4分）2,4,614阅读下面一首宋词，回答后面的问题。（8分）点绛唇林 逋金谷年来，乱生春色谁为主？余花落处，满地和烟雨。又是离歌，一阕长亭暮。王孙去，萋萋无数，南北东西路。【注】点绛唇一题“春草”。金谷，即金谷园，西晋富豪石崇所建，后荒芜。王孙，借指作者的朋友。萋萋，草盛貌。 （1）全词突出写一个“乱”字，请作具体说明。（3分）答： （2）这首词表达了作者怎样的情感？写法上有什么特点？请结合词句作简要赏析。（5分）答：15根据要求，补写出名句名篇的空缺部分（任选三小题作答）（6分） （1）将进酒中肯定人生、肯定自我的诗句：“ ， 。” （2）一代名相诸葛视在诫子书中，对名利和为人作过精辟的论述，后人也党将此作为座左铭。这两句话是：“ ， 。” （3）古人作诗常化用前人诗句，如“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”就是化用杜牧的诗句“ ， 。” （4）我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况而陷入僵局，但是如查锲而不舍地继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游游山西村中的两句诗“ ， 。”就包念了这个哲理。五、（12分）16用反问句的形式给下面的新闻拟写一个标题。（限定5字以内）（4分）据报道，电力系统正在酝酿一场“减薪风暴”。国家电网公司要求：“一律不得在工资总额以外发放工资性收入。减薪，减的自然是工资，那么，“灰色收入”呢？灰色收入，作为一种介于合法与非法之间的收入，其产生的原因，与制度缺陷和管理缺位有关，也与行业垄断有着千丝万缕的联系。以广泛存在于电力行业、由电力职工投资的“多种经营产业”（多经）来说，他们与主业电力是两块牌子，一套人马。尽管电力行业全面亏损，但并不妨碍生产与销售电力物资的利润。凭借行业垄断，他们把自己生产的设备通过“左手”卖给“右手”，主业的利润立马就转移到职工自己投资的“多经”上，并最终成为他们看得见的收益。对于这种“灰色收入”，对于那些入股分红，以及众多的奖金福利等“制度外收入”，仅仅通过一个“减薪”又怎么能够做得到呢？（工人日报7.22）2,4,617清代朱震林在西清散记里，记友人柯山论人生的“四憾”。此“四憾”是“幼无名师，长无良友，壮无实事，老无令名”。此“四憾”是其对自己人生的一个精辟说明，至今仍有现实意义。请分别用一句话阐释这“四憾”的现实意义。每句不超过20个字。（4分） （1）幼无名师： （2）长无良友： （3）壮无实事： （4）老无令名：18高中毕业在即，同窗三年的学友常常用赠言表达彼此的情思。请根据下列情景，各拟写一条赠言，每条不超过40字。（4分） （1）给一位性格内向但却颇有才情的女同学： （2）给一位曾在你困难时给予了真诚帮助的老师：六、选做题（18分）（一）文学作品阅读阅读下面一篇散文，完成1922题。（18分）往 事冰心每次拿起笔来，头一件事忆起的就是海。我嫌太单调了，常常因此搁笔。每次和朋友们谈话，谈到风景，海波又侵进谈话的岸线里，我嫌太单调了，常常因此默然，终于无语。一次和弟弟们在院子里乘凉，仰望天河，又谈到海。我想索性今夜彻底的谈一谈海，看词锋到何时为止，联想至何上为极。我们说着海潮，海风，海舟最后便谈到海的女神。涵说，“假如有位海的女神，她一定是艳如桃李，冷若冰霜的。”我不觉笑问，“这话怎讲！”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉！”杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上”楫忙问，“大风的时候呢？”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走；她的长袖拂没了许多帆舟。正雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒”这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他，问，“你的话必是更好了，说出来让我们听听！”他本静静地听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”我肃然涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家！”涵道：“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了我只希望我们都像海！”杰笑道，“我们不配做女神，也不要艳如桃李，冷若冰霜的。”他们都笑了我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个海化的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博”我的话太乏味了，楫的头渐渐的从我臂上垂下去，我扶住了，回身轻轻地将他放在竹榻上。涵忽然说：“也许是我看的书太少了，中国的诗里，咏海的真是不多；可惜这么一个古国，上下数千年，意没有一个海化的诗人！”从诗人上，他们的谈锋便转移到别处去了我只默默的守着楫坐着，刚才的那些话，只在我心中，反复地寻味思想。19全篇的主旨是赞美海的，为什么开头却两次说“我嫌太单调了”，这样写有什么作用？（6分）答：20从文章的开头看，作者对大海的爱表现在哪两个方面？（4分）答：21作者说“我希望我们都做个海化的表年”，请联系全文，分析“海化的青年”是什么样的人。（4分）答：22这篇散文的主要特点，一是托物言志，一是首尾呼应。请选择其中一个方面进行赏析。（60字左右）（4分）答：（二）实用类文本阅读阅读下文，完成1922题。（18分）乱世中的美神李清照梁 衡李清照遇到的第三大磨难是超越时空的孤独。感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，已将她推入深深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。但如果只是这两点，还不算最伤最痛，最孤最寒。本来生活中婚变情离者，时时难免；忠臣遭弃，也是代代不绝。更何况她一柔弱女子又生于乱世呢？问题在于她除了遭遇国难、情愁，就连想实现一个普通人的价值，竟也是这样的难。已渐入暮年的李清照没有孩子，守着一孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照对她说，你该学点东西，我老了，愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。童言无忌，原来在这个社会上有才有情的女子是真正多余啊。而她却一直还奢想什么关心国事、著书立说、传道授业。她收集的文物汗牛充栋，她学富五车，词动京华，到头来却落得个报国无门，情无所托，学无所专，别人看她如同怪异。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来，这个世界上没有一个人能读懂她的心。她像祥林嫂一样茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的声声慢。是的，她的国愁、家愁、情愁，还有学业之愁，怎一个“愁”字了得！李清照所寻寻觅觅的是什么呢？从她的身世和诗词文章中，我们至少可以看出，她在寻觅三样东西。一是国家民族的前途。她不愿看到山河破碎，不愿“飘零遂与流人伍”，“欲将血泪寄山河”。在这点上她与同时代的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾是相通的。但身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。二是寻觅幸福的爱情。她曾有过美满的家庭，有过幸福的爱情，但转瞬就破碎了。她也做过再寻觅幸福的梦，但又碎得更惨，甚至身负枷锁，锒铛入狱。还被以“不终晚节”载入史书，生前身后受此奇辱。她能说什么呢？也只有独自一人愁。三是寻觅自身价值。她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了金石录巨著，在词艺上达到了空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”，甚至后来陆游为这个孙姓女子写墓志时都认为这话说得好。以陆游这样热血的爱国诗人，也认为“才藻非女子事”，李清照还有什么话可说呢？她只好一人咀嚼自己的凄凉，又是只有一个愁。 李清照是研究金石学、文化史的，她当然知道从夏商到宋，女子有才藻、有著作的廖若晨星，而词艺绝高的也只有她一人。都说物以稀为贵，而她却被看作异类，是叛逆，是多余。她环顾上下两千年，长夜如磐，风雨如晦，相知有谁？鲁迅有一首为歌女立照的诗：“华灯照宴敞豪门，娇女严妆侍玉尊。忽忆情亲焦土下，佯看罗袜掩泪痕。”李清照是一个被封建社会役使的歌者，她本在严妆靓容地侍奉着这个社会，但忽然想到她所有的追求都已失落，它所歌唱的无一实现，不由得一阵心酸，只好“佯说黄花与秋风”。李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层，作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。本来，三千年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得，随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗！尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”，但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗？你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏岁月，琴棋书画了一生吗？你看，有多少女性，就像那个孙姓女子一般，不学什么词藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗？但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平行，爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身，凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。 “明月松间照，清泉石上流”，从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中读书不多，竟大不悦，作诗曰：“寒窗败几无书吏，公路生平竟如此。”以后世事纷扰，她就更超群拨俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞：“临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。断香残酒清怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。”（忆秦娥）有一本书叫百年孤独，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性秋瑾，秋瑾回首长夜三千年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人！” 如果李清照像那个孙姓女孩或者鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪又抽丝剥茧般地进行了细细地纺织，于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，永远高悬于历史的星空。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中蕴涵执着坚韧的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志；所以耐得人们百年千年地读下去。随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已经如淡烟薄雾，可是当我们偶然回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中寻寻觅觅的美神。19文章四次提到那个“孙姓女子”，其画线的三处作用分别是什么？（6分）第一次第二次第三次20文章说李清照遇到的第三大磨难是超时空的孤独，她遇到的另两大磨难是什么呢？根据文章简要回答。（4分）答：21作者为什么说李清照遇到的第三大磨难是超越时空的孤独？试根据文章简要回答：（4分）答：22为什么说李清照是“乱世中的美神”？试根据文章回答。（4分）答：七、（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）中国人几乎凡事都讲究“圆”，欣赏“圆”，追求“圆”。赏景要赏“圆月”，做事要会“圆通”，办事要能“圆满”，吃饭要吃“团圆饭”，编写故事结局都要“大团圆”。就连大熊猫“团团”、“圆圆”的命名也被亿万电视观众所追捧。面对一切有关“圆”的事物，你有何感想呢？请以“圆”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟。所写内容必须在话题范围之内。参考答案一、（15分）1C2C（A秀外慧中 B百感交集 D天作之合 忐忑不安）3C（依附：附着。依托：依靠。复兴：衰弱后再兴盛起来。振兴：大力发展使兴盛起来。终于：副词，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。最终：最后，末了。由此：表示紧承原因出现的结果。因此：表示由以上原因得出的结论）4D项“人凭一张嘴，货卖一张皮”，比喻内质固然要好，外表也非常重要，不含贬义，并非指“金玉其外，财絮其中”的骗人做法。）5A（B语意重复；C“政策”是不会“升值”的，根据句意，应将“等待升值”移至“政策房”之后；D“出台”缺少宾语，应在“代价”后加“规定”）二、（9分）6C（A项“改变了性状”的说法不妥，原文只说改变了形状，没有说改变了性质；B项“就会恢复急冷后在低温下所制成的形状”篡改了原文意思；D项“急冷前的原始形状”这一说法不符合原文“低温变形前的原始形状”的意思。C项“急冷后低温下被改变形状”是对原文中“急冷后在低温下制成另一种形状”的正确转述）7C（此项遗漏了医学、航空等领域利用形状记忆合金形状记忆效应的信息）8A（B项把改变形状与改变性质错误地并提；形状记忆合金的不稳定结构状态是在急冷低温条件下对其加以外力改变其形状后形成的，并不是只要在低温条件下，形状记忆合金就处于不稳定结构状态；C项“不同形状的记忆合金”是对“不同的形状记忆合金”概念的偷换；D项中“应当考虑到用车地区的道路特点”在原文中没有根据）三、（12分）9C（危，端正。）10B（两个“以”都是表目的关系的连词。A项中，前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折关系；C项中两个“因”分别相当于连词“于是”和介词“通过”；D项中两个“为”，第一个是介词“为”，第二个相当于介词“被”。）11D（第句讲郭泰结交名人；第句讲茅容孝敬母亲事；第句讲庾乘学有所成，是讲郭泰尽心于教育的结果。有的项不选。）12D（“后黄允受袁隗指使抛弃妻子”不符合文意，实际上是黄允欲求富贵娶袁隗的侄女而抛弃妻子的。）四、（24分）13他到成皋跟随屈伯彦学习，三年学业完毕，博通典籍（3分）一个人如果不仁义，人们（不教导他而）又过分地厌恨他，这样就会生出乱子。（3分）后来他能讲解谈论，自己认为等级低，每次处在下座，学生和博士都到他那里去辩驳问难，因此郡学中把下座看成高贵（4分）14（1）园中春色因无主而乱；落花因烟雨飘零而乱；心绪因离别而乱；前路因萋萋芳草而迷离。（4分，答对三点即给满分。） （2）绵绵不尽的离愁别绪。上片写景（咏物），以荒园暮春为背景，运用映衬的手法为写离别奠定感情基调。下片情景交融，先用“一阕长亭暮”的特有情景，再用“王孙”这个典故，后以景作结，将绵绵之情写尽收足。（4分，第一问1分，第二问3分。第二问只抽象说出几个概念不作具体分析的，说对了也只给2分。）15（1）天生我材必有用 千金散尽还复来 （2）淡泊以明志 宁静以致远 （3）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 （4）山重水复疑无路 柳暗花明又一村五、（12分）16“减薪风景”减得了灰色收入吗（4分）17示例：（1）幼无名师：阐明少年教育工作的重要性。 （2）长无良友：说明社会环境对一个人的影响； （3）壮无实事：提醒人们不要浑浑噩噩地虚度年华； （4）老无令名：要求人生在世，要给社会、后辈留下好名声。（有合理的见解，酌情给分）（4分）18参考示例： （1）你，温文尔雅，让我魂牵梦绕；你，秀外慧中，让我心驰神往。祝一路顺风，一生平安。 （2）有人说您是蜡烛，我说您是融融春风，让我在风雨后看到了彩虹。祝您越活越年轻！（此题考查扩展语句和语言的得体。答题时要把握特定的情景高中毕业前夕，符合赠言的特点（表达惜别情和对未来的祝福），符合对象的身份）（4分）六、选做题（18分）（一）文学作品阅读（18分）19作者采用欲扬先抑的写法，两次提到“我嫌太单调了”，是为引出姊弟们对海的赞美。这样写，使行文起伏跌宕，引人入胜。（3分）说大海“单调”，只是对海太大了，其丰富性格和深邃内涵难以穿透、难以表述的一种心理反应，并非真的小视和贬斥。（3分）20作者对大海的热爱表现在：一拿起笔，就想到大海；（2分）一与朋友谈话，就想到大海。（2分）21“海化”的青年就是具备大海的品质与美德的人。他温柔而沉静，胸怀宽广能涵容万物，虚心向上而知识广博。（4分）22托物言志：作者通过姐弟四人为所托之物大海，作了细致的描绘。涵说她是“艳如桃李，冷若冰霜”，这是海的容貌；杰说她“曳着白衣蓝裳挂着明星的璎珞”，这是海的装事，后面还说到她的动态；更令人折服的是楫说的“海太大了，我太小了，我不会说”说出了海的品格。通过这样描写作者所托之志也就凸现出来了，即作一个“海化”的青年，像大海一样温柔而沉静，超越而威严，神秘而有容，广博而虚怀这便是作者的人生追求。（4分）首尾呼应：在结构上，文章开篇就用一组排比句式，竭力叙说提笔时忆起海，淡话时说到海，自己已觉得单调，乏味，不想再谈到海，所以在乘凉时索性与弟弟们彻底的谈一次大海，大有从此不说海，忆海，写海之意。然而纵情畅谈大海之后，三位弟弟的谈锋已由海转到诗作和诗人身上去了，而作者自己却在心中反复地寻味着，思想着那些关于海的谈话。想忘掉海，却偏偏忘不掉，文章首尾呼应，绝妙至极。（4分）（二）实用类文本阅读（18分）19答：第一次是为了揭示李清照超时空孤独的缘起。第二次是为了说明李清照的才华不被当时任何人理解。第三次是为了说明李清照所处时代女性的普遍可悲状况。（6分）20答：李清照遇到的另两大磨难是感情生活的痛苦和对国家民族的忧心。（两点，1点2分）（4