第47课数列推理及综合应用_第1页
第47课数列推理及综合应用_第2页
第47课数列推理及综合应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2013届高三数学高考第一轮复习教案第47课 数列推理及综合应用一、考纲要求：1、通过观察法进行合理推理；2、能将实际问题转化为数列问题；3、掌握数列与函数、不等式、方程等简单的综合应用。二、题型训练：1、由奇数组成数组，那么第组的第一个数应是：(A) (B) (C) (D) 2、观察下列等式 照此规律，第个等式为： 3、如右图给出一个“直角三角形数阵”满足每一列成等差数列，从第三行起，每一行的数成等比数列，且每一行的公比都相等，记第行，第列的数为，（，）则 (A) (B) (C) (D) 4、将全体正整数排成一个三角形数阵：按照右侧排列的规律，第行（）从左向右的第3个数为： 5、将正偶数集合从小到大按第组有个偶数进行分组，为第一组，第二组，第三组，则位于第（ ）组(A) (B) (C) (D) 第1行第2行第3行第4行第5行第6行6、如右下图，一个树形图依据下列规律不断生长：1个空心圆点到下一行仅长出1个实心圆点，1个实心圆点到下一行生长出1个实心圆点和1个空心圆点。则第11行的实心圆点的个数是： 三、高考链接7、观察右侧不等式：照此规律，第五个不等式为 8、设函数，观察： ； ； ； ；根据以上事实，由归纳推理可得： 当且则， 9、观察下列等式：，根据上述规律，第四个等式为： 10、在如下数表中，已知每行、每列中的数都成等差数列，那么，位于下表中的第行第列的数是 四、综合应用11、已知函数，数列满足（），（）。若数列是常数列，求的值；当时，记（）证明数列是等比数列，
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论