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文档简介
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 科书汉语二年级下册(供双语班使用)授课者:阿克苏市喀拉塔勒镇多斯库里小学 热汗古丽热西提第六课讲卫生教学设计教学目标:1.知道个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。2喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。3时刷牙,勤洗手,用眼卫生,穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。教育过程:一、比一比师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?1同学互相评价。2请做的好的同学说说,怎样做有什么好处?师:这些同学真是爱清洁的好孩子。板书:爱清洁过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)看课本,看看图中的小朋友都做了哪些事。1小组交流: 这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?2汇报、小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚都刷牙对身体健康有好处,还是一个尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。三、说一说(向学生进行良好文明习惯教育,教育学生讲究“手”的卫生。) 1学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。2小组交流:阿里木最喜欢吃什么?妈妈为什么让阿里木洗手?病从口入这句话是什么意思?爷爷是怎么批评小明的?小明是怎么做了?说说在什么情况下要把手洗干净?4.小结:洗手不仅对健康有好处,也是一种文明行为,我们要养成经常洗手的好习惯。5拓展:你有哪些讲卫生的好习惯?给大家说说。四、读一读儿歌五、活动做一做卫生知识小卡片,再和大家交换看看。五,板书设计:第六课讲卫生口语交际说说生活中那些行为是不卫生的?应该如何改正这些
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