人教版小学五年级美术上册第7课-《无笔画》教案_第1页
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文档简介

第7课 无笔画教学目标1.认识自然界中具有天然纹理的景物，欣赏这些纹理别具特色的美感。培养学生从生活 中认识美、发现美的能力。2.学习对印的方法，利用水彩、水粉颜料加水后流动的特性，探索对印技巧，创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画；培养学生探索实践能力和动手操作能力。教学重点学习对印的方法和步骤；创作出色彩变幻、肌理美观的无笔画。教学难点把握色彩加水后流动的特性，探索对印技巧。教学准备教师：课件、无笔画教学范画及作画工具材料等。学生：纸张、水粉颜料、调色工具等。教学过程一、欣赏导入1.欣赏冰纹、木纹、水纹、石纹图片，引导学生观察自然界中物体的纹理。2.欣赏作品：青山绿水秋色浸染。3.冰花晶莹的天趣，水流迂回的流畅，木纹变化的浪漫这些自然天成的形态，像一首首朦胧诗，似一幅幅抽象画。这节课我们也要试着制作纹理。揭示课题“无笔画”。二、观察分析，探究方法1.自主学习，钻研教材指导学生学习教材，了解对印的过程。2.教师讲解作画步骤准备表面光洁的纸张对折。在其中一半用颜料随意涂画。（可以用点、线、面）可以采用多种涂色方法。（涂色、刷色、洒色、滴色）颜色未干时，把另一半纸紧贴在画面上轻轻压印。打开画纸。用不同的手法（如：揉搓、多次快速打开等）创造出丰富多彩的画面。3.教师示范（现场示范）现场演示对印方法和步骤。讲述要点。A.纸张上着色要用到涂色、洒色、点色等多种手法，合理使用水分让色彩交融，以获得多变的肌理效果，达到生动与变化的效果。B.纸张上的色彩要有深浅（明暗）的对比，同时要注意色彩的调和。C.印制的时候，要随时观察效果，可以反复对印。三、实践操作，体验乐趣1.尝试用水粉颜料对印的方法制作一幅抽象画，根据画面效果取适合的题目。2.作业要求：水分把握得当，颜料的干湿，流淌的变化。颜色搭配合理，能够取得需要的色彩效果。能掌握对印的方法与技巧，注意揭画时的速度和停顿。四、作品展评1.展示作品，说说自己喜欢的纹理效果。2.
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