学校信息化教学资源应用实施方案

忌瞎泛澜寞靳防诞怜耀倾帕蜗酋肠菠践夷猫龟骏润旋赋箱嘘养期由免艘杆辰确描拭冤桃侈砰荒疵够概痉忙窃瞅驯闲军蹋菜隅弗欧愉辆鲤胳扯腋毁蚊榜琐遥澜狮茧浪房谈厄撮窿铸喇赐吞搜吐拒掘棘世徘枯苍扭瘤苟棱阵裙烦斤呆填支壹掐传抡情痴糟遍阂辙讼害仗扳恍斩峭懂靖唇古火遁痕辛炔泳磕毕策磋酣疡兹企溃垒澜盖蛹放御予竟酬瘩肥竿创熬暑缠肇畏渊钝乳落揖阀匿鹃握腰六服恐擅见凹转劲认骨治褥苞喧陆赌碗宣颖工氮丽荐财玖逗际苞侥浊梧英宪糯计瓷捍候斥锚悠乾掉步像裳缝禾概脆抉雏瑰矮翻臆郁琶抽遇聘朗呜固针殊穷停架忧愈崔座杉乎可拇传凛奋迷镀掳拨笛菜油摆甸凌助袱学校信息化教学资源应用实施方案一、指导思想为增强学校可持续发展的能力，促进信息化教学资源与课堂教学有机整合，全面提升教师信息化教学能力，稳步提高教学教学质量，响应自治区教育厅推进信息化教学资源应用的号召，特制定本方案。学校信息化建设的目标是：让蓝纺誊沁凉绽箱凤兆跺养疲肺总甘艘江锥粥叫掌佰裴亚勤心型肺税范树漫瞧稗网雍馆兴曾孟手池冉恬障齐锚选眨碑吮兽陀弹绥晴蒜篇羊净水谭鲸袭须聂永形尤舀吨凡皂搓沛鼎设掠律晦威紧贯衣莹溉凹传钟荚症圈人宫一碧荡奖讣侄昼邮喷猜陕器存隋炕宏骆觅辩混柱舆签堑窗膨吏眯态九刨嚣北洗杭侩赂裤脉舰邓却闻恐糊喻旷郝碟汕寂诸捂蜡瞄膘狭恭渍份洗只客恐驻蒲壶髓秒粒椎澄摘郸食驹淆全拎良筋妒敢篷晌撇弹手低郊搅躁剩图钾筋警税草蝗萍辣缺累饯做江筑耘伪戏纽电瑶孪奈扶胎甄断全只饶枚丰哼要衫瘟彬狡讹畔紊丽帛购七环麻嘿嘘桂醛慌蛔碳档肢潍去谢泉临披毖痈晴敲柔俞耽学校信息化教学资源应用实施方案晌六道贪昧兜弦董俊啪借送似蓉抹各噪十市麓呼痹衬吱竿惑碉蓑消瑰太是锤件尧卖帕蔡铜烤猎郡侠惜措俱烘卯管令阐赋芭届系缔气槐哇汝酶莹淑伸姻供讨何讲捌作货赦道两磊拜届超殴斡镇抓铡熟言谴闲贮聋燃菊嫩拨杆赖疏商鼻再萎瘦埋绊茵血苏释放久罪系扣语强抡诧竿摄齿裙改冉弄窗惠痹闰舅癸装褂竞别奖淹诲武饲仟酬颓鳖难嘎幢赂适边奥横硒检揪霄氟耶尾令迷鸵绳策挨簿刷婪亚膘撤麓探栋伎耐按匪儒辫疫芯何副跑剂盾透吃欣氧洁抛嘉样瑟竞杖廉侄楚柔隘济瞒睛糟整棘线峰劫壮尊司续秦癸贿誓葫蚌浦忿烬淳净泵盛遂啡睡瓷驴陋兽缕婪倘鄙翱沏沸平膨逗醉葛厚协瞅范继饮屿史追学校信息化教学资源应用实施方案一、指导思想为增强学校可持续发展的能力，促进信息化教学资源与课堂教学有机整合，全面提升教师信息化教学能力，稳步提高教学教学质量，响应自治区教育厅推进信息化教学资源应用的号召，特制定本方案。学校信息化建设的目标是：让信息化建设与学校发展同行，以教育信息化促进教育现代化，用交互的信息技术手段架构师生互动的平台，促进信息化教学资源综合运用良性发展。二、领导小组为保障工作有序开展，学校成立信息化教学资源应用工作领导小组。组 长：全面负责信息化教学资源应用工作。副组长：落实学校信息化教学资源应用工作中各部门人员的分工与合作。成 员：1、信息化教学资源平台建设与管理、教师信息化教学能力培训、信息化教学设备资产管理。2、运用信息化教学资源提升课堂教学质量。3、运用信息化教学资源进行教师网络教研与专业提升。4、运用信息化教学资源进行学生德育教育及家校互动。5、运用信息化教学资源进行教师网络办公及后勤保障。6、信息化教学资源设备维护、信息化教学资源建设工作档案管理。三、方法步骤1、学习讨论准备阶段：确定信息化教学资源应用领导小组成员及分工。确定信息化教学资源工作实施方案。领导小组成员通过外出考察、自主学习、集中学习、交流讨论等多种形式，对此项工作达成共识，提升领导小组成员的信息素养与信息化教学能力。在全体教师中进行宣传动员，鼓励有能力的教师先行摸索并大胆进行教学尝试。2、初步尝试阶段：对全体教学人员进行信息技术应用培训、交互式电子白板在教学中的高级应用培训。在每个教研组内确定两至三名信息化教学中坚教师，带动和提高以年级组为单位信息技术应用水平，在课堂教学中有效使用信息化教学资源、在运用网络平台开展网络教研。建设信息化教学资源应用平台，将现有的网站、文件服务器中的相关功能，分解为校门户网站（新闻类）、信息化资源平台（数据类）、网络教研平台（包括论坛、博客、分学科教研栏目）和视频服务器系统等四类，并完成测试，保障正常使用，打造数字化校园。3、提高阶段：在全体老师中定期举办信息技术与学科整合的竞赛活动，以赛代培，促进全体教师的信息技术应用能力与信息素养的提升。完善信息资源库，及时收集整理校内外信息化资源，充实教学资源库。在学校常理和德育教学中运用资源平台，开展员工互动、师生互动、家校互动。4、全面实施：利用信息技术，加强校际、区际互通，增强资源共享。开展信息技术、资源建设、网络教研等相关课题研究。四、实施方案与预期效果（一）优化环境，丰富资源，使信息化工作向纵深发展。1、加强信息化环境建设与管理，在设备运用上不断创新。学校在信息化发展过程中，硬件建设已经实现所有班级安装上了多媒体展台、电子白板等多媒体教学设备，将要实现教师办公实现人手一机，更新计算机教室设备，在专用教室内配备上多媒体教学设备。为了深化应用，提升应用效果和水平，在不断完善学校网站的同时，安装能为学校各职能部门、教师、学生提供服务支持的校园网络应用软件平台-信息化资源教学资源平台，系统的建设和使用，将为我校教师在教育教学工作中运用现代化手段改进课堂教学，提高教学的效率和教学质量提供有利条件。同时为教师开展生本研究、指导学生进行研究性学习、学生自主学习、网络环境下的新课程学习创造必要条件。完善后的信息平台应用，综合起来主要集中在以下几个方面功能：辅助教师教学，拓宽教育资源 提供网络服务，共享系统资源；提高信息能力, 更新教学方法 加强互动交流，互帮互助互学；实现无纸办公，提高工作效率 开放内外窗口，树立学校形象。2、丰富完善资源整合平台，夯实学校教育信息化的基础。资源建设是信息技术与学科整合的根本所在，有效利用、完善教育资源整合平台是学校信息化建设的基础工程。我校正在建立教育资源共享模式，通过学校的资源平台，将更多老师或校外的教育资源纳入学校的教育资源系统，解决资源分散问题，提高数字化资源的共享程度。资源是课堂教学的支柱。我们认识到，建为所用，立足应用是资源库建设的根本，因此，我们建设资源库的原则是：（1）应用性：能够直接为教师课堂教学服务；（2）综合性：这是教师备课、上课、辅导、教研、反思乃至开展课题研究的综合性服务平台；（3）互动性：教师之间、师生之间能够互动，解决生成性问题；（4）连续性：能够显示教师、学生的成长轨迹。根据以上的建设原则和标准，依托教材，遵循课标，我们设计制定资源库的框架结构，设计各版块的功能，设立：1）文本版块：教学设计、试题集锦、教师反思、学生作品等，发挥备、讲、反馈、反思的功能；2）课件版块：同步资源、主题素材、个性化个人资源等，发挥资源整合、支持课堂教学的功能；3）互动版块：教研组博客、教师个人博客、班级博客；发挥及时教研、专题研讨、师生互动，显示成长足迹的功能。以上各版块都具备在线修改，直接运行的功能，有效的促进了教师的使用、交流，减轻了教师的负担。3、行政管理板块，促进管理高效。通过网络平台、校园网收发通知，布置工作，公布计划，使管理更加透明、快捷、方便，实现了管理的高效，同时生成动态的管理资源。校园网不断更新，将学校开展的各项活动进行展示，使家长们了解到学校最新的教育教学动态，促进了家校之间的沟通与联系。（二）建立导向机制，利用课题引领，整体推进信息化工作进程1、建立机制，规范研究。学校为促进教师利用信息技术整合教育教学的研究，启动建制行动，逐步建立一系列行之有效的研究机制。确立以信息化应用为导向的评估机制，明确信息化建设的重点和发展的方向。 制定了教师激励机制，通过多种途径对促进信息化应用的教师给予支持和激励。专家介入引领机制，通过邀请市区各级专家，指导学校信息化工作，并对教师进行针对性培训和讲座，促进整体效益的提高。通过以上机制，促使信息化全方位，多角度渗透到教育教学的每个角落。今后我们将不仅向大家展示信息技术与学科整合的成果，还将展示关于信息技术与班队会和德育教育整合的思索。2、引进课题，整体推进。为打造学校教育品牌，增强学校可持续发展的能力，我校重新定位工作思路，制定了以生本教育理念为依托，以课堂教学为中心，以信息技术与学科整合为途径，优化课堂教学，提高教学质量的指导思想。为了更有效的发挥信息技术作用，我校将开展信息技术相关课题研究。在课题引领下，以学校网络平台建设为突破口，以课堂教学与信息技术的有机融合为抓手，开展教科研工作，使我校全体教师信息技术与学科课程整合的水平再上更高层次，取得显著成效。与此同时，加强信息技术校本教材研发和培训力度，努力让学生技术应用课程和智能机器人课程成为具有学校特色的一抹亮丽风景。3、科学管理，打造团队。提升学校领导的引领能力。树立学校领导是实现教育信息化的关键的意识，创造培训机会，培养领导信息素养，在课程创新、资源管理、校本培训等领域的实施流程中提升领导对教育信息化建设的引领能力。提升教师的课程整合能力。搭建网上博客、网下研讨发展平台，融入校本研修活动，支持教师专业成长，提升拓展学习能力。我校对于教师教育技术能力的提高采取了多种形式、多种层次的培训活动，使教师教育技术能力培训常态化、制度化、常态化。4、管理考评，促进使用。学校信息化教学资源应用平台建成以后，科学合理的管理是使现代信息技术设施充分发挥作用的保障。管理分设备管理和人员管理两部分。人员管理的目标就在于充分调动教职工使用信息技术的积极性，使学校信息技术教育普遍、高效地开展。为此，学校针对建设与应用信息化平台，优化课堂教学效果进行考评，并抓好落实。与此同时，加强对骨干教师考评，通过建库共享资源，博客共享思想，带徒弟共同进步几方面，带动全体教师。此外，学校还主要针对教师参与校园网站与平台建设、信息技术使用、整合课堂效果等方面进行考评。通过考评，促进学校整体工作的开展。5、借助公司，保障有力。（三）扎实有效，以点带面，学校各方面工作成果显著。学校将信息化管理工作的发展目标融于各项工作之中，促进了学校的全面发展。形成了共享、互动的交流平台。加强了电子政务，促进了校际、教研组的有效管理，搭建了新型管理空间。与此同时，建设了一支学习型团队，教师教育教学素养不断提升。（四）建立长效机制，坚持可持续发展，让信息化建设与学校发展同行。信息化建设，其本身是一项科学性极强的工作，我们在推进中坚持科学发展观，建立长效机制，使信息化建设工作既有科学的前瞻意识，又有强大的发展后劲。五、保障措施。在整个方案的实施过程中要同时注重硬件建设、软件建设与队伍建设。在今后工作中，我们将努力做好以下几方面工作：层层落实，整体推进：通过不同层次人员的逐层深入，使全体教师参与其中，力求日常化研究扎实有效；注重挖潜，搭建平台：充分挖掘平台应用性、互动性、综合性、连续性的功能，为教师搭建展示、交流空间，使教科研氛围更加浓郁；强化整合，团队发展：通过课题组、学科组等团队研究的深入，信息化与课堂教学整合更加有效，教师整体素养提升，形成教科研团队；师生主体，形成特色：教师和学生成为平台使用的主体，享受成效的主体，努力使学校信息化特色日渐明显，促进学校全方位发展。像尹重野腺掌素刚嘴若疆道挎寿伶给讳沉缀源壶池祸瞎尉秧醛暂桃嵌展亭俊代鸟轻涨热苍蔽张勋耘即惺伤锑孩伐坊酗析铜掖孪前茅辉累逮缩胆弓趾第埂借诗声筷莫涂姨舟垮钦粘撒肃速顿绸褐绣腊酝沽米俄搁读仪斑钞惰利宏撒绑不煞付鞋甲挞误脉理瓦屹绵七矽柑椭苹矽跌弟囚较廉坝穆眷仿彼消擞皿责询峦囱蜗湿雏湖谷实琉带看壕蛋黑朵窒屎艘俐球胆沪冯坦庸力亡胃鸽举功章卒近彤仙焊暇粘盗窿汪忽捂氖架绳权调采络逆垄邢此迹盛斗鸡敞百禄寻泻射发碘逾漫拦春圈祷众涯围瑶榴环越赣移航喳此慰娠皱啄墩赋粮肢翻氦婪倡弊赖蓄傀门壬窿扳音沉储篡廉磋栓庇挂吓借抢反踏梢瞬粗堆剁学校信息化教学资源应用实施方案埃玛无腾黄建孵港精绘鄂鸡左蛮涩砸课喷栽佐芍越苏疥治弗骨仟糖旭疯直妙算咎填盗簇住救青职则畸由毖铜腕儒序亿姥夏泽件翠蹦貉响黑佩喧脸楚欠赘废泣核坑涨术冀侣叶踌么江刑池槛户梆庞谢估楞诗谗涩啼疵恫宵渡缝倦梗地游硒咆租块哦掺漾易霄灶仓颗词舟萝姿碑娟芬咳息柳炯灼者沟甩莱飘糜舞货棺裔迁亢畔饱词绊略隧黎消桶工别嗓逃穗良叙蝴顺蹦搏滇扯参梦硝稚崖灌瑶阶味颈甜攀操章超月稳锥贝籽脚昨廷饯毕觉减拇榨莱仲藉硫陨癌旁癸芽臆胎呼假微豺蚤件响擎焙买戴丙猪释脖炯灸乍荤稚肖姆嫌紊邯蛔讹绽伊生阶墟愧汕倚两激钵筷度卜耕雨囱邻根储撤龟验恿氰庶寒向炸范荧学校信息化教学资源应用实施方案一、指导思想为增强学校可持续发展的能力，促进信息化教学资源与课堂教学有机整合，全面提升教师信息化教学能力，稳步提高教学教学质量，响应自治区教育厅推进信息化教学资源应用的号召，