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文档简介
小学教师个人述职报告我叫段书平,是一名普普通通的山区教师,我热爱教育事业,喜欢和孩子们在一起。工作22年来有遗憾也有收获。回顾这二十多年的教学生涯,有许多值得总结和反思的地方,为了更好地做好今后的工作,现总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。 在教育教学工作中,我始终坚持面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要。二、专业成长我积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。课余我利用网络提高自己的业务水平,关注了小学数学名师,认真阅读并吸取名师的教学经验。认真参加国培教育,提高自己的理论素养。此外还坚持撰写个人教育教学论文,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。并积极参与教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身专业素养,3、 教学工作方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。在工作中课前我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,使每一课都能做到“有备而来”。在课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 3、 教学业绩方面 一份耕耘,一分收获,在教学工作中,我的努力得到了回报,多次被评为优秀班主任、模范教师,撰写的论文也在县级报刊杂志发表。总之,在学校和教育部门的正确领导下
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