培智一年级劳动教案 博客

学科：劳动授课年级：培智一年级1年级授课年级学生特点：本班学生智力与同龄正常儿童相比比较落后，他们的学习以具体形象为主，对抽象概念的理解比较困难，对知识接受能力不强，注意力不集中，课堂纪律意识差，活泼好动，容易受外界影响。他们的记忆力差，容易遗忘需反复强化。备课时间：12月12号上课时间：12月13号课题名称：学会叠裤子一教学目标：1认知目标a.学会叠裤子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到运用2.能力目标a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力3情感目标让学生能提高生活适应能力，知道要整理衣物。二教学重难点：1.重点：学会叠裤子，让学生从实际生活中的事物掌握知识。2.难点：养成良好的生活习惯。三教学安排第1课时 （2课时）四教学过程1导入（1）师：同学们，看看老师手里有什么？（把裤子放到讲台上）（2）师：这是要干什么？今天我们学习叠裤子。（板书：叠裤子）（3）师：现在，老师演示一遍怎么叠裤子？同学们仔细看待会老师让同学们自己叠叠看。（4）师：同学们先看看裤子是什么样子的？我们看裤子是不是有两条裤腿呀？（4）师：我们先把裤子放开铺平，然后把两条裤腿对齐叠好，再把头尾对齐叠好，最后再对折一下就叠好了。2.指导练习师：好，现在请同学上来叠给大家看看。备课时间：12月16号上课时间：12月17号课题名称：学会叠裤子一教学目标：1认知目标a.学会叠裤子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到运用2.能力目标a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力3情感目标让学生能提高生活适应能力，知道要整理衣物。二教学重难点：1重点：学会叠裤子，让学生从实际生活中的事物掌握知识。2难点：养成良好的生活习惯三教学安排第2课时 （2课时）四教学过程1复习（1）师：同学们，上节课我们学习了什么？（把裤子放到讲台上）（2）师：现在，老师请一位同学上来演示一遍怎么叠裤子？其他同学们仔细看待会老师让你们也叠叠。（4）师：我们先把裤子放开铺平，然后把两条裤腿对齐叠好，再把头尾对齐叠好，最后再对折一下就叠好了。2.指导练习师：好，现在老师在请一位同学上来叠一叠。备课时间：12月18号上课时间：12月20号课题名称：学会围围巾一教学目标：1认知目标a.学会围围巾b.在生活中能的到运用2.能力目标a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力3情感目标让学生能提高生活适应能力，知道如何围围巾。二教学重难点：1重点：学会围围巾，让学生从实际生活中的事物掌握知识。2难点：学习生活自理，养成良好的生活习惯。三教学安排第1课时 （2课时）四教学过程1导入（1）师：同学们，看看老师手里有什么？（把围巾放到讲台上）（2）师：这是要干什么？今天我们学习围围巾。（板书：围围巾）（3）师：现在，老师演示一遍怎么围围巾？同学们仔细看待会老师让同学们自己围围巾看。（4）师：同学们先看看围巾是什么样子的？我们看围巾是不是有两端呀？（4）师：我们先把围巾放到脖子上要一边长一边短，然后把长的那边拿起来围着脖子绕一圈，然后把两边拿起来打个扣就好了。2.指导练习师：好，现在请同学上来围给大家看看。备课时间：12月22号上课时间：12月24号课题名称：学会围围巾一教学目标：1认知目标a.学会围围巾b.在生活中能的到运用2.能力目标a.理论联系实际的能力，能在生活中运用所学知识b.锻炼学生观察能力、想象能力、语言表达能力和独立思考能力c.锻炼学生模仿动手能力、集中注意力能力3情感目标让学生能提高生活适应能力，知道如何围围巾。二教学重难点：1重点：学会围围巾，让学生从实际生活中的事物掌握知识。2难点：学习生活自理，养成良好的生活习惯。三教学安排第2课时 （2课时）四教学过程1复习（1）师：同学们，上节课我们学习了什么？（把围巾放到讲台上）（2）师：现在，老师请一位同学上来演示一遍怎么围围巾？其他同学们仔细看待会老师