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教 案 首 页 教材版本赣美版学段小学学科美术章节六年级第12册第7课课题名巧包装课时1执教教师单位南昌师范附属实验小学教师姓名胡清卿教学目标知识目标：能根据物品的特性来设计相应的外观包装。能力目标: 巧妙使用生活中的资源，通过撕、剪、贴等形式,让包装作品更具有创意。情感目标：提高生活品味,培养良好的生活意识。教学重点对物体进行包装的方法和注意事项。教学难点如何做到巧包装。教具时间安排1课时课后小结备注第7课 巧包装教学过程：一、创设情境师：同学们，你们知道即将到来的五月第二个星期日是什么节日吗？生：母亲节。师：母亲对孩子的爱是最无私最伟大的，在这个重要的日子你们准备给妈妈送上什么礼物呢？生：师：同学们的礼物都表达了对母亲浓浓的爱意，你们都是非常有孝心的孩子。老师也准备了两个礼物，可是不知道该送哪个，你们来帮我出出主意吧。（教师出示两个礼物：一个包装了和一个没有包装的礼品。）生：送那个包装好了的礼物比较好。师：为什么呢？生：包装好的礼物更能表达你的心意；包装了的礼物更美观师：包装的作用正如你们所说，可以起到盛装物品、保护物品和美化物品的作用。那么，怎样才能把礼品包装得漂亮有创意呢？今天我们就来学习第7课巧包装（板书课题）。二、新授师：商场里货架上琳琅满目的商品，我们过生日收到的各种礼物，都是经过精心包装的。给物品进行包装，就像我们穿衣打扮一样，漂亮、新颖、得体，才能吸引人们的目光。包装有各种不同的形式：盒装、罐装、袋装和不规则包装等。下面我们一起来欣赏一组礼品的精美包装。（课件展示）师：你认为哪个包装最有创意、最巧妙，说一说你的想法？生： 请学生观察书中的作品评一评：哪个物品包装的最好？教师引导学生总结包装设计时应该注意的三个要点： 1.是否实用，携带、开启是否便利； 2.外观是否美观有创意； 3.材料是否符合环保原则，材料成本是否适当。师：我这里还有一个没有包装的苹果，我们一起来开动脑筋为它穿上一件漂亮的衣服吧。根据我们总结的三个要点，你们想想应该怎样设计外观，选择材料呢？生：师：老师收集了一些漂亮的、非常有创意的包装作品，一起来欣赏吧！（课件展示）三、学生制作 师：欣赏了这些作品你们是否有了新的想法了呢，谁能和大家分享呢？生：教师拿出课前准备好的纸盒子，示范用纸包装纸盒的方法。师：这样包装纸盒既简单又美观，接下来怎样装饰就看你们的了！学生制作，老师巡回指导提示学生几句：“你这样设计简单大方，符合环保原则；请注意功能的实用性，要便于携带和开启哦；你的设计很有创意，真正做到了巧包装，可以和大家分享吗”四、作品展示请制作完成的同学带着作品上台展示。说一说自己设计包装的感受，为什么这么设计？自
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