单元4老年人精神与心理护理.ppt

第四章老年人心理与精神护理,淄博护理学院专业教学部李玲,2020/5/17,淄博职业学院护理学院,学习目标,授课内容,淄博职业学院护理学院,2020/5/17,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,长时记忆瞬时记忆短时记忆,印象保持在头脑中，再认、再现的方式表现出来或回忆起来,2,3,4,5,机械识记意义记忆,再现再认,近事记忆远事记忆,无意识记有意记忆,衰退特点,领悟能力、理解力等,记忆、注意、思维敏捷性和反应速度等,综合、归纳、判断、推理,老年人的心理特点及影响因素,思维的敏捷度、灵活性、流畅性、变通性及创造性比中青年期差,表达能力衰退明显：语言的理解速度减慢，讲话逐渐变缓、不流畅，常词不达意等,熟悉的专业相关的思维能力在年老时仍能保持,感知觉,综合,比较抽象概括,间接反映,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,老年人的心理特点及影响因素,心理健康,维护和促进心理健康的原则,心理健康强调人与环境能动地协调适应。需要积极主动地调节环境和自身，减少环境中的不良刺激，维护和促进心理健康,身心统一的整体增强体质和生理功能，将有助于促进心理健康,人是一个开放系统，个受到家庭或群体的影响,人和环境都在不断变化和发展，要以发展的观点动态地把握和促进心理健康,维护和促进老年人心理健康的措施,加强老年人自身的心理保健,改善和加强社会对老年心理卫生服务,空巢综合症老年疑病症脑衰弱综合症离退休综合征,常见心理问题,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,常见心理问题的护理,“老年期空巢综合征”是指一些离退休、丧偶、子女不在身边的老人，由于社会活动减少、生活空闲、孤寂，出现一系列心理上的压抑和情绪不稳定现象,空巢综合症,据调查，1993年，“空巢家庭”在有老人的家庭中所占比例只有16.7，目前已超过50%。,护理评估,家庭关系评估,身体评估,情绪评估,老人对孩子依恋程度孩子对老人探望照顾的时间频度与老人的期望的差距,有无失眠头痛、心慌气短、食欲不振等,有无高血压、高血糖、心脑血管疾病等,老人有无消沉、抑郁、精神萎靡、易躁、悲观，尤其注意有无自杀的想法。是否愿意交际,空巢综合症,协助鳏寡老人找一个老伴，相互照应,鼓励老人发挥余热，或参加社区活动，比如晨练、跳舞、打门球、郊游等,建立社区老人心理咨询场所和服务热线，完善呼叫系统，解决老人遇突发事件的后顾之忧,空巢综合症护理,老年期谵妄,常见精神障碍,老年期抑郁症,老年期焦虑症,淄博职业学院护理学院,2020/5/17,一、名词解释1.空巢综合征2.老年期焦虑征3.老年期抑郁症二、填空题1.老年人心理健康的标准为_、_、_、_、_、_。2.维护与促进心理健康的原则包括：_、_、_、_。3.临