平凡乡村教师的不平凡故事

平凡乡村教师的不平凡故事 在那普通的小乡村，有一位张丽梅老师一直是大家争相学习的榜样。她师范毕业后一直在乡村学校任教，2000年入党。虽然只是一名普通的党员教师，但是她二十三年如一日，忠诚于党的教育事业，时时以一个党员的标准要求自己，乐于奉献，爱生如子，勤恳敬业，潜心教研，取得了优异的成绩：市级优秀教师；县级骨干教师；“十佳”优秀教师；市级教学能手在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。回顾二十多年的点点滴滴，工作虽然有苦有累，但她无怨无悔。“我要把毕生的精力献给我热爱的党的教育事业。”自参加工作以来，张老师一直担任一线教学和班主任工作，她把全部精力投入到工作中。每天除了上课、批改作业、虚心向他人求教、完成学校交给的各项工作，还要利用休息时间家访，与学生谈心，观察孩子们的一言一行，及时掌握每一个孩子的思想动态。现在微信、电话等通讯这么发达，但她亲自家访的习惯一直没有变。在学校组织的各项活动中，作为一名党员她身先士卒，时时事事起先锋表率作用，尽最大努力做得更好。作为普通教师，遵守学校的校纪校规，没有极特殊情况，她从不请假。在学生面前更是注意为人师表，起到“润物细无声”的作用。下班后已筋疲力尽，但仍然坚持学习业务知识，不断提高自己。在“国培计划”送教下乡活动中，张老师深刻的认识到党和国家日益重视教育的新时代，自己作为一名党员教师，身上责任的重大。在活动中张老师总是出色的完成每一项工作任务，积极参加县内集中研修、校内诊断示范、研课磨课、总结提升每个环节活动。在此过程中，经常是同事们早已下班，而她在忙完学生后又开始加班：设计课、反思、总结.夜深人静时，身体本就虚弱的她疲惫不堪，但她从不叫苦叫累，因为她很珍惜这次提升自己政治觉悟和业务能力的机会。她就是这样，用自己的实际行动践行着“要把我毕生的精力献给我热爱的党的教育事业”的诺言。“从容面对，静待花开”。这是她现在对待学困生时经常劝诫自己的话。她任教的班级中有一名叫李晓丽的孩子。刚入学时的她各方面明显落后，包括写字、计算能力、语言表达能力等，读题都读不明白。对她而言，课堂更多的是在煎熬与玩耍中度过。因此，每天给她“开小灶”就成了张老师的一项常规工作。记得学习“8,7,6加几”进位加法时，别的学生已经熟练正确计算时，张老师用了好几天课余时间反复讲解，李晓丽才勉强能正确计算。这一过程使她们俩都筋疲力尽。最让她“伤心”的是一天下午放学后李晓丽背起书包就走，张老师大声喊她：“如果你现在不回来改作业，明天就别来了。”没想到孩子依然倔强地走了。张老师又气又急，马上与家长电话沟通，一起配合解决了此事。这件事对张老师触动很大，自己以一颗高度的责任心不厌其烦地“挽救”学生的学习，但是她还不领情。问题出在哪里呢？突然，她想起一本书上的一句话：“从容面对，静待花开”。正如十个手指不一样长，孩子的反应有快有慢很正常，老师们应因材施教。于是她和李晓丽约定：“只要你能把当天的作业都改完，放学后老师再不留你。”同时让其他同学注意寻找李晓丽身上的优点，课堂上最简单的问题让她回答。张老师默默地坚持与付出使李晓丽脸上的笑容逐渐多了，语言表达流利了，计算速度也提高了。这一系列的可喜变化让张老师兴奋不已。她认识到今后要做的事就是“静待花开”，相信迎接自己的将是灿烂的