小学“我爱读书”活动方案_第1页
小学“我爱读书”活动方案_第2页
小学“我爱读书”活动方案_第3页
小学“我爱读书”活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4小学“我爱读书”活动方案小学“我爱读书”活动方案一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。二、活动目的1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为今后的学习发展奠定基础。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。三、活动主题与口号我读书、我快乐、我成长读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4多读书，读好书，会读书四、活动时间2016年3月五、活动内容及安排（一）日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动，鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。（二）活动展示比赛规则1、参赛内容健康，积极向上。2、参赛采取抽签为序。3、参赛班级必须脱稿朗诵。4、每班朗诵时间35分钟。6、必须全员参与，朗诵形式不限。评奖制度1、评分采用十分制（1）内容积极向上。（1分）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4（2）精神饱满，姿态得体大方。（2分）（3）朗诵熟练，声音洪亮。（1分）（4）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。（2分）（5）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味。（2分）（6）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。（2分）2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。六、评委七、活动程序1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表发言5、主持人宣布“我爱读书”活动开始6、主持
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论