已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
=精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载=中小学人才培养模式调查问卷(教师卷) 中小学人才培养模式调查问卷(教师卷)各位老师:您好!受教育厅的委托,对您进行中小学生人才培养模式问卷调查,您的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要,请务必客观答题,反映您的真实想法,我们承诺对您提供的信息严格保密。衷心感谢您的支持与配合!第一部分:您的基本情况1.性别()A.男B.女2.所在学校()A.小学B.初中c.普通高中D.中等职业学校3.学校性质()A.公办B.民办4.职称()A.初级B.中级c.高级5.学校所在地()A.城市B.农村第二部分:问卷调查1.您对所在学校“人才培养模式”的整体情况满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意2.您所在学校人才培养模式能满足学生综合素质发展要求吗?()A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能3.您觉得所在学校有清晰的办学理念吗?()A、清晰B、比较清晰c、基本清晰D、不太清晰E、不清晰4.您认为学校的办学理念符合素质教育的要求吗?()A、符合B、比较符合c、基本符合D、不太符合E、不符合5.您对学校的“三风”(校风、教风、学风)满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、太满意E、不满意6.您所在学校按照国家规定开齐各类课程了吗?()A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能7.您所在学校按照国家规定开足各类课程了吗?A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能8.您学校开发的校本课程能满足学生个性发展的需求吗?A、能B、基本能c、一般D、不太能E、不能9.您对目前的教学方式满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意10.您对学校在改进学习方式,采取探究性学习方面满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意11.您对学校评价学生的方式方法满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意中小学人才培养模式调查问卷(学生卷)各位同学:你好!受教育厅的委托,对你进行中小学生人才培养模式问卷调查,你的回答对全省教育现代化建设监测工作非常重要,请务必客观答题,反映你的真实想法,我们承诺对你提供的信息严格保密。衷心感谢你的支持与配合!第一部分:你的基本情况1.性别()A、男B、女2.所在学校()A、小学B、初中c、普通高中D、中等职业学校3.学校性质()A、公办B、民办4.学校所在地()A、城市B、农村第二部分:问卷调查1.你对所在学校“人才培养模式”(即学校的“教风、学风、校风”、课程设置、教育教学、学习资源等方面)的整体情况满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意2.你的老师能针对不同学生进行个性化指导吗?()A、能B、多数能c、一般D、比较少E、没有3.你认为学校的风气与学校提出的“校风”、“学风”一致吗?()A、一致D、比较一致c、一般D、不太一致E、不一致4.你愿意按照学校的校风、学风来要求自己吗?()A、愿意B、比较愿意c、基本愿意D、不太愿意E、不愿意5.你所在学校国家规定课程能开足吗?()A、能开足B、多数能c、一般D、较少能开足E、都没开足6.你班级的音乐课能开足吗?()A、能开足B、比较足c、一般D、不足E、没开7.你班级的体育课能开足吗?()A、能开足B、比较足c、一般D、不足E、没开8.你班级的美术课能开足吗?()A、能开足B、比较足c、一般D、不足E、没开9.学校教育能满足你的素质发展要求吗?()A、能B、较能c、一般D、不太能E、不能10.你对老师的教学方法满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意11.你对教师评价学生的方法满意吗?()A、满意B、比较满意c、基本满意D、不太满意E、不满意12.你喜欢在本校学习吗?()A、喜欢B、比较喜欢c、一般D、不太喜欢E、不喜欢第三部分:开放题(不计分)1.你的老师经常使用哪一种方法评价学生?()A、综合品德、学习成绩和兴趣特长
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教科版科学三上《水和食用油的比较》课件9
- 教科版科学六上2.2《形状与抗弯曲能力》课件3
- 经济法教学课件全
- 北师大版数学二下《小熊购物》课件3
- 数据中心全生命周期管理实施方案
- 质量全流程风险防控管理制度
- 实验室交叉作业安全培训课件
- 冶金企业从业人员安全培训课件
- 学校晨午检协管巡查工作规范
- 隧道工程施工组织设计编制规范
- GB/T 755-2025旋转电机定额与性能
- 建筑工程技术生涯发展展示
- 如何上好一节公开课培训
- 降压药课件讲课件
- GB/T 45683-2025产品几何技术规范(GPS)几何公差一般几何规范和一般尺寸规范
- CJ/T 190-2015铝塑复合管用卡压式管件
- 2025年工程项目管理项目生命周期试题及答案
- 销售沙石知识培训课件
- 2025年度婚内出轨离婚协议书附带配偶精神损害赔偿协议
- 房屋渗漏修补合同样式
- SL721-2015水利水电工程施工安全管理导则
评论
0/150
提交评论