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幼儿的言语复习题一、单项选择题1儿童语言最初是( )。A对话式的B独自式的C连贯式的D创造性的21岁至1岁半儿童使用的句型主要是( )。A单词句B电报句C简单句D复合句3语词记忆大致出现在( )左右。A2周B6个月C612个月D1岁4关于幼儿言语的发展，正确的表述是( )。A理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B理解语言和语言表达同时同步产生C语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的5.下列活动属于“言语过程”的是( ) A.听故事 B.练习打字 C.弹琴 D.练声 6.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( ) A.23岁 B.34岁 C.45岁 D.56岁 7.幼儿词汇中使用频率最高的是( ) A.代词 B.名词 C.动词 D.语气词 8.幼儿语言发展中最早产生的句型是( ) A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 9.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( ) A.2岁后 B.3岁后 C.4岁后 D.5岁后 10婴儿想吃饼干了，对妈妈说，“妈妈，饼饼”。这属于 （ ）。A单词句B双词句C简单句D复合句二、填空题1幼儿掌握词汇的顺序是：最先掌握（ ），其次是（ ），再次是（ ）和（ ）。2幼儿表现出词义扩张和（ ）的倾向。3凡是幼儿能理解也用对了的词我们称为（ ）；凡是幼儿能理解但是不能正确使用的词，我们称为（ ）。4自我语言的三种表现形式：（ ），（ ），（ ）。5社会化语言的四种表现形式：（ ）（ ）（ ）（ ）。6大约（ ）岁，儿童的自我中心语言逐渐向社会化语言过渡。7幼儿期的自言自语是介于外部言语与内部言语的过渡形式，它包括游戏言语与（ ）8由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为三类（ ），（ ），（ ）。9幼儿口语的发展，主要表现为掌握（ ）（ ）（ ）（ ）的发展。10内部言语的过渡形式是（ ）。三、简答题1、列表简述言语、语言的区别与联系。2、幼儿言语发展有何特点？四、论述题1、幼儿言语发展易出现的问题及教育措施。2、在实践中如何发展幼儿的言语能力。五、案例分析题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 分析案例中现象回答如下
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