高中地理 城市发展与城市化课件 鲁教版必修2.ppt

城市,让生活更美好2010上海世博会,城市风光上海,城市风光上海,城市与乡村人们从事的产业有什么根本不同？你认为二者出现的时间有先后之分吗，二者之间有什么样的联系？,乡村聚落,讨论：,城市发展与城市化（一）,扬州中学西区校俞本莉,教学目标：,1、知识与技能：知道城市起源的基本条件，理解城市化的含义及衡量指标，当代城市化的新特点，城市化的地区差异性。2、过程与方法：运用有关文字和图表资料，概括城市起源的条件、城市化的表现和特点等。3、情感态度与价值观：学会利用文字材料、数据、图表等提高分析问题和解决问题能力。,（1）社会生产力的发展剩余农产品的出现(基本前提)（2）第二次社会大分工集市(促进作用)（3）各种社会组织出现,探究活动1：城市的起源需要具备哪些基本条件？,（乡村集市城市）,一、城市的起源与发展,18世纪产业革命以前,产业革命以后,第二次世界大战以后,城市数量少,规模较小,功能较单一.主要以政治只能为主。,城市数量增加,规模扩大,功能扩展.城市成为区域经济的中心,出现百万以上人口的特大城市和大城市带.还有,“科学城”,“大学城”和旅游城市等专业化城市.,一、城市的起源与发展,世界城市发展的三个阶段及其特点：,尼罗河谷地（三角洲）,美索不达米亚平原（两河流域）,印度河流域（三角洲）,黄河、长江中下游平原,分布规律：都位于中低纬度地区河流中下游的平原地区,读图2-1-2，找出世界上最早出现城市的地区,中美洲,探究活动2：世界上最早出现的城市它们的分布有什么规律？这些地区在自然环境上有什么共同特点？,大多位于河流的中下游的冲积平原上，地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利，使农耕业得到极大发展，能为城市提供大量的农副产品。,二、城市化及其特点：,探究活动3：城市在发展过程中都有哪些变化？什么是城市化？,图表：世界城市人口与城市人口比重的变化（19502000年）,城市化概念：1.农业人口非农业人口2.农村地区城市地区3.农业活动非农业活动,(最本质的转变）,城市化表现：城市人口增加城市人口在总人口中的比重上升城市用地规模扩大,（主要标志）,城市化的特点：,1.大城市数量迅速增加，大城市带出现,想一想，说一说：世界六大城市带内都有哪些特大城市？,城市化的特点：,世界城市人口比重的变化（图）,2.城市化进程大大加快,城市化水平（%）,2.城市化进程大大加快,探究活动4：发展中国家处于城市化进程的哪个阶段？发展中国家与发达国家城市化的差异？,当前西方发达国家一般处于成熟阶段(三）而发展中国家则一般处于加速阶段（二）,晚,早,低,高,快,慢,乡村城市,城市郊区、城镇和乡村(郊区城市化和逆城市化）,3、发达国家和发展中国家的城市化差异加大,从20世纪70年代开始，发展中国家城市人口总数超过发达国家,郊区城市化与逆城市化,探究活动5：发达国家出现郊区城市化和逆城市化的原因有哪些？,逆城市化的原因：,交通、通信的发展城市地价上涨大城市就业困难、环境恶化乡村和小城镇基础设施日趋完善,逆城市化是城市化推进的一个新阶段，表明城市化的“质”在提高,图2-1-6世界城市化水平,读图比较各大洲城市化水平：,读“发达国家与发展中国家的两个代表城市的人口增长”示意图和“阶段性城市化进程”示意图，完成下列问题。,图16,（1）A城市属于国家，城市化处于图16中的阶段，B城市属于国家，城市化处于图2中的阶段。（2）从发展速度比较，目前A城市化速度，B城市化速度。从城市化水平比较，A、B中，城市化水平较高的是_（填字母）。（3）衡量城市化水平的主要标志是。,发达,发展中,慢,快,城市人口占总人口的比重,B,小试牛刀,本节课知识点回顾：,一、城市的起源与发展1.城市起源的基本条件2.世界城市发展的三个阶段及其特点,二、城市化及其特点1.城市化的概念2.城市化的表现及衡量城市化水平的主要标志3.城市化的