学校首届教代会5次会议工作报告

讲学习 抓培训 促效益 *学校首届教代会5次会议工作报告 2010年12月29日各位代表、同志们： *学校教代会经过精心各位代表的精心准备于今天召开，一年来，各位代表在工作中求真务实、恪尽职守，起到了代表和带动作用，保证各项目标任务的顺利完成，在去年代表们提出的16件议案中，已有10件得到了落实，同时在办学条件、依法治校、内部管理、师资培训等方面也取得了突出的成绩，为学校的可持续和谐发展奠定了基础。今天，正值辞旧迎新之际，我们又迎来了教代会第5次会议的召开，这次会议，将进一步促进我校各项工作和谐协调发展，使我们目标更加明确、管理更加精细、执行更加有力、精神更加振奋、优势更加发挥、成效更加显著。 现在，我代表学校向大会作学校工作报告，请予以审议，并请各位代表提出意见。 我校2010年工作以乐中教发（2010）1号文件为依据，以“一手抓安全，一手抓质量”为主线，以“坚持科学发展观，构建平安和谐校园”为主题，以实现教师的专业成长和学生的学业发展为目标，以队伍建设为重点，坚持科学发展。持教学为中心，坚持质量为根本，追求优质教育均衡化、质量管理科学化、学校发展特色化，通过狠抓教学常规管理和学科质量管理，通过全体教职工的共同努力，完成了本年各项目标任务。一、狠抓过程管理，提升育人质量1、坚持德育活动化。针对德育工作的实际和学生特点，不断改变德育方式、充实德育内容，挖掘教育资源，注重德育实践体验，开展体验式德育，努力使德育内容具体化、德育方式活动化。（1）、注重学生的“向师性”,发挥师德引领作用。“身教重于言教”。师德是德育的前提，学校重视教师的职业素养和师德形象提升，认真贯彻落实师职业道德规范，做好学生的表率，不仅有言教，更发挥了教师的身教，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”， 提升自身的师德形象和业务素质，实现师生共同成长。学校定期开展师德讲座，实行师德考核制度，开展家长和学生评教活动，注重学生对教师的意见建议，开展“我心目中好老师”评选活动。学校许多老师的工作精神和思想境界令人佩服：有的带病坚持工作，如张瑞芳老师身患类风湿还坚持带毕业班，帅学英老师还在住院治疗期间就赶回学校上课等，有的放弃个人休息时间为学生补课，有的不计报酬耐心为学生辅导，有的半夜送生病学生就医，有的经常与家长探讨育人之道，特别是部分老师为抢课上而面红耳赤、互不相让，其无私精神和敬业精神为人感动，初中部大部分老师“舍小家为大家”，坚持以学校为家，每周回家一次，坚持每天晚上管理辅导住校学生，一些班主任全身心扑在班级管理上，许多老师工作勤奋，业务精湛，师德高尚，为学生和家长所称道。 （2、强化日常管理，落实德育规范学生管理坚持以学生守则学生日常行为规范为主，持之以恒抓学生养成教育，培养学生养成好行为、学习和生活习惯。不断完善宣传阵地，不断更新宣传专栏内容，切实用好操行评价机制，让学生有竞争、有标准、有鞭策。通过发挥值周学生的巡查督促功能促进德育要求的落实，坚持每天认真检查卫生、早读、两操、课间活动情况并做好统计通报、评比工作。狠抓不良学生和不良群体的教育惩戒，在一定程度上减少了违纪和违规现象发生。针对不同年级的特点，分年级开了学生会，进行青春教育和前途教育。对住校生实现全程24小时跟踪管理，加强了巡查力度，实施轮流检查、重点检查、不定期抽查和及时记录上墙通报评比制度，开展住校纪律、卫生和文明礼仪等方面的评比，实现住校生操行评比和通报制度。 （3）、开展体验活动，增强德育的感染力学校坚持开展丰富多彩、形式多样的团队、班队和少先队活动，培养学生良好的道德情操和道德力量。重点抓了学生的道德教育、行为习惯养成教育和卫生习惯教育、法制安全教育和心理健康教育。一是坚持国旗下讲话活动，进行主题教育和相关知识学习。二是开学详细安排每期的主题活动内容、时间和责任人，实现月月有主题，班班有任务，坚持以少先队和共青团为主导，班级为主体，活动为主线的德育管理形式，团队和少先队在活动方案设计、形式内容、活动过程、活动效果等方面开展培训和总结。本学年共上交班队活动方案10篇参加区评选，赵明珍老师为全校师生提供了一堂以“心里健康教育和做人教育”为主题公开观摩班会，内容丰富、形式多样，师生互动，效果良好，有明显的带动动作用和示范作用。三是结合节日和时事开展活动：如开学规定为文明习惯整顿月，查发型、着装、习惯，在三月，开展学树和文明礼貌活动，召开了动员会，发出了倡议书，开展了宣传、学习和检查评比活动；五月四日，开展了五四歌咏比赛，举行了入团仪式，还开展了讲座和传统教育，重温先烈事迹，学习先烈精神，进行传统教育。六月一日，开展了“书香溢满校园，快乐相融六月”文艺演出活动，师生准备充分，主动参与，节目精彩、效果良好，九月开展了弘扬和培育民族精神活动，十月举行了红歌颂祖国的歌咏比赛，12、9进行了相关的知识竞赛，还克服困难组织学生参加了区文艺汇演并获得二等奖。四是针对学生的情况举行专题教育，如举行了家长会，初一学生入学教育会，初三毕业升学教育会，学习方法和目的教育会，初二的青春期系列教育，“认识贫困学会感恩”的捐资助学活动及“我运动我健康”的趣味运动会。使学生在活动中体验，在体验中感动，在感动中内化，在内化中升华，克服了德育的简单而空洞的说教，增强了德育的实效性。2、抓好过程管理，提高学科质量 教学工作是学校工作的中心和重点。学校坚持以抓教学常规和校本培训、专题研究为重点，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学实验，积极探索有效的教学课堂，全面提高教研教学水平及教学质量。1、 落实常规要求，注重过程管理 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。学期初教研组长认真制定教学教研工作计划，严格执行课程计划的规定，开足各门功课。严禁教师随意调整课程或挪作他用。在教学管理中，建立教学质量监控与评价制度。定期检查和抽查教师教案及作业批改情况，及时反馈并进行跟踪检查。对老师重点抓认真计划、认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测的“六认真”，对学生重点培养“认真听课、认真作业、认真改错、认真小结、认真考试”的“四认真”习惯。指导学生如何预习、听课、作业、小结、改错。让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，重点加强了教师对作业督促检查、独立完成、独立改错及典型错误集体纠正工作的管理，坚决从源头上和管理上杜绝作弊。2、深化教学改革，提高课堂教学效益。紧紧围绕课堂效率和学生自主学习，落实“学为主体、教为主导、练为主线、当堂达标”的教学要求。进一步明晰课堂教学的基本结构：两个方面、六个环节。两个方面为导和学，六个环节为：提出目标引导自学点拨辅导精讲诱导达标训练课堂总结。课堂教学评价重点放在当堂达标面、学生参与度和知识的吸收率上，评价的焦点集中在学生课堂上的积极性和主动性上。在观念上引导教师选择适合学生的教学模式。学生的需要才是教师课堂的着力点，要求教师在熟知课堂标准和考纲要求的基础上更多地关注学生情况，真正做到因材施教、因学施教。教师要把课堂（包括自习课）还给学生，教师要在有限的时间内高效地完成有效的教学任务，给予学生更多的自主时间，引导学生积极反思。组织多形式的公开课，让教师在参与中锻炼，在活动成长。定期举行不同课型（新授课、复习课、试卷讲评课等）的课堂教学主题研讨会，加强课堂反思，指导自身教学 。同时要充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势。公开课要研究和探索的重点、需要得到的目标。以形成适合本学科特点的各课型的基本模式。3、狠抓毕业班学风，带动全校良好风气的形成。一是统一思想，理念办学。学校始终坚持质量是立足之本，狠抓毕业班的管理，坚持教学质量是生命线，向过程要质量，向教研要质量，让教师质量意识。二是实行分层教学，分类要求。针对学生的差异，因材施教是有效的方法，让每个学生得到应该的发展，是教育的目的。在教学中实行目标分层、问题分层、作业分层、辅导分层，让每个学生有适合的学习要求和任务并努力达到。对优生思想、心理、行为、交友、学习状态等实行全程跟踪分析，善于发现、及时发现、及时帮助。对后进生分配到人，责任落实，使其有所进步和期望，作好辅导纪录；三是加强各科有效练习，用好资料，收集和分析考试信息，加强小型多样考查，多渠道反馈教与学情况，及时找出问题、及时查漏补缺，作好分析评价并找出原因、制定措施，四定期开毕业班教师会、毕业班学生会,召开了学生迎中考60天动员会和中考考前培训和动员,内容充实,气氛热烈,场面感人,效果良好。我校2010级毕业会考成绩在师资不齐，基础较差的情况下取得了较好成绩：各项指标在区农村学校中比较：人均总分第9名，总分优生率低7名，及格率13名，但一次获证率有所下降，就其原因是相关科目师资缺乏，长期由非专业教师兼任，如生物、地理两科及格率很低，加之外语长期处于落后地位，及格人数少，导致一次获证率在全区名次靠后。初二在期末考试中，人均总分、及格率、总分优生率分别居区农村初中第5名、4名、9名。初一在期末考试中，人均总分、及格率、总分优生率居区农村初中第4名、第3名、第2名。作为偏远乡村学校，面临着许多无法克服又不得不面对的困难：外籍学生较多生源差，不得不收留一些外面转回来的义务教育范围内问题学生，家长外出打工导致家庭教育缺失，加之留守学生多 、单亲学生多、贫困学生多，尤其教师流动大且长期缺编，一个教师兼任二个学科甚至三个学科的现象不是个别，学校为课程安排常常绞尽脑汁，有的科目能保证有人上课已经很不容易了，要保证学科质量实在是强人所难。在如此艰难的情况下取得如此成绩实在不易,靠的就是学校领导的以身作则，严格管理，团结和谐和奉献精神。学校行政与教师一起值班、一起上晚自习，一起分层辅导，并坚持近二十年上初三主科并保持学科质量领先地位，带动教师发扬奉献精神，创造一切可创造的条件，克服一切可克服的困难，排除一切排除的不利因素，全力以赴，竭尽所能，才换了今天值得欣慰的成绩，使*教育赢得了家长的肯定和社会的赞誉，周边乡镇学生已占学校三分之一。学校在其他方面获奖令人鼓舞：学校图书管理获得“全国图书管理先进单位”，远程教育管理与应用获得区“示范学校”，参加区书画比赛获得“优秀组织奖”，参加区第五届艺术节舞蹈节目获得“二等奖”。参加区书画比赛11人获奖，参加“电力保护”征文活动一等奖一人，二等奖3人，三等奖6人，参加初中数学全国联赛，2人市一等奖。郭嘉兵获得”我心目中好同学”提名奖并参加颁奖仪式.接受区普法检查获得好评,在区住校生管理上进行经验交流.等，取得这些成绩对一所师资缺乏的农村偏远学校来说实说不易，既是努力后的回报，也是肯定和鼓励，令人欣慰。学校多年以来一如既往抓管理抓质量，不为形势、名利得失所动，平心静气地育人，聚精会神地教书，平和待人，平衡心态，平静生活，表现出良好的职业素养和教学水平，为师生和家长社会所称道。二、做好安全和“综治”工作，构建平安和谐校园安全是一切工作的保障，学校始终把全校教师作为安全管理员、安全监督员，认真落实“一岗双责”，坚持安全常规管理制度的落实，做到“事事有人管，处处有人查，时时有人看”，确保校园的安全稳定。一是充分利用教师会、校会、师生集会和主题班会等，广泛地向全校师生宣传讲解安全规定和安全知识，全面地对学生进行安全教育。组织各班学生观看禁毒宣传片，在3月20日开展平安创建宣传活动和集中教育活动，在5月进行了“抓安全、防火灾、保平安”德主题周宣传活动，11月进行了“抵制毒品、远离危险”的专题教育活动，在“12、4”全国法制宣传教育日请法制进行“预防未成年人犯罪法”的宣传教育，案例鲜活，发人深省。二是家校配合共同关注安全问题。学校专门印发了家长安全管理须知，放假时发“给学生家长的一封信”尽安全告知责任。在家长会上专门进行了安全知识教育和安全责任告知，对可能存在的安全隐患和学生的危险行为与家长进行了沟通和交流，特别针对本期成绵乐轻轨修建面临的交通安全问题进行专题教育提高了安全意识，增加了安全知识。三是落实安全责任制，签订安全责任书。按“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任班主任签订安全目标责任状，班主任与学科教师签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，做到预防为主，责任到人，把事故苗头及时扼杀在萌芽状态。并把安全工作纳入年度考核，作为考核教师和班级的重要依据。四是学生人手发放一份学生入学材料，开展开展安全伴我行的主题班会，组织学生认真学习中学生安全知识手册，通过板报、墙报、广播站、专栏、书写标语等形式，广泛宣传，增强了师生的安全意识和知识，组织学生进行法制手抄报的比赛并选送参加区比赛，有三位同学获得区二等奖和优秀奖。“活动是最有效的教育方式”，通过活动化，产生体验，学校经常开展安全知识竞赛、安全主题队会、安全知识讲座、图片展等活动，通过生动的实例和血淋淋的震撼场面产生震撼效果。五是让安全、法制教育进入学校课表、进教室、进头脑，保证有教材、有教案、有计划、有时间、有考核、有效果，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育。落实安全工作要“人人讲、事事讲、时时讲”的要求。六是开展安全设备设施的检查，既有定期定人检查，又有专人全天候巡查，及时发现、排除和上报。对体质特殊学生建立了特异体质的档案，让每位老师充分掌握特异体质学生的情况，特别注意教育方式和活动中的安全，避免教育过程的意外伤害。三、抓好队伍建设，提升专业水平。师资是学校一切资源中的重要资源，骨干教师是宝贵资源。*不可能调来骨干教师，来的都是新教师，培训教师是当务之急。一是充分发挥班子的带动作用。学校在班子建设上重点加强了思想作风、工作作风、工作效率和服务意识建设，主要通过学习提高思想素质和工作能力，坚持依法制校，民主决策，勤政廉洁，求真务实，构建了以校长为核心，党政群团共同参与的决策指挥系统和分工负责、群策群力的执行系统，认真接受党支部的监督，发挥好党支部的政治核心和党员的先锋模范作用，坚持召开教代会，充分发挥教代会、工会的作用，提高教师的参与意识和主人翁意识，领导班子团结和谐，敢抓善管，率先垂范，各项政令畅通，构建了一支团结、高效、和谐干部队伍，形成了团结、高效、进取、严谨治学的工作作风，保证了各项工作任务顺利完成。二是努力提高教师的专业素质。1、组织好政治学习。贯彻党的大政方针及学习法律法规，本期重点进行科学发展观学习实践活动，以集中辅导为辅、个人自主学习为主，教师们主动自学、认真笔记，并写出了学习小结，在教育教学实践中体现了学习效果，执行好法律法规，增强了工作干劲，坚持了义务教育的均衡性、统一性、义务性和公益性，用发展和创新的思维解决工作中的问题和矛盾，工作中表现出了良好的师德水平和职业素养。2、坚持了业务学习制度。“学得越多，才知道懂得越少”。学校集中学习实行“四定”（定时间、定内容、定地点、定中心发言人），强化了教师的学习意识、学科意识、质量意识，在学习中看到了差距，找到了方法，增强了紧迫感和危机感，学习内容主要以新课程、新教材、新课标及教法、学法为重点，重点是如何理解与把握新教材，力求更新教育观念、变革教学方式、改善教学行为，最终实现专业水平的提高，提高学科质量。3、加强对教师专业知识的学习、扩展的要求。文科教师多读书，理科教师多做题，要求全体教师提高所教学科的知识的深度和广度，多读相关学科课外书、多做相关学科习题集、多搜集有利于提高学生学习兴趣、训练学生思维的素材，不断积累学科教学资料，克服只有教材和一本教参的简单教学。教师们学习认识和态度发生了很大的变化，逐步养成了自觉认真的学习习惯，表现出了积极的态度和良好的心态，以饱满的热情对待工作、每一个学生和每一个问题。4、重视远程教育管理和应用工作。健全制度，落实管理，管好用好远程设备和资源。实现人人会用，人人要用，规定每人必须完成使用次数，公开课必须在多媒体教室进行，主题班会充分发挥网络资源，利于多媒体设备开展直观、震撼的教育活动，全校教师使用现代教学技术热情和能力得到了空前的提高，促进了教学形式的转变和教学效益的提高，推进了以多媒体技术为重点的现代教育技术在教育教学中的应用。充分发挥了网络强大功能，提高了学习效率，拓宽了学生的知识视野。5、充分发挥支教教师的带动和引领作用，开展了“全面育人、有效教学”校本培训。本期我校迎来了四位支教教师，为我校带来新的理念、经验和方法，机会难得，学校根据实际安排老师进行结对指导，签订责任书，规定听课节数，支教教师还进行了专题讲座和优质课示范展示活动，发挥了指导、带动和示范作用。同时学校还安排教研组长轮流进行专题讲座，全年开展讲座21人次，最大限度提高讲座者的水平，引导教师不断改进课堂结构，提高课堂效率，提高课堂教学能力，增强课堂活力，严肃课堂纪律，力求学生在知识的形成过程、知识的应用能力上有所提高。本年迎来了徐家遍小学两位老师的献课和县街小学两位老师的支教献课，组织外语组教师到关庙中学学习取经。6、重视多形式培训，鼓励教师在竞赛中提升。凡是上级组组织的各类培训，学校尽可能派人轮流参加培训并回校进行讲座：初中徐多参加了全国班主任培训，赵明珍老师参加了小学数学专家培训讲座，小学语文教师参加了实验小学举行的省级骨干教师的优质课展示，初中数学教师参加了区几何画板培训，全体专业技术人员参加了市举行的低碳经济学习培训并通过考试，8位教师参加了市学科远程培训，有四位教师参加国家级远程培训，有4位教师参加区骨干教师培训并顺利毕业,2位教师参加信息技术培训, 3位小学班主任参加远程培训,乐山师院物理学院“双培班”全体学院来校进行了初三物理课堂教学交流，小学参加区教学比赛和小学教学大比拼获得1、2等奖有4人次,初中数学课堂竞赛获得区2等奖,2位语文教师录像课参加上级评比获得二等奖,小学语文课件参加区评选有两件获得一等奖，尚燕指导的舞蹈被选送参加区文艺汇演获得二等奖等，不再一一列举，教师业绩和成长喜人，必将带动学生的成长和进步。四、坚持依法治校，防患于未然。学校在先后创建成为区“法制教育示范学校”、市“依法治校示范学校”，并评为“平安学校”。学校主要围绕巩固创建成果、提升综治维稳水平、确保一方平安开展工作。一是按照“依法治校示范学校”的要求继续做好相关的活动和培训，一年来进行了三次全校师生参加的法制讲座，法制副校长（辅导员）、交警、学校领导分别为全体师生作专题报告，提高了守法意识、增加法律知识，促进了法制校园建设。二是定期请公安、派出所、工商所、防疫站对校园周边进行明察暗访，净化周边环境，维护校内秩序，周边没有网吧、娱乐场所及社会闲杂人员影响校园安全和稳定。三是充分发挥好学校警务室的作用，落实工作制度，提高工作效果，维护好学校及周边治安秩序。四是精心设计师生安全教育活动，本年开展了相关主题活动三次，实现了主题鲜明，形式灵活，效果良好。重点开展禁毒教育，专门开展了有关禁毒的宣传活动，张贴了认识邪教本质，防范邪教迷惑的教育宣传画，并通过学生做好家长的宣传教育工作，全校没有一位教职工参与邪教组织。五是发挥学校矛盾调解小组作用，及时发现矛盾隐患，及时做好预防，提前介入矛盾，做好矛盾化解和情绪稳定，积极宣讲政策和人文关怀，把矛盾化解在萌芽、化解在基层。六是实施校务公开，推进民主管理，坚持召开教代会，充分发挥教代会、工会的作用，提高教师的参与意识和主人翁意识，坚持开展校务公开，采用教师会、公告栏等形式公开学校各项要求、决策、经费收支、评优评先、晋职晋级等重大事项，及时收集意见，做好个别工作。本年学校领导对教师个别谈话23次，接待重点家长32人次，最大限度稳定情绪、做好解释、解决问题，确保了0信访和0上访。五、执行财会纪律，发挥经费使用效益。 一是安排好资金改善办学条件：切实强化财务监督管理，定期实行学校财务收支公开。坚持学校长期以来形成的“量入为出，细水长流”的经费管理原则，在确保学校正常运转的前提下全年共安排约13万余元资金用于校园环境整治、操场硬化、改善办公条件和改善住校条件，极大地改善了学校的办学条件。本年投入资金2万元硬化中学部分操场，一万余元更换了全体教师办公桌凳，2万多元为住校生安装了储物柜，还加装了中学办公室和会议室的防盗门窗，添置了4台办公电脑，更换了篮球板，改造了中学教室的照明设备，添置了不锈钢展板，购置了师生体育器材，还接受了省团委捐赠的图书，接受了区教育局捐赠的8台电脑，幼儿园的加固维修以顺利动工等，这些条件的不断改善，缩小了城乡硬件差距，将促进教育事业的进一步发展。二是按规定做好学校辅助账和后勤服务经费账，做到账目清楚，数据准确，为学校管理层决策工作提供了科学依据。定期将学校经费和后勤服务经费财务收支情况进行校内公开、公示，做到民主、公开、透明，全年无一起教职工及社会、家长就学校经费收支、财务管理方面的信访、投诉。严格执行农村义务教育经费保障新机制后的各项收费政策和“收支两条线”的规定，全年共组织学生作业本费、幼儿管理费、幼儿保育费、幼儿卫生费、幼儿代管费、基本帐户利息、捐赠等收入全额分别缴存入财政局和核算中心在信用联社的专用帐户，同时按相关规定的要求对学生作业本费和幼儿代管费进行了结算退（补）工作。三是依法依规做好教育资助行动，认真执行“两免一补”的相关工作程序，全面完成全年教育资助行动目标任务。学校成立了以校长挂帅的“教育资助行动工作领导小组”，严格按照“动员宣传学生或家长申请班主任及家长委员会代表审查学生所在村委会审查学校审查签章公示享受生活补助的学生名册上报审批”的工作程序展开工作，全年发放困难寄宿学生生活补助 人次，总计发放金额 元。整个工作流程公开、公正、公平，受到了学生家长和社会各界的一致赞誉。四是基建、维修工作方面：加固维修幼儿园投入30多万元，极大地改善了学校的办学条件。（六）、突出重点，完成中心工作。一是积极开展城乡环境综合治理。学校根据上级要求制定了实施方案，成立了工作领导小组，各个班级也制定了方案，每位老师签订了责任书，全校师生积极参与，张贴两幅永久性固定标语，办好学校综合治理专栏，团总支办好团内专栏，各班办好班级黑板报，利用午会、班会对学生进行相关的知识学习和政策宣传，治理目标、整治要求和工作步骤，各班组织一次主题班会，举行了“小手拉大手，文明一起走”的启动仪式，要把倡议书发到每一位家长手中，家长签字后带回装订成册，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个片区”的目标。学校成立了文明卫生行为监督岗，做好巡查、纠正、记录汇报工作，对不文明、不卫生行为及时进行劝诫和监督。开展了“身边不文明行为”的调查活动，对调查材料进行梳理归类，及时通报，发挥教育和警戒作用。组织各班对周边环境进行集中整治，坚持每天一扫常捡，两周一次大扫除，实现全天候保洁。组织部分学生每周上街打扫街道卫生，实现放学校门巡查值周制度，在接受督察组的检查中获得好评。二是认真抓好“两基”迎国检工作。市中区“两基”迎检动员大会召开后，学校成立来迎检领导小组，研究部署，贯彻意见，制定方案，安排工作进度，落实具体责任人和督查人员。实行一把手总负责，分管领导和成校校长和学校校长具体抓、教师家长社会一起抓的工作制度，并召开迎检动员大会，认真传达贯彻区会议精神，要求进一步统一思想认识，自我加压，真抓实干，确保各项迎检工作有序推进；实现层层签订控辍保学责任书：乡政府与学校和村委会签订控辍保学责任书，村委会和各村民小组签订责任书，学校和各班主任签订责任书。同时，明确分工，责任到人，制订督导调研迎检工作安排，切实做到抓迎检与抓日常教育教学工作同步运行，两促进，两不误。为确保各种数据材料真实、准确，全体成员利用双休日时间，加班加点，及时做好各种表、册、卡的建档，同时认真对照验收标准，开展专题自查，制定整改计划，逐项分解，落实到人。目前各项迎检工作在区教育局的指导下，安全工作安排有效推进，按时完成各项准备发动工作。七、以转变观念为根本，完成各类送生任务学校根据文件要求，认真做好学生和家长的工作，认真组织，规范操作，因人而异做好个别学生教育，分别召开了学生会和家长会，分析了形势，宣讲了政策，改变观念，正确面对学生个别的实际，帮助家长和学生准确定位，合理确立人生发展目标，了解自身的优势、劣势和兴趣爱好，使“没有最好的学校，适合自己的就是最好”的理念得到家长的认同，本学年为职业学校送生68人，超额完成3人。同时针对有的学生辍学在家，我们采取多种办法进行联系和引导，及时动员返校就读，学生无一辍学，达到了巩固率100%。 幼儿园在现有条件上因地制宜，努力完成课程规定内容和活动，认真开展幼儿一日活动常规，坚持以游戏为主要活动形式，采用多种手段保证学生安全和育人质量，