2019_2020学年高中语文第四单元金黄的稻束地之子半棵树边界望乡学案新人教版.docx

金黄的稻束地之子半棵树边界望乡诗海拾贝杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？【赏析】此诗前两句写柳的风姿可爱，后两句抒发感慨，是一首咏物言志的七绝。诗中写的是春日的垂柳。首句写枝条之盛，舞姿之美；次句极写柳枝之秀色夺目，柔嫩多姿。第二句中用两个“于”字，接连比况，更加突出了“软”和“嫩”，而且使节奏轻快流动，与诗中欣喜赞美之情非常协调。这两句把垂柳之生机横溢，秀色照人，轻盈袅娜，写得极其生动。诗于第三句才交代垂柳生长之地，有意给人以突兀之感，强调垂柳之不得其地。“西角”为背阳阴寒之地，“荒园”为无人所到之处，生长在这样的场所，有谁来一顾呢？这里的孤寂落寞，同前两句所写的动人风姿，正好形成鲜明的对比。这首咏物诗，实际上就是诗人对当时政治腐败、人才埋没的感慨。诗人自己，也为避朋党倾轧，自请外放，长期远离京城。此诗亦含有诗人对自己的身世感慨。语林撷英一、名篇名句1故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去(席慕容乡愁)2热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。(苏霍姆林斯基)二、隽言妙语每天每天，我都从一条河流上走过，一条比我生命更长久的河流。一条河流，从一个村庄到另一个村庄，如我简约的生命，一头一个家。每天每天，当我踏过它身上那架石板走向外面的世界，我都无法漠视它，就像无法漠视内心的欢乐与惆怅。每天每天，我都有一种冲动，我想和它对话，我想写写它，和从它上面走过的自己。哲人说，人不可能两次踏进同一条河流。但是，我仍愿意相信，这条曾润泽过我童年的河流，依然识得我的容颜，一如从前。(走过河流)一、读对字音1单音字襁褓(qing)(bo)鹧鸪(zh)(g)2多音字荷肩荷(h)虹彩虹(hng)荷花(h)天上出虹了(口语)(jing)勒勒马(l)脉血脉(mi)勒紧(li)脉脉(m)可可观(k)折折了回来(zh)可汗(k)折腾(zh)折本(sh)二、写对字形 三、用对词语1荒凉 悲凉荒凉：荒芜冷落。形容旷野无人的景况。悲凉：悲哀凄凉，多指心境。2茫然 怅然茫然：完全不知道的样子；失意的样子。怅然：形容因不如意而感到不痛快的样子。作者卡片姓名郑敏出生年1920籍贯福建闽侯相关资料著有诗集诗集19421947寻觅集早晨，我在雨里采花及诗合集九叶集，论文集英美诗歌戏剧研究，译著美国当代诗选等。与陈敬容、唐湜、杜运燮、杭约赫、唐祈、袁可嘉、穆旦、辛笛等诗人合称为“九叶诗人”姓名李广田生卒年19061968字号称谓字洗岑，曾用笔名黎地、曦晨等籍贯山东邹平相关资料散文家。与何其芳和卞之琳合称为“汉园三诗人”。 著有诗集汉园集(与何其芳、卞之琳合著)、春城集李广田诗选，散文集灌木集西行记画廊集银狐集，短篇小说集金坛子，长篇小说引力，文学评论集诗的艺术等姓名牛汉生卒年19232013字号称谓原名史成汉，曾用笔名谷风籍贯山西定襄相关资料蒙古族。著有诗集彩色的生活海上的蝴蝶温泉沉默的悬崖蚯蚓和羽毛牛汉抒情诗选牛汉诗选，散文集滹沱河和我萤火集，诗论集学诗手记梦游人说诗等姓名洛夫出生年1928字号称谓原名莫洛夫籍贯湖南衡阳相关资料国际著名诗人，世界华语诗坛泰斗，诺贝尔文学奖提名者，台湾最著名的现代诗人，被诗歌界誉为“诗魔”。有诗集灵河石室之死亡众荷喧哗因为风的缘故月光房子漂木等，诗论集诗人之镜洛夫诗论选集，译著有雨果传背景呈现1金黄的稻束关于这首诗的写作背景，作者这样说道：“这首诗是写在20世纪40年代，当时我正在战时的昆明西南联合大学哲学系读书。一个昆明常有的金色黄昏，我从郊外往小西门里小街旁的女生宿舍走去，在沿着一条流水和树丛走着时，忽然右边闪进我的视野的是一片开阔的稻田，一束束收割下的稻束，散开，站立在收割后的稻田里，在夕阳中如同镀金似的金黄，但它们都微垂着稻穗，显得有些儿疲倦，有些儿宁静，又有些儿寂寞，让我想起安于奉献的疲倦的母亲们。举目看远处，只见微蓝色的远山，似远又似近地围绕着，那流水有声无声地汩汩流过，它的消逝感和金黄的稻束们的沉思宁静形成对比，显得不那么伟大，而稻束们的沉思却更是我们永久的一个思想，回忆40年代大学时的哲学课和文学课，它留在我心灵深处的不是具体的知识，而是哲学和文学，特别是诗，酿成的酒，它香气四溢，每当一个情景触动我的灵魂时，我就为这种酒香所陶醉，身不由己地写起诗来我的诗神也由一个青春的女神变成一位沉思的智者，他递给我的不再是葡萄美酒，而是一种更浓烈的极香醇的白酒。”2地之子面对20世纪30年代初期国家内忧外患的现实，李广田感到不能奋飞的苦闷，从而转向艺术的小天地，于1933年1月1日创办了一个刊物牧野，在这份刊物上陆续发表了很多诗歌和散文。地之子就是李广田在北大求学时的代表作，它以浑厚深远的意境，清新醇美的语言，集中表达了作者对祖国土地的炽热感情，反映了他初期形成的现实主义人生观念。它是作者热爱生活、热爱祖国故土这一美好思想感情的凝聚和升华，表明了他不求奢华、唯愿踏踏实实地去寻求人生意义的严肃的生活态度。作者在散文集画廊集的题记中说：“我是一个乡下人，我爱乡间，并爱住在乡间的人们。就是现在，虽然在这座大城市里住过几年了，我几乎还是像一个乡下人一样生活着，思想着。”从这段话我们也能看出他的诗地之子的风格乡土气息。3半棵树牛汉于1955年因受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕审查，释放后也失去了用自己的名字发表作品的权利。“文革”开始后，他理所当然地被关进“牛棚”接受批斗、从事强制性的劳动。但这些并没有使他失去创作的欲望，相反，逆境生涯反而激发了他更加强烈的生命意识。牛汉上世纪40年代的诗歌充满了一种反抗的火力，而写于1970年到1976年的几十首诗歌，则大部分属于他所谓的“情境诗”。这些诗歌相对他早期的诗来说比较平静，但在内心里则仍充满了坚韧的反抗精神。 半棵树就是诗人1972年在湖北咸宁文化部“五七”干校，看到同是“下放”的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的。4边界望乡这首诗有着它特定的背景，正如洛夫在诗的后记中所说：“1979年3月中旬我应邀访港，16日上午余光中兄亲自驱车陪我参观落马洲之边界，当时轻雾氤氲，望远镜中的故国山河隐约可见，而耳边正响起数十年未闻的鹧鸪啼叫，声声扣人心弦，所谓近乡情怯，大概就是我当时的心境吧。” 1979年，国共两党还处在一个极端对立的状态，海峡两岸的人们都饱受着被战乱分割的痛苦。几十年的不相往来，一再压抑着诗人对故土的深情。面对着触手可及的故土，诗人思绪万千，心潮起伏澎湃，但最终却是“但我抓回来的仍是一掌冷雾”。让诗人却步不前的不仅是那块“禁止越界”的告示牌，或许更多的是“近乡情怯”的心境。金黄的稻束1结构图示2“金黄的稻束”象征了什么？点拨“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴，它不仅指自然意义上的稻束，还是收获的象征。诗人进而把它与创造此丰收成果的劳动者的形象自然地联系起来了，而作为孕育者和劳动者的母亲便是其中的典型，成为诗人表达敬意的对象，启示人们重新思考平凡与伟大的关系。地 之 子3结构图示4如何理解地之子中的“大地”？点拨这大地可以理解为诗人赖以成长生活的故乡家园，广袤富饶的土地；也可理解为养育自己的祖国母亲，具有深厚的文明积累的民族土壤；也可以理解为生生不息的饱含了全部意义的人间。半 棵 树5结构图示6“半棵树”具有怎样的象征意味？点拨据牛汉讲，半棵树是1972年他看到同是“下放”的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的。这“半棵树”可以说是暗指冯雪峰的，但又不完全是；它的象征意味极其鲜明，象征着那些桀骜不驯的生命，更象征着秉守正道、维护尊严的知识分子的不屈的抗争精神与充满韧性的战斗传统。边界望乡7结构图示8如何理解诗中“杜鹃”“白鹭”“鹧鸪”三个意象？点拨杜鹃在古典诗歌中多用来表示凄婉哀怨的情调。诗人在这里用这个具有传统文化意蕴的咯血的杜鹃的意象，表达了自己不能回归故乡的哀怨悲苦之情。白鹭在古典诗歌中多用来表达对安静、平和、自由生活的向往之情。诗人在这里借白鹭来表明自己想自由飞到故乡的渴望。而“又猛然折了回来”则写出了诗人亲吻故乡土地无望的黯然神伤的感情。鹧鸪又名中华鹧鸪，其声凄厉悲惨，似云“行不得也哥哥”。诗人用“以火发音”发出“冒烟的啼声”的鹧鸪使自己“双目尽赤，血脉贲张”，抒发了自己遥望故乡时的热血沸腾、摧肝裂肺、肝肠寸断的感情。通过这三个意象，诗作将历史与现实交叉在一起，既抒发了诗人的乡愁情绪，又增加了这种情怀的历史纵深感。金黄的稻束1下面的诗句运用了比喻和对比的修辞手法，收到了什么样的艺术效果？金黄的稻束站在/割过的秋天的田里，/我想起无数个疲倦的母亲，/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，没有一个雕像能比这更静默。修辞手法解析艺术效果比喻把“稻束”比喻成“无数个疲倦的母亲”和静默的“雕像”从不同角度对稻束的内涵和形象进行了刻画，具体、生动对比同时把上述两个形象放到一起，形成鲜明的对比母亲的疲倦、无言、坚忍与美丽激起我们对历史和生命的沉思，给人以视觉和情感的冲击2.郑敏是如何将“诗”(诗的意象和语言的美)与“思”(对人类存在的思索)融合在一起的？点拨诗人以“金黄的稻束”为起点，将收割后的疲倦和静默、母亲和人类历史活动的意义联系起来，因而具有一种更为感人的力量。在具体写法上，诗人并没有在字面上将“金黄的稻束”直接比为“母亲”或是直接比为“雕像”，而是在这两者之间来回闪动，展开联想。它们在诗中同时存在，相映成辉。读后，黄昏收割过的田野里“金黄的稻束”这一意象像静默的雕像一样令人难忘，而母亲的疲倦、母亲的无言的坚忍和美丽又激起我们对历史和生命的无尽的沉思。值得称道的还有这首诗的语言，它们不仅很美，而且富有雕塑的质感和深长的意味。诗的最后一句“而你们，站在那儿，/将成为人类的一个思想”，因为有上文的铺垫而顺理成章，并不显得空洞，一种“抽象的思”和“感性的诗”在此完美地合为一体。地 之 子3如何理解本诗的结语“因为住在天国时，/便失掉了天国，/且失掉了我的母亲，这土地”？点拨诗人从反面着笔，以自己对“天”的姿态，来反衬自己对大地的崇敬和热爱。(1)诗人十分清楚：天国是虚幻之乡，只能仰望，只能用来寄寓希冀和梦想；若企图脱离大地而寄身天国，那么“我”将失去天国天国会因不堪承载而垮塌。(2)同时诗人像希腊神话中的巨人安泰一样从大地母亲的怀中吸取信念和力量，只要与大地母亲接触，他便力量无穷，所向无敌；而一旦被对手举到空中，他就失去了力量。半 棵 树4如何理解诗歌中的另一个重要意象雷电？点拨全诗就只有两个意象。雷电是作为树的对立物出现在诗歌中的。“雷电”一共出现三次，一次比一次可怕。结合写作的时间，我们不难理解雷电象征的是什么那是对人性、天性践踏和蹂躏的恶的化身，恍如邪恶之幽灵！5“它是被二月的一次雷电/从树尖到树根/齐楂楂劈掉了半边/春天来到的时候/半棵树仍然直直地挺立着/长满了青青的枝叶”在表达技巧上有何特点？试进行分析。点拨诗句以白描的手法刻画了半棵树的形象：被雷电劈掉了半边，遭受了命运的重大打击，但残损的身躯却依然挺立，“春天来到的时候”，依然“长满了青青的枝叶”，依然把日子过得朝气蓬勃，毫不随便，毫不颓废。不动声色地表现出半棵树坚韧的斗志与顽强的生命力，读之让人唏嘘动容。边界望乡6“当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤”，这几句诗该怎么理解？点拨(1)当故乡越来越清晰地出现在视线里，诗人心跳加快，故而以“心跳”的程度写自己“近乡情更怯”的心理。(2)故乡在自己的视线里，可望而不可即，这种可远观而不可亲近的感受比单纯的思念更让人痛苦。宛如这眼前之山飞来，狠狠地撞在“我”的心口，把“我”“撞成”“内伤”，从而形象地表达出自己那种无法用语言描述的沉重与悲苦之情。金黄的稻束诗歌以收割后田里“金黄的稻束”为主题意象，通过黄昏之中的满月、树巅、远山等意象展开联想和想象，将收割后的疲倦、静默的母亲和人类历史活动的意义联系起来，表现了对历史和生命的无尽的深思。地 之 子诗歌从浓烈的泥土芳香中，显露出深厚的生命力量。它表现了诗人热爱生活、热爱祖国故土的美好思想感情，表明了作者不求奢华、唯愿踏踏实实地去寻求人生意义的严肃的生活态度。半 棵 树诗歌以一棵被二月的雷电劈掉半边的树为中心意象，通过写它的不屈与抗争，表现了秉守正道、维护尊严的知识分子不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。同时通过“雷电从远远的天边就盯住了它”表达出诗人对现实的清醒认识和深深的忧患意识。边界望乡诗歌写了诗人参观落马洲边界时，登山、望乡、怀乡、想象，到最后回到现实偿愿无望的过程。通过杜鹃、白鹭、鹧鸪等古典诗歌中的意象，成功地运用对比和比喻的手法，抒发了诗人作为游子的那种因惆怅而黯然神伤的故国情怀。金黄的稻束1丰富的联想整首诗在“稻束”和“母亲”的意象间来回闪动，诗人的心灵与“金黄的稻束”神秘地契合，超越了物象的实体，使之成为收获的象征，劳动者母亲的象征。诗人在对意象的理解与创造中，融入了深深的沉思。2有“声”有“色”的语言这首诗由于独特的对色彩与声音的把握和表达，使语言带有一种雕塑般的质感和光辉。诗人用“金黄”修饰“稻束”，既是基于稻束本身的质感，也是出于一种对内在精神的把握，“金黄”是高贵的色调。而三个“静默”预示着母亲的美丽与坚忍已超出了一切言语，此时无声胜有声。学以致用1请自选一个古典诗文中的名句，对句中的意蕴进行联想或想象，写一段感悟或一个现实生活中的情景。示例：门前冷落鞍马稀顾客盈门，生意红火。然而，创业当初门前冷落鞍马稀时的孤独与无奈、艰辛与挣扎，仍然留在她的记忆之中。是那一份诚信、执着与坚持，终于使她有了自己的一片天空。答案：(示例1)早岁那知世事艰年轻、美丽，已经从母亲的脸上逝去。早岁哪知世事艰，只知不断索取的我，怎么会去关注母亲头上新添的白发，脸上新增的皱纹，和她日渐粗糙的双手！(示例2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟人生短暂，生命值得珍视。无数先贤为我们开创光照日月的事业，而伟大的时代为我们开拓生命的价值提供了无限的空间。地 之 子1直抒为主的言说方式诗人表达情思时综合了主观表现与客观再现，以直抒为主兼及其他，创造了融合事物与心灵的情思言说方式，如诗中以“襁褓”与“保姆”作比，渗透出对大地的浓情厚意；最后还用“天国”与“大地”作对比，强化了感情的明朗浓烈。这种言说方式避免了直抒的浅露与纯用意象抒情的迷离，隐显适度，质感明朗。2质朴的语言风格口语式的叙述直接、随意、自然，自由舒展的语言与自然质朴的生命妙合天成。它诚然是“大地之子”的心声，散发的是泥土的气息。它有如表面平稳、不溅水花的汹涌潜流，有如起伏平缓的大山，也似在地底下运行的地热它是如此的坚实、饱满而又沉潜、平静，不知不觉地撼动你，撩拨你。学以致用2请将下面的说明性语言改写成一段抒情性语言。砚是文房四宝之首，有1 300多年的历史。它的制作材料是石头。砚最早仅能磨墨、盛墨，后来逐渐发展为精美的工艺品。端砚、歙砚、洮砚、红丝砚是“中国四大名砚”，是藏家喜欢的收藏品。答案：(示例)砚，你居于文房四宝之首，承载着1 300多年的中国文化历史。你，原本是一块块石头，随见于祖国的名山大川。经匠人的打磨，你始用于磨墨、盛墨，但智慧的国人觉得你过于单调，塑形、绘画、雕刻你渐成一件件精美的工艺品。始于唐朝的“中国四大名砚”更是令人向往，端砚、歙砚、洮砚、红丝砚各具风韵，为历代藏家倾心之物。半 棵 树1形象的比喻，使诗歌的意象极具立体感“真的，我看见过半棵树/在一个荒凉的山丘上/像一个人/为了避开迎面的风暴/侧着身子挺立着”，树如人侧立于风雨中，动感十足，于不动声色的描写中见出“半棵树”的抗争姿态，委实巧妙之极。2象征手法的运用，使诗歌的主题含蓄蕴藉，同时更具延展性，增加了诗歌的形象性和深度诗歌以半棵树为依托，写它与风雨的抗争及面对厄运的态度，使诗歌的主题在不动声色中得以彰显。学以致用3请围绕“树根”展开联想和想象，写一段话。要求：运用对比、排比和象征手法，表现树根的特点，揭示树根的精神，不少于200字。答案：(示例)树根与大地紧密相连，与泥土朝夕相守。它们从不计较环境的优劣和土地的贫瘠。它们自愿舍弃了向上发展的风光、炫目的前途，将那些崭露头角、引人誉美的机会完全让给了地面上的树冠，自己则一直向下，再向下，将大地的水分和营养毫无保留地、源源不断地输送给树冠。树根的美是与土地紧密相连的，它的美是一种深层的美，是一种内在的美，是一种只有用心去体会才能感悟到的美。它深入到大地之中，作为树的一部分而存在着、生长着。有它在，树的形象才是完整的；有它在，树木才不至于单薄和苍白；有它在，树木才真正有了思想、有了风骨。树的美因它的存在而美得持久，树的美因它的存在而美得有内涵。边界望乡1独特的想象如“一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤”，远山飞来，这个想象突兀大胆而又神奇之极，给人留下的印象很深刻，同时它也把诗人忽然望见故国河山却无法亲近的震撼、激动与痛苦表现得十分准确，并且极具动感。2运用对比，强化情感诗人前面因思念而造成“严重的内伤”，面对故土“双目尽赤，血脉贲张”，一步步把游子思乡的情感推到极致，“故国的泥土，伸手可及”，但“抓回来的仍是一掌冷雾”，主观的愿望与现实的存在之间的极大反差相互对比，这种矛盾进一步表达出诗人内心的愁绪，把一个离别家乡多年的游子的心绪、感触，展现得淋漓尽致！学以致用4以“奇迹”为中心，用对比的方式，写一段话，表达具有一定的哲理意义和情感，不少于60字。答案：(示例)奇迹，不是幸运女神的垂青，而是踏实开创的结果；不是两眼巴望的期盼，而是付诸行动的努力；不是安然静坐的等待，而是披荆斩棘的付出。谁说奇迹不可创造呢。葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。(于右任望大陆)适用话题“家园之思”“乡土情结”等。牛汉的书房：没有个性还是人吗罗雪村“没有个性还是人吗？还能写诗吗？”不久前的一天，稍阴。诗人牛汉在书房里拧亮台灯，在我的笔记本上写下这句话。这话，有劲！透着刚硬、血性！他说：“这是我的人生态度。”诗人今年八十有七，握手时，能感觉到他手心儿的老茧。这样粗糙、坚硬的大手，一定是被苦难磨砺过的。他，经历过战争、流亡、饥饿经历过被打成“胡风分子”、被囚禁、被发配改造等一次次厄运。他失去的太多，但书不见少。他的书房不大，仅十几平方米，除了一个小书桌、一张单人床、几把坐椅，就是书了。他步履已显蹒跚，但腰板儿没弯；他近一米九的体态，在逼仄的书房里更显高岸，就连他为书打制的书架，也是立着地、顶着天。他喜石头。这些大大小小的不知从何处捡来的石头被摆在案头、书架上。石头是坚硬的，经得住埋没；石头是沉默的，耐得住寂寞；石头遇到打击，会迸发出火光！他爱梵高。这位19世纪荷兰画家的代表作向日葵，被放在书架最惹眼的地方。梵高命途多舛，面对苦难，他把全部的感情化作色彩和线条，如他笔下的向日葵，成为永不熄灭的生命火焰。石头的纹路与梵高的笔触有共同的性格粗犷而坚韧。石头、向日葵，命运和情感，与他似乎有着某种勾连。他说：“我的性格是顽强而不驯服的。越打击我，越要抗争，越要写出有血性、有个性的诗。”他也有如水的性情。在书房攀谈，他讲起师友雪峰、吕荧、路翎讲起祖母和童年，眼里泪花一闪一闪。他写过晋东北家乡塬上的高粱，敬佩它扎入泥土的坚硬的根；他写过一只叫“小白”的狗，怀念和它患难中的情谊他老了，静静地安坐在书房，但“脑子没有糊涂，血还没有冷”！他写得少了，对人、诗和历史的思考却没有止歇，仍不时发出一声重重的叹息。他说：像唱歌一样叹息，叹息但不悲观“直到像汗血马那样耗尽汗血而死”这就是牛汉，一个写出了真诗、活出了真性情的硬汉！一、基础考查1下列各项中加点字的读音都相同的一项是()A土壤嚷嚷瓜瓤攘除奸凶B静默 寂寞 蓦地 墨守成规C盯住 订正 汀渚 斩钉截铁D茫然 麦芒 氓隶 病入膏肓解析：选B。A项，rng/rng/rng/rng；B项，都读“m”；C项，dng/dng/tng/dng；D项，mng/mng/mng/hung。2下列各组词语中没有错别字的一项是()A咯血恪守格杀勿论束之高搁B鹧鸪 估计 沽名吊誉 怙恶不悛C雕像 碉堡 百花凋惨 五月鸣蜩D山巅 簸箕 颠扑不破 疯疯癫癫解析：选D。A项，“束之高搁”改为“束之高阁”；B项，“沽名吊誉”改为“沽名钓誉”；C项，“百花凋惨”改为“百花凋残”。3依次填入下列句子的空缺处的成语最恰当的一组是()从影多年的胡歌此次出演电视剧琅琊榜可谓_，其精湛的表演获得了大众的认可与肯定，网友纷纷称赞胡歌简直演活了梅长苏。“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵中的诗句启迪我们，只有多读书，读好书，这样写文章才能_。纽约、东京等大都市都树立了以公共交通为导向的发展模式，因此尽管这些城市人口以千万计，但都可以在出行高峰时期_，极少出现国内常见的“大堵车”现象。A得心应手应付自如游刃有余B游刃有余应付自如得心应手C游刃有余得心应手应付自如D得心应手游刃有余应付自如解析：选C。“游刃有余”主要是从工作的实际经验多来阐述解决问题的能力；“得心应手”主要是从内心的想法和行为的配合方面来阐述解决问题的能力；“应付自如”是从处理事情的态度方面来阐述解决问题的能力。二、课内阅读阅读郑敏的诗歌金黄的稻束，完成45题。4开篇第一句，写“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”。用“金黄”修饰“稻束”有什么意义？“站”可以换成“立”吗？在表达效果上有何不同？答：答案：(1)金黄，是成熟的稻束的颜色。“金黄的稻束”意味着收获；同时，金黄又给稻束这一意象增添了一种高贵的美感。(2)不能。“立”只是客观的描述，而“站”就有了拟人的效果，赋予了稻束人的形态，更能触动人的情思。5“我想起无数个疲倦的母亲，/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”。诗句中所写的“疲倦的母亲”与“皱了的美丽的脸”有什么关系？答：答案：母亲赋予生命，母亲是劳动者，母亲肩负生命的艰辛与希望，母亲因此而疲倦；“皱”是因为疲倦，也是因为时光的流逝，诗人称皱了的脸“美丽”是一种动情的赞颂。三、拓展阅读(一)阅读下面的诗歌，完成67题。昙花洛夫反正很短又何苦来这么一趟昙花自语，在阳台上，在飞机失事的下午很快它又回到深山去了继续思考如何再短一点6请分析昙花中对应的意象“昙花”与“飞机”的内涵。答：解析：诗人以昙花的自语昭示我们：生命的价值不在于时间的长短，而在于所体现出来的精神实质和内涵，在于其精神之魂得以延续并历久弥坚。“昙花”给人的感觉是一瞬间，而飞机的失事也是一瞬间的事情，二者都是在极短的时间内失去生命。答案：昙花开放的瞬间，也正是在飞机失事的瞬间，二者所含意味类似短暂。无论飞机失事抑或昙花一现，都意味着生命的消逝的时间之短。7诗评家沈奇曾评说洛夫的诗歌有孤绝之美，“想往绝处想，说往绝处说，语不惊人誓不休”。请分点赏析昙花的孤绝之美。答：解析：首先理解此题的要求，由“想往绝处想，说往绝处说，语不惊人誓不休”可知，此题考查的“孤绝”应该是鉴赏语言，因此，可从“短”、字数少而精，凝练含蓄、言简意丰等语言角度加以分析。答案：整首诗短小明快，正合昙花开谢的特点，简到极点，给人以孤绝之美感。“苦”“短”“失事”等词含蓄凝练地表现出诗人的哀伤，不铺陈，不繁冗，伤到极点，给人以孤绝之美感。诗句言简而意丰，轻逻辑，重意会，给读者留下了充分的空白，空到极点，给人以孤绝之美感。(二)阅读下面这首宋诗，完成89题。秋思宋陆游利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼。【注】本诗写于嘉泰三年，这一年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。元龙：陈元龙，即陈登，三国时人，素有扶