高中生科技活动方案

1/5高中生科技活动方案第部分科技作品一、参加对象全校学生二、项目类别发明创造、科技论文、科技创意三、作品申报截止时间10月20日四、作品要求L发明创造参赛选手的发明创造作品。发明创造是指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。已申请和获得国家专利的项目优先参赛，具体可参照全国青少年科技创新大赛竞赛规则。此项提倡“废物利用”小发明小制作。可供参考的作品范围玩具和文体用具教学和学习用具日常生活用具工农业生产用具环保作品其它L科技论文科学论文是指科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告以及研究性学习的课题研究报告或学术论文等。科学研究论文或研究项目必须附有研究过程记录、论文全文、研究报告及参考书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。可供参考的作品范围数学物理化学生物环境科学工程学计算机科学行为与社会科学地理医学与健康其它L科技创意也称幻想作品大赛，创意作品是基于当前和长远发展的需要而大胆提出的富有想象力，能启迪人们的创造思维，符合科学原理的构想都可以参加竞赛，既可以用论文、小说，也可以用图式的形式来表达创意。五、评2/5选标准“三自”原则和“三性”原则“三自”原则自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写“三性”原则科学性、先进性、实用性第部分科技沙龙地点逸夫一楼参加对象全体学生总负责邹维明题目收集余晓亮、汪元兵、龚璇、颜爱民现场服务覃彦斐评判小组余晓亮、汪元兵、龚璇、颜爱民比赛规则1、从“题海”中揭取题目，交与评判小组现场做答。2、答对题目者有小奖品，同时获得一粒智慧豆；答错者，将从所在班级扣减一粒智慧豆。3、团体记分分年级按班级智慧豆的总数从大到小排名，分年级设置团体一、二、三、四等奖，智慧豆相同者，扣减智慧豆较少者排名靠前。第部分科技竞赛一、项目名称及参赛对象水火箭高空落蛋纸桥承重二、报名截止时间10月20日三、竞赛规则L水火箭各小组根据水火箭的原理，利用环保材料，自制外观精美，性能强大的水火箭，调试好并在指定地点发射，火箭发射升空到落地，测量滞空时间。1、比赛规则水火箭须在比赛前完成、火箭材料仅限于塑料瓶、水、纸、布等材料自备打气筒和发射架。参赛组分别将有2次比赛机会,成绩以两次中最好一次为准。参赛作品只能以水做推动力，不得在作品上加上提供动力的元件。如果在3/5打气过程中瓶子爆裂破损，参赛者本次参赛资格将取消。如火箭在空中解体，降落准确计算方法亦以主体部分首先落地计算。如火箭因任何原因而不能落地，则当取消本次资格。2、评分标准火箭飞行时间水火箭由发射点到落地点上滞空时间。按时间长短依次排名。结构设计根据水火箭外观的创意、技巧、美感等为评选标准，由评委进行评分。总分飞行时间70外观设计30L高空落蛋1、比赛规则取50克以上生鸡蛋一只，包装材料可以任意选择。包装好的鸡蛋总重量不得超过200克，包装后鸡蛋的裸露部分不小于1/2。选手用自选的材料将鸡蛋包装好，然后将其从逸夫楼三楼弧形通道上投下，要求鸡蛋不破碎，并越接近指定的中心点得分越高。在抛落点下面的地面上画有一个半径各相差十厘米的同心圆，在圆心和由里向外的9个圆环上，分别标有100分、90分、80分、70分等。2、评分标准落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者，得分为0分。落地后鸡蛋落在圆外者，得分为0分。该装置落地静止后，以与地面接触的最外面的点所在圆环内所标的分数为得分。同一装置可以投二次，取得分高的一次为比赛成绩。若选手成绩相同，取二次总分高者为胜。若此时二次总分也相同，则取先得高分者为胜。L纸桥承重用一张4/5白纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。1、制作材料A3铅画纸1张、剪刀1把、胶水1瓶、铅笔1支、尺子1把、小刀1把、塑料垫板1块、试验用重物。2、活动要求在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图。用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下只能用提供的A3铅画纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。粘连纸时，只能用所提供的1瓶胶水，不可以用其他物质来代替。制作的桥梁模型的外形必须为297MM45MM35MM长方体，两端开通不封闭。长方体中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为240MM，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码，每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥5/5梁模型的承重数据。3、成绩评比按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。主题实践、环保、创新宗旨激发青少年学生对科学知识的兴趣和爱好，推动我校青少年科技活动蓬勃开展，培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科技素质，发现和培育优秀人才，为青少年人才成长提供一个施展才华的平台。内容科技作品、科技竞赛、科技表演、科技沙龙、科技展示第部分科技展示L开幕式马德堡半球实验孔明灯升空表演L中心广场展示小制作展牌一组聚能太阳灶更多相关文章科技活动周粮食局粮食科技活动周活动方案科技活动