怎样把人物写生动.ppt

,怎样把人物写生动,看描写，猜人物,他有一对蒲扇般的大耳朵，一个圆滚滚的大肚子，手持九齿钉耙，贪吃爱睡是他的本性。,猪八戒,他中等身材，不胖也不瘦，一头乌黑的秀发。浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。,什么是人物的特点？,人物的特点就是这个人所特有的，与别人不同的地方。,一个人的特点主要表现在什么方面？,品质、性格、爱好、才干,一、抓住人物特点：,二、选取代表性事例：,代表性事例就是最能表现人物的好品质、好思想、美好情感的事。,可以是一人一事，也可以是一人几事。,人物描写的方法,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,三、巧用描写方法：,他多瘦啊！面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。阿累一面,外貌描写,方法：,先写整体再写局部,抓住人物的主要特征,巧用修辞手法,动作描写,以描写人物的动作、行为来表现人物的性格的一种手法。,方法：,要具体，抓住特征。,要选择准确的动词，写出动作的连贯性，显现人物的特点。,动作描写,周总理一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。一夜的工作,这些动词都抓住了周总理工作非常认真的特点。,语言描写,通过人物的独白或对话来表现人物的个性。,方法：,要符合人物身份、地位、职业、年龄等。,要使用符合他们性格的个性化语言。,要添上相应的表情和动作。,语言描写,门被打坏了，开了一个大窟窿。班主任来了，说：“谁踢坏的？”捣蛋鬼王小天说：“没看见。”旁边的张小勇还帮王小天说话。高芳芳说：“是王小天踢的。”王小天不承认。老师说：“还有谁看见？”“没看见。”李星说。,（修改后）,门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣蛋鬼王小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”（无事生非、油嘴滑舌）旁边的张小勇，朝老师做了个鬼脸：“哈，开了窗，好通风。”（调皮捣蛋、油嘴滑舌）谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。“是王小天，他来时，一阵风正好把门关上了，他就抬起脚，用力一踢。”王小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见了。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”（正义、勇敢，不留情面）老师说：“还有谁看见？”“我，没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。（性格软弱，胆小怕事）,心理描写,对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等心理活动的描写。,心理描写,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”穷人,写出了桑娜由害怕、紧张、矛盾到坚定的心理变化；也写出了她宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,1、两篇文章都抓住了阿姨的什么特点来写？,2、两篇文章都选取了哪一件典型事例来写出阿姨的特点？,3、阅读第二篇文章，分别用“”、“”、“（）”、“”划出描写阿姨外貌、语言、神态、动作的词句。,4、这两篇文章哪一篇好，好在哪？,助人为乐这一特点,送受伤的妹妹去医院,抓住了阿姨助人为乐的特点，通过描写阿姨的外貌、语言、动作、神态，把事情写具体。,小练笔,选取班上的一个同学，抓住他（她）的特点，运用刚才所学的知识进行一次片段描写；字数在50字左右。,作业：,以难