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文档简介

比较水的多少,教科版三年级科学上册第四单元第四课,猜一猜，哪个瓶子的水多？,2,3,1,哪瓶水多？哪瓶水少？,瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。,哪瓶水多？哪瓶水少？,水位相同时，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。,猜一猜：哪瓶水比较多？,比较的方法,把两个容器中的水分别倒入一个同样的容器中，然后观察谁的液面比较高。液面高的多,1、自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。,2、把一杯水倒入杯子里进行测量并记录。,3、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。,温馨提示,不能让水流出来。要注意分工合作,不要出现你争我抢的现象。做完实验把你们的结果填在记录表上。我们验证完哪瓶水多以后，要把两瓶水恢复到原来的样子。,活动小要求：,你能做到吗?,点此播放教学视频,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1号瓶,2号瓶,记录单1,我们的结论：号瓶比号瓶的水多。,多多少呢？,比较两瓶水的多少,1,2,量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。,液体体积常用毫升、升来表示。一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。,各种测量液体体积的工具,量筒,水的单位知多少？,水表（吨）,应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。,怎样读出所取液体的体积数？,点此播放教学视频,9毫升,32毫升,量筒读数,mL,mL,7ml,49ml,33ml,60ml,(160毫升),(130毫升),(100毫升),(205毫升),记录单2,科学知识就在我们的身边，请同学们留心观察，一定会有更多的收获！,人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够不够？怎样才能知道？,生活小知识,（1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒来测量。（）,（2）量筒只能测量水的体积，不能测量其他物体的体积。（）,（3）量筒的刻度一般是均匀的。（）,（4）一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水。（）,（5）毫升是体积单位。（）,课堂练习,10毫升,4毫升,课堂练习,13毫升,1.课后自己动手做一个量筒
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