后赤壁赋(第1段).ppt

,这些名句出自课文，作者_,赤壁赋,苏轼,清风徐来，水波不兴。，_。,2.白露横江，水光接天。，。,3.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。，。,4.惟江上之清风，与山间之明月，。,诵明月之诗,歌窈窕之章,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,耳得之而为声,目遇之而成色,举酒属客,背景介绍,苏轼因为“乌台诗案”，被捕入狱。而出狱后，又被贬到了黄州。为排遣内心苦闷，他于七月泛舟赤壁，写下赤壁赋，抒发“人生无常，生命的短暂”的感慨；表明豁达闲适的人生态度。同年十月，苏轼旧地重游，之后又写下后赤壁赋。,后赤壁赋,宋苏轼,文艺全才,（散文）与欧阳修并称“欧苏”为“唐宋八大家之一”,（诗）与黄庭坚并称“苏黄”,（词）与辛弃疾并称“苏辛”开创豪放词风,（书法）与黄庭坚米芾（f）蔡襄并称“宋四家”,（绘画）喜作枯木竹石，别具一格,（文艺理论）提出文章要“行云流水”,作者简介,苏轼,学习目标（第1课时）,学习第1段：1.有节奏、有感情的朗读课文；2.掌握重点实词和虚词；能够准确流畅的翻译文中的句子。（重点）3.熟悉课文内容，把握景物描写对文章的作用。（难点）,教师范读初步感知,（第一段）,教师范读初步感知,掌握节奏，读出停顿、延长,朗读指导,叙述的句子语调平缓,描写的句子读出意境,议论抒情的句子（抑扬顿挫、轻重缓急）读出作者的主观情感,“是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。”,“霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。”,“已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”,学生齐读,一、请你借助课文注释或工具书解释下列红色的字词。1.已而叹曰2.如此良夜何3.今者薄暮4.归而谋诸妇5.以待子不时之须二、翻译下列的句子，尤其注意红色字词的得分点。1.是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。（4分）2.顾而乐之，行歌相答。（4分）三、理解课文内容，回答下列问题。1.第1段中，作者的心情可用哪一个字来概括？从哪句看出？2.找出段中写景的句子，并说说该句在文中有什么作用。（根据提示填写答案）文中写景的句子是：_，_。_，_。描写了_（地点）一带的_（季节、时间）之景，突出了周围景色_的特点。烘托出主客浓厚的游兴，并为下文游赤壁作_。,要求：自学第1段，安静、独立、快速地完成题目，对不能解决的题目做好标记。（时间：10分钟）,自主学习,要求：1、组员互教，不会做的题目请教会做的同学。2、小组长总结交流结果，结束后提问。（6分钟）,互教互学,一、请你借助课文注释或工具书解释下列红色的字词。1.已而叹曰2.如此良夜何3.今者薄暮4.归而谋诸妇5.以待子不时之须二、翻译下列的句子，尤其注意红色字词的得分点。1.是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。（4分）2.顾而乐之，行歌相答。（4分）三、理解课文内容，回答下列问题。1.第1段中，作者的心情可用哪一个字来概括？从哪句看出？2.找出段中写景的句子，并说说该句在文中有什么作用。（根据提示填写答案）文中写景的句子是：_，_。_，_。描写了_（地点）一带的_（季节、时间）之景，突出了周围景色_的特点。烘托出主客浓厚的游兴，并为下文游赤壁作_。,一、翻译下列红色字词。,1.已而叹曰已而：_2.如此良夜何如何：_3.今者薄暮薄：_4.归而谋诸妇谋：_诸：_5.以待子不时之须不时：_须：_,把怎么样,迫近，逼近。,随时。,“须”通“需”，需要。,商量,兼词，相当于“之于”,过了一会儿。,知识点拨,诸：兼词：“之乎”（疑问句尾）“臣尝闻大王好乐，有诸？”形容词：众多，各“宣子与诸大夫皆患穆赢。”代词，相当于“之”（代人，代事，代物）,三、翻译下列的句子，尤其注意红色字词的得分点。,1.是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。（4分）,2.顾而乐之，行歌相答。（4分）,步行,到,四周，（我们），于是，相互应答。,这一年的十月，我从雪堂出发，打算回临皋。,环顾,边走边唱,十六日,知识点拨,意动用法，以为乐，认为，对感到，觉得,朔：（农历）每月初一晦：（农历）每月最后一日,觉得很快乐,望：（农历）小月十五，大月十六,（以之为乐）,四、理解课文内容，回答下列问题。,1.第1段中，作者的心情可用哪一个字来概括？从哪句话看出？,“顾而乐之，行歌相答”。,知点识拨,乐,2.找出段中写景的句子，并说说该句在文中有什么作用。,文中写景的句子是：_，_。_，_。描写了_（地点）一带的_（季节、时间）之景，突出了周围景色_的特点。烘托出主客浓厚的游兴，并为下文游赤壁作_。,黄泥坂,初冬,霜露既降木叶尽脱,人影在地仰见明月,铺垫,内容:结构:,（表情达意）,（结尾）首尾呼应、总结全文、点题,描写了,突出了,烘托了,（开头）总起全文、引出下文、打下伏笔、作铺垫；,（中间）承上启下（过渡）、推动情节发展；,月夜,安静宁谧,第一段（译文）,第1段大意：描写夜游黄泥坂的时间及同行者为游赤壁做准备。,这一年十月十六日，我从雪堂出发，将要回到临皋。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。向四周看看，心里十分快乐；于是一面走一面唱，相互应答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”,疏通文意,课堂测试,1.顾而乐之（）2.顾安所得酒乎（）3.三顾臣于草庐之中（）4.大行不顾细谨（）5.念父母，顾妻子（）,二、下列蓝色字解释不正确的一项是（）（5分）,A.今者薄暮（助词，表停顿）顾安所得酒乎（安定）