扬州市职业大学关于省级数控实训基地建设细化方案的汇报

扬州市职业大学关于省级数控实训基地建设细化方案的汇报省教育厅财务处:今年五月我校申请省级数控实训基地建设的立项获得批准,并于九月收到由扬州市教育局转发给我校的文件(苏教财2006第56号、苏教财2006第142号)。从文件中获知，省教育厅、财政厅已同意支持我校建立省级数控实训基地，并资助400万元建设经费。加上配套经费，总计将有800万元经费用于我校数控实训基地建设。接到通知后，我校相关部门十分重视，经学校研究，在“重点服务教学，兼顾科研”的总体思想指导下，通过初步确定方案、专家讨论、方案修改等环节的 运作，现将最后方案提交给省厅财务处，请予审查备案。附：一、项目支出预算表二、设备购置清单三、数控实训基地设备及软件汇总表四、设备平面布置图(略)五、专家讨论会议纪要附件一： 支 出 预 算 表单位：万元项目支出预算数合计具体项目分项费用备注设备购置费用575万35台套设备及各类软件575万元详见设备购置清单软件购置费用72万各类教学软件72万元详见设备购置清单备件、配件购置费53万刀柄、刀具及刀具预调仪35万工、量、夹具，工、电柜，稳压电源等18万辅助材料费6万冷却液、润滑油等6万元数控伺服实验室升级建设费32万数控伺服试验台及配套试验设备32万数控实训基地CAD/CAM中心建设12万零件三维造型，并将生成的CAM程序传输至数控加工设备12万网络建设费30万数控实验室及编程室组网5万实训工厂数控设备组网25万气站及管站建设20万提供数控铣床、加工中心用气20万设备地基建设及车间电路改造15万35台套数控设备15万运输安装调试费20万35台套数控设备20万其他费用5万5万总计840万附件二： 设 备 购 置 清 单名称规格数控系统总体要求数量（台、套）金额（万元数控车床CK6136西门子X/Z交流伺服驱动主轴变频调速12100CK6140法那克斜床身交流伺服闭环控制主轴变频调速130数控铣床X/Y/Z轴行程600X420X520西门子X/Y/Z交流伺服驱动主轴变频调480加工中心X/Y/Z轴行程760X510X560法那克国产品牌390X/Y/Z轴行程1050X510X560法那克合资品牌155数控线切割X/Y/Z轴行程：360X250X220最大工件尺寸800*560*215mm加工精度：0.015mm表面粗糙度：Ra2.5212数控电火花X/Y/Z轴行程：450X350X200精密电火花成型机400mm3/minuteRa0.3um113快速成形机成型空间LXWXH=300X350X300国外公司半导体激光器，材料：光敏树脂140机电液控制台国产教仪品牌890MPS柔性制造系统国产教仪品牌130三维激光扫描仪国产品牌135数控仿真软件南京宇航25点5数控仿真软件北京斐克VNUC3.010点2联网教学软件LANSTAR3套2Master CAM软件教学版50点16UG或Pro-e软件教学版50点27CAXA软件教学版50点5逆向工程软件SURFACER1套15总 计647附件三： 数控实训基地设备汇总表名称原有（台）新增（台）合计备注数控车床51318含两台改造数控车床和一台韩国数控车床数控铣床246加工中心145数控线切割123数控电火花112快速成型机011机电液控制台088MPS柔性制造系统011三维激光扫描仪011总计10台套35台套45台套数控实训基地软件汇总表软件名称原 配 置新 增 配 置合 计备注宇航仿真软件25点25点50点VNUC仿真软件010点10点LANSTAR网络教学软件03套3套MasterCAM教学版050点50点UG或PRO/E教学版050点50点CAXM教学版050点50点逆向工程软件01套1套注：上述设备及软件配置以50个人一个班建设班同时完成实验实习教学任务为主要目标。扬州市职业大学省级数控实训基地建设方案专家论证会纪要与会专家王隆太、唐春阳、周德卿、程筱胜、王树凤、戴瑶、许晓宁其它与会人员高荣华、宋晓英、姚海滨、张友宏、周益军、张承阳、冯晋时间2006年10月9日地点行政楼316会议室会议内容项目介绍：机械系主任宋晓英介绍了省级数控实训基地申报和拟定建设方案的基本情况。项目分析：机械系主任助理张友宏对实训基地建设方案进行了说明。项目资金共800万元，其中省级拨款400万元，学校配套400万元。主机费用初步拟定为650万，配套费用150万元。实训基地主要服务于教学培训，兼顾工业开发。按照教学计划规定的数控类实习、实训内容和05、06级学生人数确定设备的构成及数量。实地考察：专家对学校现有实训工厂和相关实训条件进行了现场考察。专家讨论：专家对建设方案进行了认真细致的讨论，并开诚布公地提出了意见和建议。王隆太教授提出：(1)数控实训基地建设应考虑先进性。CAD/CAM与数控加工编程等应有机结合起来。在建设方案中最好在实训场地建设一个数控编程实验室。培养学生的CAD/CAM技术应用能力，将来对学生就业有很大好处。（2）数控系统的类型应相对集中，便于将来的教学和管理。（3）加工中心的购置可以考虑普及型与高档型相结合。普及型用于教学和培训，高档型用于科研和教师进修提高。（4)应建设数控系统拆装、维修、调试实验室，有利于学生建立完整的数控系统的认识。(5)最好将接触式三座标测量机换成激光扫描仪。接触式三座标测量机的运行效率太低了。同时应配套相应的逆向工程软件，否则无法发挥系统效率。 程筱胜教授提出：(1)指导思想应建立在“实用性与先进性相结合”方面上。首先满足工程训练的目的，其次应体现一定程度的先进性。新购设备与原有设备、软件、系统直与原有设备尽量做到统一化和标准化。否则，将对未来的教学和管理带来非常多的障碍。购置设备、软件等最好在国际流行的标准进行市场调研后，再决定购置的类型等。 (2)数控电火花机床和数控雕铣机的应用目的不是十分清楚。实际上，教学和培训中数控电火花机床数控雕铣机的用处不是很大。(3)三座标测量机应该购买先进的，并配套相应的软件。软件的配套费用可以达到总经费的10左右。唐春阳高工提出：(1)“联网”问题在方案中没有体现。(2)实际上，数控操作可以很快学会。但是，学生对刀具的使用和认识却很茫然。所以，相关的刀辅设备应该占到经费的30%左右。（3）模具生产问题应谨慎。周德卿高工提出：(1)软件费用应该计算在内。（2）在实训场所建设编程实验室。（3）基地建设应该抓住两条主线，一个亮点。CAD/CAM主线和机床操作主线。（4）教学用的三台加工中心没必要搞得太好。有钱使在刀刃上。(5) 数控编程应立足于CADCAM，相关软件应配套。(6)数控车应该人人都会。韩国车床考虑进行改造。戴瑶高级工程师：(1)考虑编程室的位置。(2)气站的位置。与加工中心就近安排。(3)方案布局做适当修改。(4)增加两台数控车，满足整班建制的数控培训要求。(5)建设方案应将现有条件和建设规划统一调度，体现出一定的发展空间。(6)扫描仪己改成激光扫描仪。(7)数控伺服实验室的场地面积偏小，应增加数控维修与组装。王树风高工提出：(1)建议普及型与高档型相结合。(2)编程室的建设很有必要，可以提高机床的使用效率。(3) 加强学生数控拆装实训。应体现出“会操作、会保养、会排除一般故障”的要求。许晓宁副教授提出：专家们提出的建议和意见非常中肯，使方案的定位问题得到了进一步的澄清。我们对项目实施与普及要有较深的理解和认识。方案中设备和软件的种类偏多，要坚持统一标准。单台机床与基地的系统化要统筹考虑。另外，对基地的布局、环境与氛围要进行充分考虑。总之，今天的论证会收获很大。感谢专家的关心和支持。宋晓英主任和姚海滨副主任等表示，各位专家提出的宝贵意见使我们的认识得到了进一步的提高。我们将在专家意见的基础上进一步修改、细化建设方案，争取将基地建设得更好。最后，高荣华副校长对今天的专家论证会作了总结发言：高校长指出，专家提出了很多宝贵的建议和意见，对基地的建设和管理有很大的帮助，希望专家们今后对基地建设给与长期的关心和帮助。基地建设既要满足现有的教学的要求，更要立足长远，服务于本科教学的需要。论证结果专家们通过分析、考察和讨论，认为： 扬州市职业大学省级数控实训基地建设方案基本合理、可行。在设备购置的类型、软件配套、辅助工程