浅谈作文的巧妙拟题方法

1/12浅谈作文的巧妙拟题方法画龙点睛，精心拟题添加法，修饰法，仿拟法“题好一半文”。标题是作文的眼睛，如果拥有一双迷人的“眼睛”，读者就会对他一见钟情。尤其考场作文，一个靓丽的标题就能迅速吸引阅卷老师的好奇的眼睛，扣住他们阅读的兴趣。高考作文拟题从内容上看，的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括的主要精神。如何在考场上快速的推敲好题目，可以从以下几个方面入手。一“淡妆浓抹总相宜”的添加法话题对作文内容有了相关的约束，拟题只需在话题上添加些与内容相关的词语即可，此题目直接简便大方。2/121、并列法围绕内容，用相关的词语与话题并列做题目。如诚信人生把诚信和人生并列，告诉我们做人不能没有诚信意识。或如月人翠鸟狐狸还有用“和”“与”等连词把话题与相关词语连接的，如奉献与索取、土节和洋节。2、副标题法如果拟题时或之后后觉得题目过于含蓄，表达不明确，可以在正题上加个副标题，使更清晰更明白更准确的指出所述内容。如以“网络时代”为话题，可以拟题为网络时代与我们不可失的个性告诉读者我们这个时代独特的个性就是网络，我们生在信息网络化的社会，这是时代的进步，不必逃避。还有如诚信立业之本骆驼斑羚人真爱无言等。副标题有的对正题作补充有的作诠释有的作引申，使文题更丰富，更全面，更醒目。二“此时无声胜有声”的修饰法3/12巧妙的运用比喻、借代、设问、反问、对偶、夸张、比拟、对比、引用等常见的修饰手法，结合的内容进行特殊的加工编拟出标题。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来，又有新颖独特的效果。1、比喻式用比喻拟题形象生动，能引起读者广泛的想象和联想。如我渴望老师的“阳光”以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如我发现女孩也可以做“太阳”、家，我们成长的避风港、拔开天空的乌云，这些设喻佳题也都富于文学色彩。2、对偶式题目拟成对偶形式，极工整有韵味。如朋友最真，友情最贵、读智慧之书，做有用之才这两题目都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。4/123、对比式客观事物都有对立面，我们可以选取一对来拟题，展开议论。如躺着读书，站着做人“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。又我是天才，还是笨蛋对比就吸引人。4、疑问式包括设问和反问，用问拟题来引人注意，设置悬念，启发阅读欲。错对先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。哥，是捡来的吗设置悬念，突出“哥”的形象，波澜起伏，当人读到真相大白时，方恍然大悟。中国的教育家，您难道还没发现吗反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。5、引用式5/12就是把诗词歌曲、名言警句、成语熟语等引入标题，或略加改造，可以收到翻新、出奇制胜的效果。如腹有诗书气自华、风物长宜放眼量前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。还有如罚你没商量、岂能因“财”施教黄河之水天上来言必信，行必果等。6、顶真式在标题里运用顶真，可使题目风趣醒目。如读书乐乐读书活读书书读活这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。7、反语式正话反说，极好似掩人耳目，却设置悬念，文中阐明，不失幽默。如我发现了家中的“贼”家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。6/12三“听唱新翻杨柳枝”的仿拟法模仿现成的诗词歌赋、名言警句、俗话谚语、流行歌曲、书籍影视、网络语言等的经典话语，结合内容略加改编拟成标题。既新颖独特，又时髦生动，可做的事半功倍的效果。1、仿名句格言仿照古今中外各类书籍中出现的经典名句，极有蕴味。如既生“亮”，何生“关”“张”就是仿周公的“既生亮，何生瑜”这句话。给点阳光，我就灿烂是仿啊基米德的名言“给我一个支点，我就能撬起地球”。年龄猛于虎就是仿柳宗元著名的“苛政猛于虎也”。7/122、仿诗句名句仿照中外诗文中的名句或警句来拟题。如真情诚可贵，理智价更高就是用名诗句“生命诚可贵，爱情价更高”，告诉读者理智比情感更可靠，多用理智思考问题。天是故乡蓝用的“月是故乡明”的诗句。另莫让情云遮慧眼诚信所至，金石为开分别用了诗句“莫让浮云遮望眼”“精诚所至，金石为开”。3、仿古体篇名拟题也可向学过或见过的古文篇名学习。如谏父亲十思疏就是仿课文的谏太宗十思疏，给父亲十条建议，情真一切，感人肺腑。还有如谏屈原书就仿吊屈原赋等。题目是文首，最能引人注目，因而拟题要十分的谨慎，既要能概括的主旨又要有新颖独特别致的效果。除了上述8/12几种拟题法外，还有许多其他好的拟题方式，但无论那种，我们都是在特定的场合里，要瞬间抓住阅卷老师的心，吸引他们的目光，获得良好的印象，取得理想的分数。当然拟好标题不是一蹴而就的事情，还需要我们平时多留心识记，多阅读收集，多积累练习，还要多向那些好学习。只有不断的学习练习，才可以在考试中一举夺冠。另外，还有如下方法1、以大化小法以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。比如以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题父辈艰辛的一代、奋斗不已的父辈、父辈就是传统、我们怎样对待父辈的经验和教训、假如我是父辈等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使写得具体而深刻。9/122、文体定向法文体定向法就是根据自己选定的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲究鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写成记叙文，可拟为树下、记一次植树活动、我的小桃树；写成抒情散文，可拟为松树赞、我爱那片小桃林；写成议论文，可拟为给我一片绿阴、植树，生存的希望、小议“前人栽树，后人乘凉”。如果拟的标题是记叙文的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作，那么，在阅卷者那里就会大打折扣。因此，考生在写作时，选定了某种文体，就必须按照相应的文体要求拟题。这样的写作，才符合要求。3、妙用歌词法歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；10/12或由脍炙人口、富有哲理的词句充当；而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题的血染的风采记与歹徒奋勇搏斗的北京干警崔大勇，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的回扣，好大一个“瘤”都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。4、巧用修辞法运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使题目生动形象，富有文采。比如，以“诚信”为话题，巧用修辞法可拟为诚信是浆、岂可弃我、如果我走了，你还会爱我吗、一生弄懂的两个字。这些标题由于运用了一定的修辞手法，阅卷者一看便有一种耳目一新之感。只标题就跟阅卷者留下了极深的印象，还用说其它的吗5、反向拟题法11/12运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。如弄斧到班门、常在河边走就是不湿鞋、三个臭皮匠怎敌诸葛亮等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。6、诗句拟题法引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。比如，以“诚信”为话题，可改造诗句拟为若为人生故，诚信不可抛；以“记忆移植”为话题，借用诗句拟为前不见古人，后不见来