教育先锋之师德五表率先进个人申报表

教育先锋之师德五表率先进个人申报表姓 名倪红性 别女出 生 年 月1967政治面貌党员学 历本科参加工作年月1985.7.工作单位上海市奉贤区星火学校职务/职称教师/小高申报类别“学习修身”先进个人（ ）“专业发展”先进个人（ ）“关爱学生”先进个人（ ）“热心公益”先进个人（ ）“合作奉献”先进个人（ ）受表彰情 况曾获上海市园丁奖、区教育局两次嘉奖、区优秀大队辅导员、获海湾镇优秀共产党员、海湾镇骨干教师等荣誉主要事迹在教育、教学工作中，倪红老师始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，乐于奉献，积极参加区、校的各项政治、业务理论学习，以教师的职业规范严格要求自己。关爱学生，用自己的爱心抚育着学生的成长。要求学生做到的，自己首先去做到，并以党员的标准严格要求自己。坚决做到“九不准”要求和争当五表率。在工作中积极服从学校安排，在学校发生困难，小学语文老师缺乏的时候，挑起小学三年级两个班的语文教学工作，还兼任学校的校务办工作，工作强度是可想而知。三年级又是一个转折的关键期，但作为一个教师党员“发扬吃苦在前，享受在后”的优良传统，起了先锋模范作用。各项工作有条不紊的开展着。然而每天的时间对于她来说实在太少了，白天忙不完，夜里也不能闲着，写计划、总结、备课、批作文、批试卷等等所有自己一个人能做的事全都放在晚上去做。再忙辅优补差工作不能落，从不放弃一个学习困难生。学校校务办工作，琐事较多，头绪较多，但她积极配合学校各部门开展工作，及时与各部门沟通，及时上报信息、做好传达，尽自己最大的努力为广大教职员工服务。学校推荐意见年 月 日（盖 章）评选工作领导小组审批意见年 月 日（盖 章） 春风化雨、润物无声 -记星火学校“合作奉献”先进个人倪红老师 倪红老师是奉贤区星火学校的一名语文老师，分管小学语文教学并担任学校办公室主任工作。从教近三十年来，她先后担任过教研组长、大队辅导员、办公室主任，一路走来，她把自己最美好的青春都洒在了海湾这片土地上。从教至今，她三十年如一日地忠诚于自己内心的选择，做好一名小学语文教师，时时以教师的职业规范严格要求自己，工作勤勤恳恳、脚踏实地、兢兢业业，真正做到了以校为家。她把自己的爱与责任，把自己满腔的热情都倾注在了教育事业上，无论是担任大队辅导员时的她，还是担任办公室主任时的她，永远站在教育的第一线，站在三尺讲台前，一次又一次对自己的语文教学能力提出了新要求。当学校师资紧缺之际，她甚至身兼数职还担任两个班的小学三年级的语文教学工作，令全校教师肃然起敬！一、全心全意 润物无声倪老师全心全意爱着她的学生们，她经常说：“爱是来不得半点虚假，只有爱学生，才能教好学生。”她用自己的行动真心诚意地关心和爱护着学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，更在行动上特别关注着学困生、行规偏差生。无论是一年级哭哭啼啼、不想上学的小娃娃还是五年级叛逆、不羁的愣头青，在倪老师春风化雨、润物无声的教育下，总会出现喜人的变化。正是倪老师把爱注入了孩子们的心田，孩子们才对她总是有着牵挂，毕业多年的孩子们经常回到校园，来看望他们的倪老师。二、注重提高，引领成长当学校迎来一批又一批年轻教师时，倪老师毅然接受任务，带教新班主任和新语文教师。她常说：“一年入门、三年成熟、五年成才，如果你对自己没有要求，那么你站上三尺讲台，对不起的是学生和家长！”每次带教新教师她总是严格要求，无论是检查教案还是听课、磨课、反馈，一律亲力亲为，绝不允许新教师对自己有丝毫的懈怠。她带教的新教师成长特别快，有的已是奉贤区优秀青年教师，有的已是奉贤区优秀辅导员，有的荣获了区级嘉奖，有的在一、三、五年期的考核中取得了优秀奖，在奉贤教育上也频频看到她们发表的论文。面对荣誉，她们总不忘感谢她们的恩师倪红老师。三、顾全大局 合作奉献倪红老师担任小学语文教学，还分管着小学语文、三四年级组，同时还担任学校办公室主任工作，兼管学校信息工作。对她来说只是一个“忙”字，她常说最缺少的就是时间。工作中她始终坚持一个原则，任何事情靠个人的力量是单薄的，集体出智慧。因此，她带领着语文组教师，进行课程改革，团结年级组的教师共同做好学生工作。学校的行政、党务等各方面的工作，各部门的协调工作，学校层面的工作上级对学校的各项督导需要协调各部门准备材料，并对材料进行规整，对于要上报的一些材料需要精心核实、数据核对、甚至于措词等方方面面都需要仔细谨慎。她说：从她这里上报出去的材料、信息都是代表星火学校，哪怕晚上再晚也要把需要完成的工作做完，工作千万不能出错。为此，倪老师常常是深夜才休息，自从学校有了微信平台，她就更忙了。常常晚上很晚你也能看到学校工作在微信平台上的发出，在她眼里学校的事情是最重要，曾经在一起坐校车的老师这样说道：“她早上上班坐车很急不迟